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其它五人仍舊處在懵懂之中，陳墨卻動了，杜懷山這性格陳墨喜歡，他邁步向前跟在杜懷山的身后。

五人這時也反應(yīng)過來，立刻跟上陳墨的腳步。

這時，跟上的老者也到了，立刻攔在最前面的陳墨面前：“不能跟那廝走，杜景寒就是一個醫(yī)棍，他能教你們什么？這大唐誰不知道老夫?qū)O解孫文翰，我可是圣上多年的侍御醫(yī)，跟了我定讓你們前途無量，揚名天下！”

盡管孫解嘴里這廝那廝不停，但一直在稱呼杜懷山的表字。這種搶人其實在古代是一種風(fēng)雅的表現(xiàn)，不但體現(xiàn)了對具有天賦學(xué)子的認(rèn)可，也體現(xiàn)出老師對學(xué)子的期望。

陳墨不能繼續(xù)走了，那樣太失禮，他俯身拱手：“學(xué)生見過夫子。”

“我就說嗎？還是老夫的名頭最響亮，陳墨跟我走！”孫解也不管別人了，他一把抓住陳墨的袖子就跑。

這時候杜懷山回來了，搶人沒商量，他一伸手抓住了陳墨的另一只胳膊。

“嗤”的一聲，兩人的拉扯讓陳墨的一只袖子沒了。

杜懷山年齡不小，反應(yīng)卻很快，根本不理會手持一只袖的孫解，他扯著陳墨就跑。

當(dāng)孫解清醒過來，只剩下抖著一只斷袖唉聲嘆氣，而就在孫解嘆氣的時候，其余被點到名的五個人不知為什么也跟了上去。

這次，孫解沒有阻攔，因為...這五個人根本就是幌子，兩人搶的只是陳墨一個人。

第一個人，或者說第一撥人被搶走了，陳墨無疑成為了最優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)志。可是，誰也沒有注意到，就在人群前，一個俊秀的年輕人滿眼都是憤怨之色。

太醫(yī)署的各種考試有它的評級標(biāo)準(zhǔn)，陳墨這種上上之選的人在這批考生中可謂少之又少，因為他們絕大部分是來自民間的村醫(yī)。和以往的太醫(yī)學(xué)生來自讀書人不同，這些年輕的村醫(yī)存在著一個極大的弊端；他們的教育水平相對以往低了很多，這批學(xué)生想要出人才比以往難得多。

杜懷山和孫解當(dāng)然要搶，因為整個太醫(yī)署和尚藥局的御醫(yī)已經(jīng)所剩無幾，除了跟在皇帝身邊逃跑的這些御醫(yī)，那些曾經(jīng)的御醫(yī)和太學(xué)生少部分被黃巢卷走，其余的人毫無例外被各藩鎮(zhèn)瓜分一凈。

根本無人可用，陳墨這樣有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還有實踐經(jīng)驗的學(xué)生就是絕對的人才，杜懷山豈能不收歸自己門下。

太醫(yī)署內(nèi)各種屋舍齊全，學(xué)生上課的教室，藏書樓，合藥坊，學(xué)生宿舍等其實早已備好。當(dāng)陳墨和其他五位同窗剛剛在杜懷山手下一名藥童帶領(lǐng)下安置好住處，杜懷山來了。

六人趕忙見禮，杜懷山與幾人客套一番，直接對陳墨道：“陳墨你還沒有表字，不如隨我去斟酌一下這表字的事情如何？”

斟酌一下這表字的意思就是...杜懷山是要把陳墨直接收歸門下。

所謂“名”，是社會上個人的特稱，即個人在社會上所使用的符號。“字”是名的解釋和補充，是與“名”相表里的，所以又稱“表字”。按照華夏傳統(tǒng)，一個人的表字和冠禮相輔相成，往往會在行冠禮的時候由老師或長輩取一個和名字相符的表字。

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