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劉明走上講臺，開始上課，像平時那樣，他在講了幾道類型題后，在黑板上出了一道題，說道：“這道題，是外省的高考模擬題，聯(lián)系到的知識點非常多，需要拐很多道彎，這幾年的高考，最喜歡出的就是這種題！如果誰能將這道題做出來，我敢說，高考的時候，他物理絕對少不了九十分！甚至滿分都不是問題！”

聽到物理老師的話，大家都大受鼓舞，理綜三百分，拿下物理一百分，那作用可是很大的，一個個趕緊認(rèn)真讀題、解題，在本子上寫寫畫畫。

徐子楓頭都沒抬一下，他基礎(chǔ)差，那種高難度的題目，實在不是他的菜，還不如多背些筆記上的東西，劉明目光從徐子楓身上掃過，嘴角浮起一抹冷笑。

“有沒有人會做這道題的，會做的，自己到講臺上來做一下。”劉明來回掃了幾番，將目光盯著馬濤，飽含鼓勵意味。

馬濤卻正暗自懊惱，因為前幾天這道題連題帶答案劉明都給過他，囑咐他好好看。可這兩天，他被徐子楓氣得要死要活，哪有心思學(xué)習(xí)，剛剛好不容易看了一下，可剛看這道題的前面兩步，就發(fā)生了方蕓叫徐子楓出去的事情，他就再也沒有心思看下去，等看到徐子楓拿著方蕓送的禮物，他更是氣得把卷子都撕了，后面的步驟根本就不知道。

劉明可不知道這事兒，看到方蕓也沒有主動走上來，心中更加認(rèn)定他的計劃成功了，大聲說道：“沒有人主動上來做嗎？那我就點名了啊！方蕓，還有馬濤，你們兩個到黑板上來做一下。”

聽到物理老師點了他的名字，馬濤恨死了劉明，可看到方蕓已經(jīng)往講臺走去，他也不好說什么，只能走上去，他要連去都不敢去，就再一次丟臉了。

看到馬濤熟練地寫出前面兩個步驟，劉明笑了。

為了讓馬濤露露臉，他特意準(zhǔn)備了這道物理題！以這道題的難度，年級第一的方蕓可能都勉強，如果馬濤能做出來，就會一掃之前的晦氣，重新振作起來，還能因此而獲得方蕓的好感，這樣的結(jié)局，馬濤肯定會很高興！

而馬濤高興了，自然就會感激他，就會幫他，他再暗示兩句，那么，副主任的位置，就這么不顯山不露水的水到渠成了！

可很快，劉明發(fā)現(xiàn)了不對勁，馬濤寫出兩個步驟后，就停了下來，好長時間才寫上一點，并且這一點還不是準(zhǔn)確的答案，馬濤更是愁眉苦臉的樣子。

再看方蕓，寫的比馬濤多不少，只是在最后面也躊躇了起來。

“這是怎么回事兒？不是讓他好好看嗎？答案都給了，他怎么能不會做呢？”劉明有點惱了，難道自己給他的卷子，他竟然沒看？

劉明千算萬算，卻沒算到馬濤竟然連自己親自叮囑的題都不看。

他的整個計劃，是那么的完美，可偏偏在最不可能出事的環(huán)節(jié)，出了事！

愚子不可教啊！劉明有種要把馬濤腦袋砸扁的沖動。

而此時此刻，馬濤心里也在不爽，“該死的，姓劉的要早點給我說會在黑板上出這道題呢？我至于像現(xiàn)在這樣丟臉嗎？早點說，我背一下，上來就行云流水般的寫出來。至于出丑么？”

見馬濤再也寫不出一個字來，臉上也滿是不爽的神情，劉明覺得不能再這樣下去了，便上前讓兩人停止做題，然后說道：“大家也看到了，連我們的方蕓同學(xué)都沒能做得出來，足以證明，這道題不是一般的難做。”

遂即，劉明點評馬濤所寫出來的那些步驟，“雖然馬濤同學(xué)也沒有做出來，但是，他寫出來的這兩步，都寫在了點子上，思路比較正確……比起那些連這些都做不出來的同學(xué)，可是強多了。”

劉明話鋒一轉(zhuǎn)：“徐子楓！你站起來！”

徐子楓抬起頭，滿臉迷茫，他只是看筆記，又沒出聲，沒影響其他人，沒有犯錯，這劉明叫他起來做什么？

劉明陰沉沉地道：“從上課開始你就埋著頭，是不是覺得題太簡單，不屑看啊？”