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姚安宏頓時整個人不好了：什么，這大夫住府上了？

什么意思，他還要繼續跑嗎？

只可惜，顧清菱并沒有詢問他的意見，直接吩咐了丫鬟，讓其帶姚安宏去洗澡。

早就準備好的浴室里，洗澡用的木桶里灑滿了花瓣，那熱水正冒著如霧一般的熱氣。

不知道是不是姚安宏的錯覺，就泡了那么一小會兒功夫，他是胳膊不累了，腿也不酸了，感覺從來沒有這么好過。

姚安宏忍不住在心里犯起了嘀咕：難道跑步真的這么有用？

顧清菱：……

不是跑步有用，是因為我滴了“靈泉”！

你個傻小子，要不是因為你是我唯一的孫子，哼哼，我才舍不得給你用這么好的東西。

對此一無所覺的姚安宏，只感覺精神好了，味口也好了。

簡單地吃過早餐后，他見到了他的先生——周先生，一位有些古板的舉人老爺。

原本姚安宏不只一個先生，只是姚家沒落后要搬到云陽城來，其中一位找了一個借口，便離開了，留下了這個有點古板，還沒有別的去處的周先生。

姚安宏跟著他讀書已經有些時間了，學問到有些，就是做人有些一板一眼的，不怎么討人喜歡。

周先生上課的方法也老套，就是讓學生死記硬背，等姚安宏背熟了，再講解里面的內容。

不能說周先生講的內容有誤，只是不一定適合小孩子罷了。

姚安宏能夠跟上他的進度，靠的全是“自我努力”。

想想就知道了，一位不知道變通的先生，一個身體不太好，只知道死讀的學生，姚安宏怎么都不可能在學業上變得出挑起來，也就能夠過得去罷了。

周先生不知道自己的原因，只覺得這個姚二少爺“勤奮有余，慧根不足”，教得也不那么用心，一副得過且過的樣子。

上課的地方突然從姚安宏的院子換成了老太君的院子，周先生一時間有些不適應。

“怎么回事？老太君，你是嫌老夫教得不好嗎？”周先生皺著眉頭，顯然有些不太高興。

任誰上課上得好好的，不僅上課地點都變了，還有人前來“監督”上課進度，那感覺都不會太舒服。

對面，顧清菱笑了笑，說道：“周先生你誤會了，主要是宏哥兒身體不好，我們家里商量了一下，問過大夫的意見后，想讓宏哥兒增加點運動課程，鍛煉一下身體。但你也知道，宏哥兒病秧秧的，猛然跑跑跳跳的，怕他的身體吃不消，所以才請先生來我這邊上課，我也好照顧他……”

當然了，顧清菱絕對不會承認，其實她也是想順便蹭點課。

一邊看這個時代是怎么上課的，一邊再根據情況，對姚安宏做一些有針對性的調整。

做為姚家第三代唯一的男娃，顧清菱即使不愿意，也不得不將一些注意力放在姚安宏身上。要是有調教的希望，她也能夠松口氣；要實在不行，也能早做打算。

“運動課程？什么運動？”周先生還從來沒聽說過有什么運動課程，到是那個“跑跑跳跳”的，讓他有些不愉。

一個書生，好好讀書就是，跑跑跳跳的，簡直有辱斯文！