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“繼續(xù)看吧，這個問題跳過。”李妤沉默道。

徐嘉宣，周銘晗，鄭瑾琛三人雖然聽李妤的跳過了這個話題，但李妤顯然平時沒少在私底下稱呼別人小朋友，所以成了習慣，時不時的蹦出這三個字。

徐嘉宣拿筆點了點臺面，發(fā)表自己的意見，“白謙越不應該單獨補，就要現(xiàn)在唱出來，哪怕唱出一段也行。”

其實這歌詞重復的地方比較多，現(xiàn)在才跳到三分之一。

李妤三人沒意見，“同意。”

趙野拿起話筒，直接對著白謙越道，“白謙越，唱出來，你是a班的學員，證明給大家看，你能做到。”

白謙越因為趙野這句話，終于開始唱了，但是大家也看出來了他的嗓子不具有先天條件，沒有特色，偏低啞。

應該是正處于變聲期，唱歌的聲音不算特別難聽，但也不太想唱，好在歌詞都記得，沒走調，沒忘詞。

前半部分，abcdf五個班的學員默契十足，動作一個沒落，一個沒錯。

到了后面開始循環(huán)動作時，有些是改了一部分，有些是一樣的。

但c和f班的兩個學員明顯跟不上，兩人底子不差，就是時間太短了，還是沒記住全部動作。

“錯了。”周銘晗看了一眼f班的學員，正好抓到對方的錯漏，輕嘆搖頭。

“有嗎？”徐嘉宣只是昨天跟著一起看了半個小時，所以有些動作他也沒全部記住。

李妤接話，“中間少了個動作，就是伸手點一下的動作，混過去倒是混的挺快。”

趙野詫異的傾身靠前，越過中間的鄭瑾琛問她，“動作你全記下來了？”

李妤，“嗯。”