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舉了半天手的崔浩成，終于忍不住站了起來，大聲地說：“蔡老師，請你停一下。[燃^文^書庫][www].[774][buy].[com]”

蔡雪明很不情愿地停止講課，對崔浩成說：“崔浩成同學，我們以前不是已經達成協議了嗎？你舉手后，經過我允許才能在課堂上發言。”

“可是，蔡老師，我已經舉了半天手，可你一直不看我，你一直在看那幾個女同學。雖然她們各有各自的美麗，可你也不能只看她們。何況，圣人還說，非禮勿視。”

我們全班爆發出雷鳴般的笑聲，宋雅茹更是笑得前仰后合，寧娟捂著嘴笑地趴在了桌子上。

滿臉尷尬的蔡雪明等大家的笑聲好不容易平息下來，才對崔浩成說：“崔浩成同學，那你有什么問題呢？”

“蔡老師，我覺得你今天的講課內容，至少在十個地方有明顯的錯誤。”

“這怎么可能呢？我講得都是書本上的觀點，這本教材，是國內公認的最權威教材。”

“教材說的也不一定正確。”

“那好吧。崔浩成同學，你先把你認為的第一個錯誤給說一下。”

聽崔浩成開始說蔡雪明講課的錯誤時，宋雅茹無聊地搖了搖頭，對我說：“今天的沖突戲太少了，有一次，蔡雪明和崔浩成整整吵了一節課，那才叫有意思呢。”

我用手示意宋雅茹安靜一下，因為聽完崔浩成的話后，蔡雪明搖了搖頭說：“崔浩成同學，你說的這個不是錯誤，對這個問題的看法，學術界至少有四種觀點，我們教材中選的是最主流的觀點。你剛才的說法其實也只是一種觀點，除此之外，還有兩種觀點是……”

聽完了蔡雪明的介紹，崔浩成想了一會兒，說：“我明白了，是我孤陋寡聞。不過，蔡老師，你為什么在講課時不把別的觀點也講一下呢？應該集思廣益，博覽眾長。”

“崔浩成同學，這只是本科生的課，課本中的主流觀點你們了解了解就可以了。”

這時候下課鈴響了，蔡雪明對全班同學說：“大家可以下課休息一下。”

蔡雪明說完后，又把臉轉回崔浩成說：“崔浩成同學，現在你可以向我說你認為的第二個錯誤。”

我覺得蔡雪明剛才講得挺有意思的，就走到前面聽崔浩成說所謂的第二個錯誤，寧娟、珍妮特等幾個同學也圍了上來。

第二個錯誤其實和第一個很類似，這一次，蔡雪明竟一下子說出了六種觀點。

第三個錯誤是崔浩成自己理解出現了錯誤；第四個錯誤雙方出現了很大的爭議，蔡雪明認為崔浩成的觀點是棒棒國學術界，根據偽造出來的考古證據得出的錯誤結論，崔浩成則堅持認為教材中的觀點才是錯誤的。

上課鈴響了起來，看見大家都走進教室，蔡雪明對崔浩成說：“崔浩成同學，你可以把你認為錯誤的觀點記下來，我們課后私下再談，可以嗎？”

崔浩成想了想說：“我同意蔡老師的建議，我認為，蔡老師也是很有學問的老師，為什么講課不能像廖丹青老師那樣呢？”

蔡雪明看了一眼崔浩成說：“每個人的做事風格不一樣，我認為這樣講課就很好。更何況，廖丹青老師是海內外知名的大學者，我一個小小的副教授，想學也學不來。”

蔡雪明又開始了他照本宣科的講課，在講課的間隙，時不時地瞄一眼大胸妹徐嵐，或者看一下哈欠連天的宋雅茹。

通過這一次課，我發現蔡雪明和崔浩成都是很有意思的人。

下了課，我本來準備去圖書館。可又被宋雅茹纏住了，她非要帶我游覽孵蛋大學內的風景區。

“娟子別走，一起去。”宋雅茹喊住離開的寧娟。

“我還想把廖老師留下的文章背熟，順便去圖書館查一下文中的幾個難點。”寧娟有點不情愿地說。

“我們去情人谷吧。那里很安靜，去了之后，你不想逛，可以在一邊看書。”

“好吧，不過晚上你不能再叫我跟你一起看肥皂劇了。”寧娟妥協道。

“晚上我也要背廖老太太的《顏子古訓》，想看也不敢看。”

從孵蛋大學的簡介中我已經了解到，所謂的情人谷，其實是一座人工水庫，占地面積很大，景色秀麗宜人，是孵蛋大學的八大景點之一。

從教室出來，我們三個人走了有二十多分鐘，來到了傳說中的情人谷。由于游客數量受到限制，情人谷在上午十來點鐘的時候，還是非常幽靜。

一條奔騰的激流從遠處的山澗竄出來，水清澈見底，一座具有古典風味的橋橫跨在河的兩岸，岸邊長滿了各色的植物，有野生的，也有人工種植的，這條河就是水庫的水源了。我看了看說明，遠處不太高的那座山有一個很土氣的名字，叫鍋底山，這條河叫仙人溪。

“這里的天地精華也很濃厚。”我腦子里的老家伙忽然來了一句，就又沉默下來了。

情人谷另一個名字就是情人湖，湖邊景色的確很優美，加上現在真是春天，可算得上鳥語花香，人間仙境。

我們三個人圍著湖邊走了一陣，看見了一條長椅，我和寧娟就坐了下來，寧娟拿出了《古代唐文》，開始背誦《顏子古訓》。我也找出了那本昨天借的《漢唐古代文學作品選》，翻了起來。