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杜雪妍對(duì)些羅里羅嗦繞彎子說話沒興趣，只是好奇地打量著周圍的環(huán)境，這院子真大呀，當(dāng)官是不一樣。

“老爺子，您老可在孩子們面前這樣說，別把花骨朵教壞了。我們家老魏雖然是市長，可老爺子生病，不還得求到您這位專家頭上嘛。”方主任嬌笑著，但把幾個(gè)人讓到了屋里。話雖謙虛，卻掩不住志得意滿。

“秦媽，快沏茶，有貴客來了。”進(jìn)了屋，方主任就大聲吩咐。一個(gè)收拾利落的婦女應(yīng)聲跑了出來。

“不用麻煩，咱們還是先看看病人。”

躲在床上的是一位老者，勉強(qiáng)坐起來，身體看上去挺結(jié)實(shí)，卻一臉痛苦的表情。

方主任忙著做介紹，七繞八繞，韓端聽明白了——這位父母官的父親。

何秉書詢問了一下病史和用藥的情況，做了個(gè)粗略簡單，又讓臥床老人伸出舌頭來看看舌苔，然后仔細(xì)品評(píng)脈象。

這可是難得的機(jī)會(huì)，韓端一個(gè)細(xì)微動(dòng)作也不錯(cuò)過，“望、聞、問、切”的原理，師父已經(jīng)通過特有的方式教給了他。理論上他已經(jīng)相當(dāng)精通，欠缺的就是實(shí)踐上。

切脈與其他中醫(yī)手段不同，最重經(jīng)驗(yàn)的積累，自非一朝一夕能夠大成，他特別希望親身實(shí)踐。

何秉書知道這個(gè)年輕人在想什么，自然不會(huì)讓他失望，檢查的同時(shí)做著解釋，還不時(shí)講解一些常識(shí)性的東西。

老人也想知道這個(gè)理論知識(shí)豐富的男孩究竟對(duì)中醫(yī)掌握到了什么程度，看過之后，點(diǎn)手叫韓端坐到病人面前：“小端，你也來看看。”

韓端知道要考校他了，也學(xué)著何老的樣子，一本正經(jīng)地號(hào)起了脈。說實(shí)話，他手上動(dòng)著，心里沒什么特別的感覺。

“脈弦浮，滑車輕，舌質(zhì)紅”韓端不假思索就說了出來，這些東西差不多算是爛熟于心了。他能夠評(píng)出大略的分別，也知道是何種脈象，但要跟實(shí)際聯(lián)系起來，明顯還缺乏磨練。

醫(yī)學(xué)院上了兩年多，臨床上的東西也算接觸了一些。其實(shí)老人的病情并不麻煩，也比較常見。

見杜老盯著自己，明白他在等自己說個(gè)診斷，可真不知怎么說才好。

方主任緊張地看著何老，杜雪妍則好奇地看著這一老一少，心里覺得好笑。

“嗯，這個(gè)―――老爺子象是痛風(fēng)吧。”學(xué)過西醫(yī)的都不難做出這個(gè)診斷，可是這病真沒有什么好的治療方法，他翻著裝在心里的那些成方，想知道哪個(gè)才是適合的。

“不錯(cuò)，西醫(yī)上是這么叫的，在咱們中醫(yī)呢統(tǒng)稱作痹癥。小端，對(duì)治療有什么想法。”何老一邊強(qiáng)調(diào)，一邊考韓端。

貴為市長父親，肯定沒少去別的地方看過，藥吃的也不會(huì)少，還這么躺在床上，只能說明老人的病情比較頑固，這才求到了何老的頭上。

中醫(yī)講究對(duì)癥、對(duì)個(gè)體施治，自己這個(gè)未出茅廬的小子，能有什么好辦法？

韓端硬著頭皮說道：“何老，學(xué)生怕是想不出什么好法子，這個(gè)病就是比較難治，注意忌口，適當(dāng)?shù)腻憻挕ａ樉摹⒗懑熆赡軙?huì)起到治標(biāo)的作用，但根本上還是、還是......”