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十二&
謠言
比起天賦論,凡妮莎更喜歡努力說,在她眼里,努力反而讓一件事情變得更有價(jià)值,更加生動(dòng)。開學(xué)前的那兩叁周雖然她并不怎么出門,但每天刷社交平臺(tái)動(dòng)態(tài)時(shí),總會(huì)看到以菊丸英二和桃城武為首的青學(xué)男孩發(fā)布關(guān)于網(wǎng)球的動(dòng)態(tài),字里行間與照片里滿滿的都是快樂,即使是在訓(xùn)練完最疲憊的時(shí)候,也無法掩飾他們對(duì)網(wǎng)球的熱愛。
但凡妮莎不得不承認(rèn),她自己卻是天賦論的最有利論證。她在出生的那一刻起就得到了足夠多的祝福,無論是快樂還是智慧,她想要,她就能得到。就像是在非語言環(huán)境里講法語和日語學(xué)習(xí)到可以到那個(gè)國度上學(xué)的程度,就像是在學(xué)習(xí)網(wǎng)球的第一天就能應(yīng)對(duì)發(fā)球機(jī)。
也許就是越容易得到,就越不珍惜,網(wǎng)球與語言學(xué)習(xí)都可以非常明顯地得到優(yōu)秀與否的評(píng)價(jià),但閱讀卻不一樣,每個(gè)人的閱讀都是不同的,是非常主觀的,就想是越得不到一個(gè)優(yōu)秀的評(píng)價(jià),便越想要去爭取。
有天賦的人總是多少有些任性,凡妮莎絕不否認(rèn)自己不是個(gè)乖乖女,于是在理事長辦公室與跡部景吾的一場對(duì)話之后,網(wǎng)球部的某些正選部員們便發(fā)現(xiàn)跡部景吾似乎對(duì)新入學(xué)的、卻被紛紛討論的二年級(jí)女生秉持著并不太友好的態(tài)度。
男孩子喜歡談?wù)撆绕涫瞧炼衩氐呐趧傞_學(xué)的這段時(shí)間里,凡妮莎顯然成為了大多數(shù)男孩口中的話題。此時(shí)與凡妮莎同班級(jí)的男孩便得到了矚目的滿足感,在網(wǎng)球部訓(xùn)練的熱身或是休息期間,便會(huì)有其他男孩去詢問關(guān)于凡妮莎的信息:例如她是否真的像傳聞里那樣漂亮,或者她性格如何,說上話了嗎之類之類的。這時(shí)即使同班同學(xué)并沒有那么了解凡妮莎,也會(huì)十分主觀地用自己的臆測去回答同伴的問題——這很大部分是謠言的起因,因?yàn)榭傆幸恍┠泻?duì)自己得不到的、接觸不到的、甚至一個(gè)目光都無法交匯的對(duì)象口無遮攔。
他們雖然不敢那么放肆,但總會(huì)委婉地將凡妮莎未曾和自己說過話表達(dá)為她性格孤僻,將她對(duì)收集社團(tuán)申請(qǐng)書的班長微笑扭曲成凡妮莎是個(gè)虛榮的女孩,將凡妮莎的有錢但卻選擇了文藝社謠傳為她是個(gè)昂貴的花瓶。
這些話不知道跡部景吾是否聽到,但他肯定是聽到了凡妮莎的名字,于是便在路過那群男孩的時(shí)候厲聲呵斥道:“如果閑的話就多加五組訓(xùn)練,冰帝網(wǎng)球部不需要廢話!”
跡部景吾穿著灰白色的運(yùn)動(dòng)服,眉頭緊皺,在訓(xùn)斥過后便頭也不回地往正選場地走去,一進(jìn)來便挑選了纏著同為凡妮莎同學(xué)的鳳長太郎詢問女孩信息的向日岳人作為對(duì)手,毫不留情地以6:2的比分將其打敗。
開學(xué)典禮后緊接著就是急迫的學(xué)生會(huì)成員選舉,大部分叁年級(jí)成員會(huì)辭去學(xué)生會(huì)的任務(wù),交由后輩來擔(dān)任,于是同時(shí)也作為學(xué)生會(huì)會(huì)長的跡部景吾便要從中篩選合適的成員,在下周的競選中看看是否真的能擔(dān)任冰帝學(xué)生會(huì)的責(zé)任。
這可不是什么小工程,即使是跡部景吾,也不得不叫來同為網(wǎng)球部的、雖然不是副部長,但勝似副部長的忍足侑士來幫忙。
這自然也不是第一次了,忍足侑士十分熟練地接過這項(xiàng)任務(wù),比起跡部景吾的專心,他就似乎顯得有些放松了,在處理完小半文件后,忽然端著紅茶開口道:“你對(duì)那位新校花似乎有點(diǎn)意見啊?”
跡部景吾眉頭更加皺緊,他對(duì)評(píng)價(jià)女性并沒有什么興趣,畢竟他曾經(jīng)對(duì)攔住自己去比賽的女生做出‘母貓’稱呼的事跡也算是傳遍東京中學(xué)了。但此刻提起話題的畢竟是正在幫自己忙的忍足侑士,于是他只是語氣不佳地反問道:“你說誰?”
“凡妮莎·梅莫林德,你不知道她在冰帝論壇里已經(jīng)被評(píng)選為校花了嗎?”
“忍足侑士,”跡部景吾從文件中抬起頭,目光犀利地望向?qū)Ψ剑澳阏J(rèn)為本大爺和你一樣無聊嗎?”