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楊展的親生父親在他兩歲的時(shí)候遭遇車禍，翌在醫(yī)院里。一年后楊展的母親重新嫁人，對方名字叫張?zhí)臁τ跅钫箒碚f，繼父是個(gè)讓人不敬卻畏的人物。他在家里就象根木頭，從來不主動與楊展交流，在他眼里，楊展是個(gè)可有可無的小屁孩。在家里，揚(yáng)展做的任何事情都不會讓他的腦袋從報(bào)紙背后抬起來。如果在大街上楊展想吃冰淇淋，張?zhí)爝€是會給他買一個(gè)，但要是楊展不主動說話的話，他就象是一堵墻似的沉默。而當(dāng)楊展跟他搭訕時(shí)，他也經(jīng)常只是抬起眼睛神情古怪地看他一眼，并不搭話。楊展至今都不知道他在哪種情況下會說話，哪種情況下閉口不語，他的眼神冷漠得象一堆被雨水澆滅了的柴禾堆。

在一個(gè)夏日的晚上，張?zhí)炱鸫残”悖门錾蠗钫剐”愫髲膸锍鰜怼Ｋ劬Π腴]著，穿著小拖鞋懵懵懂懂地從張?zhí)焐磉呑哌^，嘴里哼哼唧唧地一溜煙就鉆進(jìn)自己的被窩。在客廳里夜燈的暗光下，他皮膚泛著ru白色的微光，顯得非常清新可愛。張?zhí)煨敝劬粗瓜峦蝗桓械揭魂囋餆帷Ｋ”愫蠡氐阶约旱拇采希瑓s輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很久沒有睡著。他身邊的女人緊張地傾聽著，直到張?zhí)旖K于發(fā)出輕微均勻的呼吸聲才松了口氣。兩年來的虐待已經(jīng)讓她不敢隨便問問題，張?zhí)斓娜^又準(zhǔn)又狠。只能說，再婚的家庭往往是艱難的，但在想象中總是比寡婦的家庭要好。是的，在想象中而已。但是她不知道，此時(shí)一個(gè)魔鬼般的念頭已經(jīng)牢牢地釘入這個(gè)男人的心房。

“我當(dāng)時(shí)感覺出來了，雖然我眼睛并沒完全睜開。他朝廁所走了兩步突然停住轉(zhuǎn)過頭來看我，那一時(shí)刻我就感覺特別不對勁。”楊展這樣敘述當(dāng)年的情景，然后他一溜煙鉆進(jìn)被窩，一個(gè)小孩子都把它當(dāng)作最安全的地方。

但是一個(gè)星期后，他就是在那個(gè)最安全的地方被繼父強(qiáng).暴，在此之前他還受到張?zhí)斓臍颉執(zhí)鞛榱瞬辉谒砩狭粝绿涯康膫郏玫氖且恍〗卮致槔K，并且沒打楊展的臉。浸過水的麻繩抽在楊展身上發(fā)出清脆的聲響，張?zhí)斓拿婵滓搽S之生動地痙攣。這樣對身體的傷害降到最小，但它仍然帶給張?zhí)煲粋€(gè)暴力強(qiáng)奸犯的感覺。被堵著嘴的楊展哭都哭不出來，但是過會兒他便覺得被麻繩抽打簡直是天堂了。

在半天沒了動靜之后，楊展回過頭去看他的繼父，而他看到的是他繼父那令人驚恐的充血的陽.具。當(dāng)時(shí)楊展有個(gè)古怪的念頭：“以后我的也會長得那么大嗎？”他害怕地轉(zhuǎn)過頭去，不知道繼父要干什么。劇烈的疼痛隨即襲來，疼得他呼吸都停止了，冷汗立刻布滿了全身。在接下來的二十分鐘的傷害，即使是對一個(gè)成年人來說都是刻骨銘心的，而對一個(gè)孩子來說無疑是令他在地獄里走了一遭。最后繼父穿好衣服，為楊展松開綁住雙手的繩子，然后命令他躺下來睡覺。楊展神情恍惚，夢游般地鉆進(jìn)被窩閉上眼睛。但閉上眼睛他就會想起剛才的情景，他又趕緊睜開眼睛，他看見張?zhí)煺谟崎e地坐在沙發(fā)里看著報(bào)紙。他不得不翻身面對墻壁。他想哭，可發(fā)現(xiàn)自己哭不出來。他突然感覺自己象個(gè)外人，象個(gè)不應(yīng)該屬于這個(gè)世界的人。這個(gè)世界的這些事情——以后還不知道會遇到其他類似的事情——他完全沒辦法適應(yīng)。我不該待在這里，他想道，接著他苦思冥想他到底應(yīng)該來自什么地方。月亮嗎？或是某個(gè)閃亮的大星星。很可能是一顆流星，它飛得太快，我沒坐穩(wěn)所以摔到地上來了。他的母親回來見他在睡覺而感到奇怪。

“他有點(diǎn)感冒。我給他煮了碗面，吃了點(diǎn)感冒清就讓他睡了。”

楊展在恍惚中聽到繼父是這樣跟他母親說的。

從這以后揚(yáng)展感覺到自己變了。他覺得以前他是走在地面上，而現(xiàn)在他是走在一個(gè)無形的一個(gè)隧道里。他看得到也聽得到其他人高興的笑聲，但是隧道的墻壁堅(jiān)硬厚實(shí)，他沒法出去。在快下課的時(shí)候，他要求老師給他調(diào)換教室里的位子。

“這位子怎么不好了么？”他的班主任趙老師問他。

“我不想坐這里了。”揚(yáng)展小聲說。他的位子在中間，前后左右都有人。

“你這是為什么？”趙老師不解地問他。

“我就覺得別扭。”他還是那么小聲地回答。

他的同桌是個(gè)小女孩，也奇怪地看著他。她滿臉通紅，非常尷尬，因?yàn)檫@情景就象是揚(yáng)展不喜歡挨著她坐一樣。

“你這些天面色不太好啊，揚(yáng)展。”趙老師覺得他這些天很不對勁，他看上去……很抑郁。趙老師走近揚(yáng)展，想摸摸他的頭，說道：“告訴我，是不是出什么事了？”

讓趙老師和全班同學(xué)都很吃驚的是，揚(yáng)展就象一只受驚的小鹿一樣迅速躲開快要摸到他的那只手，他身邊的桌椅夸張地嘩啦嘩啦地響了起來。他不停地往后退著，他的動作就象他正企圖在整齊的桌椅之間開辟一條退路似的。最后揚(yáng)展跌在在身后同學(xué)的課桌上，但他依然用背部和手肘后退，兩只腳在其他桌椅上亂蹬著。他后面的同學(xué)不得不接住他，防止他摔到地上去。他盯著伸在半空中的那只手，臉上的神色驚恐萬分。

趙老師是個(gè)40多歲的男性老師。

這孩子犯什么病了，趙老師也開始有些尷尬并有點(diǎn)生氣。他不由得看了看自己的手，這手沒什么不對啊，但這孩子為什么那么怕我？

最后趙老師屈服了，他給揚(yáng)展安排到最后一排靠墻的一個(gè)獨(dú)座，那是專門給犯了錯(cuò)誤的學(xué)生坐的，就象軍隊(duì)里的禁閉室。揚(yáng)展坐在這里，輕輕地舒了口氣。

從此之后揚(yáng)展就在那里“定居”下來，他照樣上課寫作業(yè)，照樣跟同學(xué)們玩耍。但他不在靠近大人，尤其是成年的男人。有他們在場的時(shí)候他總是能溜掉就溜掉，不能溜掉的話他也盡其所能地不引起對方的注意。他的同學(xué)開始覺得他變得怪怪的。

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