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高中時(shí)同學(xué)彼此間交往不多，因?yàn)榇蠡锎蟮侄既绱寺耦^讀書。中大第二年，跟劉想成了莫逆之交，一切都好起來。

因劉想為人豪爽，跟著朋友圈子也漸漸寬了。韓端的性格逐漸開朗，在宿舍里也漸漸融入了臥談會(huì)。室友胡學(xué)謙、李瑞斌也才把他當(dāng)作兄弟。

韓端也搞不懂，自己跟這個(gè)貪玩的劉想怎么會(huì)好到這種程度。為了給他做伴，劉想會(huì)放棄自己的愛好，甚至陪他在圖書館里坐上一天。

劉想也為韓端的萎靡不振發(fā)愁，盡量在他身邊說笑，想逗好友開心。

這天又下了解剖課，兩人并肩離開教室，韓端仍舊一點(diǎn)興致也提不起來。

劉想看著最好的朋友，粗線條的性格，實(shí)在想不出還有什么辦法能讓他高興起來。

跟韓端不同，他的家境很好，從小被寵著長大，養(yǎng)成了“樂天派”的性格，更從來沒有為自己的未來擔(dān)心過，對(duì)上什么樣的大學(xué)，取得什么樣的成績，完全抱著無所謂的態(tài)度。

只所以上醫(yī)學(xué)院，大半是因了韓端的緣故。盡管上預(yù)科時(shí)成績差了點(diǎn)，通這家里活動(dòng)，他也進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。

劉想的家人也知道他有韓端這個(gè)好友，對(duì)他的可喜變化也非常贊同，所以才肯費(fèi)力讓他進(jìn)了醫(yī)學(xué)院。可以說兩人是互相幫助的典范。

雖然幾乎無話談，劉想還是覺得韓端有時(shí)難以捉摸，似乎總有種又自尊又自卑的心結(jié)，這也是最近放棄娛樂活動(dòng)，一定要陪他的原因。

韓端明白劉想的用意，心里很感激他為了友情什么都可以做，有這樣的朋友在身邊，確實(shí)是苦惱生活中最好的“安慰劑”，可說是一大幸事。“大想，今天的課聽得怎么樣？”

劉想搖搖頭，“不咋地，你還行？”

“可惜輪不上動(dòng)手。”韓端感嘆。

“就別想了，孫老師那么小心眼，以后也不會(huì)有機(jī)會(huì)的，還是自己想辦法吧。”

“能有什么辦法。得了，不提了。大想，咱們別去食堂了，出去吃吧，真是倒足了胃口。”

劉想也有這樣的想法，食堂的東西最近是格外難吃，本就嘴饞，真是要淡出個(gè)鳥來。

看著劉想吃的津津有味，韓端卻是味同嚼蠟，哎！不由輕輕嘆了口氣。

“老端，明天周末，出去玩玩吧。”

“有什么好玩的，還是看書吧。”韓端本對(duì)這些就不感興趣，何況現(xiàn)在。

“不如明天去爬山。”劉想又提議，“要不就跟我練兩手吧，還可以強(qiáng)身健體，練武對(duì)修身養(yǎng)性很有幫助的。”

劉想的身手不錯(cuò)，小時(shí)曾跟著一位師傅踏踏實(shí)實(shí)地練過幾年。

韓端搖搖頭，又不忍拂逆劉想的好意，輕輕在劉想的胳膊上拍了幾下。

劉想故意齜了一下牙，突然趴到韓端的耳邊說道：“鐘鼎山的后坡可有一處好所在！”