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方逸可沒有想到自己的素描讓周同評價(jià)這么高。方逸開心的是一方面自己的素描到了高級，二來被自己視為經(jīng)驗(yàn)樹的周同并沒有趕自己走的意思，看樣子還能繼續(xù)去刷他的經(jīng)驗(yàn)。

有沒有不好的感覺？當(dāng)然有，方逸感到自己現(xiàn)在的素描離著國內(nèi)美院的學(xué)院派風(fēng)格又遠(yuǎn)了一點(diǎn)，雖然周同說了各人美院都沒有問題，但是前面不是還有人定語么，要是閱卷的老師萬一沒見識怎么辦？不過這個(gè)問題在方逸的腦子里呆了沒多久就消散了。

高三這個(gè)時(shí)候，聰明的學(xué)生就會對自己以后的人生有個(gè)大概的安排，比如上什么學(xué)校，這個(gè)學(xué)校里面什么專業(yè)在國內(nèi)一流。按著自己大概的成績分析出最好的組合，就像是穆瑾一樣，早早的就決定了上明珠的兩所大學(xué)。

方逸對于自己的人生規(guī)畫就沒有這么長遠(yuǎn)了，現(xiàn)在方逸的目標(biāo)主要放在了上央美上，至于上了央美出來以后搞什么？不光是沒有想過，連想的意識都沒有。不過這樣的人也有好處：那就是不去自尋煩惱。明白點(diǎn)說就是一生都在騎驢看唱本――走著瞧！

王啟洛對于自己的要求也很明確，所以王啟洛在方逸離開教室去石藝刷經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候向?qū)O老師提出了自己沒有太多的時(shí)間，只能畫一副大的兩副小的也就是再加上兩幅三開幅面的畫。孫老師想了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了王啟洛，畢竟現(xiàn)在離著藝考只有一個(gè)月多一點(diǎn)了，最快王啟洛過了一個(gè)月就要動身了。

王啟洛又不是方逸，只打算報(bào)兩三所學(xué)校。而是準(zhǔn)備在時(shí)間許可的基礎(chǔ)上盡可能的多考美院，并且是專業(yè)美院，并不像是方逸還把綜合藝術(shù)類的學(xué)院放進(jìn)來。這樣王啟洛早考還比方逸晚結(jié)束。

別說是王啟洛，整個(gè)石城都不一定找的出方逸現(xiàn)在這樣的高三學(xué)生，簡直就是可以用：采菊東籬下，悠然見南山來形容了。方國華夫婦想著兒子想上哪里上哪里，老師認(rèn)為這么好的成績上美院太浪費(fèi)，文化不用擔(dān)心，也就方任自流，替方逸位置的則是張旭這個(gè)好友。方逸現(xiàn)在只想著怎么去石藝更好的刷周同這棵經(jīng)驗(yàn)大樹。這種rì子哪里是別人求的來的？手中當(dāng)然有大把的時(shí)間。

所以方逸畫的非常的盡心，現(xiàn)在手上的畫由于是要給后來的美術(shù)生當(dāng)范畫的，方逸畫的形體盡最大可能準(zhǔn)，筆觸非常的小，并且盡量的爭取少覆蓋底層的顏sè，sè塊之間的銜接也處理的很細(xì)，爭取把自己畫畫時(shí)候思考的東西表現(xiàn)出來。這樣畫的時(shí)候注意的地方就很多，時(shí)間自然是慢了一點(diǎn)。

兩天的時(shí)間，方逸都是苦哈哈的和王啟洛兩人畫sè彩，這張大sè彩一共花費(fèi)了方逸兩個(gè)白天加上兩個(gè)晚上才完成。而王啟洛只用了兩個(gè)下午就完成了，必然的sè塊就很大，畫的是很不錯，只是不如方逸這么上心罷了。

這一張畫畫完，方逸拿起了早就裱好的一張同樣大的紙，這一次還是畫的這組靜物，不過方逸準(zhǔn)備用冷sè調(diào)來表現(xiàn)。同樣的位置同樣的角度，換了一種風(fēng)格。方逸這次直接把畫筆立在畫面上點(diǎn)，用點(diǎn)彩來完成這一副畫。

放在桌上靠著墻等干的那副畫前面己經(jīng)坐了幾個(gè)學(xué)弟，正對著畫比劃著?，F(xiàn)在方逸的水準(zhǔn)比王啟洛高了一截子，而且又畫的更加細(xì)致深入，對于這些學(xué)弟可以學(xué)習(xí)的地方非常的多。

等著方逸一放下了筆，立刻就有一個(gè)學(xué)弟過來問：“方逸，這邊的一塊sè彩是不是有點(diǎn)兒太深了？現(xiàn)在看著有點(diǎn)兒跳”

方逸看了一眼這位手指的方向說道：“這里是我故意畫的深點(diǎn)的，等著畫干了以后看著就和諧了”水粉的sè彩在濕的時(shí)候和干的時(shí)候是不一樣的，并且變化還不小。以前方逸還不太能控制這種干濕的sè彩變化，不過現(xiàn)在到了高級這點(diǎn)兒問題對于自己就不是問題了。似乎是每一筆下去方逸都知道自己的sè彩干透了會是什么顏sè。

“你是怎么知道干后的效果的？”。

“多畫、多看、多體會沒有什么難的！”方逸想了一下只好裝作高深的樣子說道。這話說的是實(shí)話，同時(shí)也是空話。方逸也是不得以，連自己都不知道為什么能夠一下子看的出來未干和干后的sè彩怎么跟他解解？只好用這種品之有味實(shí)則塑料雞骨頭的套話打發(fā)了這位。

“那這邊sè塊的銜接的地方你為什么要用這么深sè的青？”。

“我想讓背景退后回去，另外花朵和石膏也對這塊的白布產(chǎn)生影響”方逸回答說道。類似這樣的問題，方逸一直回答了十來分鐘，向著自己的學(xué)弟們仔細(xì)的解釋著自己用筆時(shí)是怎么思考的。

講了十來分鐘方逸的嘴吧都講的有點(diǎn)兒干了，后面不光是這些同學(xué)，王啟洛也站在旁邊聽了起來。

等方逸的話一結(jié)束，王啟洛就說道：“厲害！你為什么這樣畫都能解釋的出來！要是讓我說我可沒這個(gè)本事！”。

“怎么想怎么說唄，這有什么難的？”方逸沒覺得這個(gè)講自己的思路這個(gè)事情有多難。在方逸看來你怎么組織畫面的，心里想你筆下的sè彩要達(dá)到什么樣的畫面效果，直接說不就行了。