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“笨蛋，是后知五百載！這么簡單的話都記不住，你可別說自己是把總大人的親兵隊長了，丟人啊！”

吳小七白了熊大海一眼后轉向眾官兵，洋洋自得的道：“我覺得把總大人是三國演義里諸葛孔明都比不上的人物，豈止是前知八百年后知五百載那么簡單。”

“傳說中的那些五行八卦、奇門遁甲、呼風喚雨、撒豆成兵啥都會。所以咱們這些人都謙虛點兒、都聽話點兒。因為咱們需要向他老人家學習的東西實在太多了！”

熊大海聞言哈哈大笑道：“把總大人既然有這么高深的道行，那么咱們就拜他為師吧。然后開壇收徒，俺做大師兄，你當二師弟，剩下的依次往下排。”

“不行！把總大人救我的時候你還在菜窖里蹲著呢，憑什么你做大師兄？按照時間來算，我是第一個跟在把總大人身邊的人。所以要做大師兄也是我做，你只能做二師弟！”吳小七不甘示弱的嚷道。

“咳咳，你們兩個在胡說八道什么？有打嘴仗的時間都能把剩下的那些東西拿過來了！”

楊林指了指卸下的那些貨物呵斥道。他覺得不能再讓這兩人繼續胡扯下去了，否則自己真的會被他們說成無所不能的大仙兒了。

“什么是持續作戰？簡單的說，就是打起仗來的時候中間沒有停頓，一直在打仗的能力。就好比唐二虎與董三彪打架。他們當中的一人不停氣的一直出拳在打另一人。”

楊林向官兵們講解說明道：“這一點涉及到的事情很多，等以后我們有了穩定的駐防地方，能開設學堂讓你們讀書識字了，我再詳細的講給你們聽。”

“啥，開設學堂讓咱們識字？”官兵們聞言哄得一聲就議論開了。如果說楊林先前講的那些他們還能云山霧罩的勉強理解，那么上學堂這事就太讓人震驚了。就連馬勇都忘記了出言維護秩序。

凡是來當兵混口飯吃的，都是大字不識一個的底層百姓。從生下來就要為如何填飽肚子而發愁，那有條件和時間來讀書識字？

再說讀書識字有何用，難道要考取功名？要知道沒有一定的家財支持，普通人一輩子連個秀才都不一定能考下來。有這時間還不如去街上討口飯吃。

“把總大人，我們就是些大老粗兒。除了有一把子力氣別的啥都不會。你說以后讓我們上學堂識字，那真是難為我們這些賤民了。還不如叫我們去上陣殺敵來的痛快！”

唐二虎一聽以后要讀書識字，腦袋“嗡”的一聲立刻大了三圈。暗道咱唐老二死都不怕，就怕讀書。看看張哨官他們幾個為了識字，走到哪里都是嘟嘟囔囔的直嘀咕，就仿佛魔怔了似的。太嚇人了！

董三彪也附和道：“是啊，把總大人。我們這些人從生下來就是賤命，根本就沒有讀書的福份。說句不中聽的，從我們離家來當兵的那天起，家里人就都把我們當成死人了。”

“盼著我們死后能有些撫恤的銀錢給家里，好讓其他的兄弟姐妹活下來。要不是遇到大人你，我們這些人早就都死在荒野做了鬼了！所以大人你讓我們去讀書識字，還真不如把我們的腦袋砍了得了！”

始終未吭聲的李金壯也道：“把總大人，你讓弟兄們上陣殺敵沒得說，操家伙干就是了。但我們這些人真不是讀書的料，就別費力氣了。”

唐二虎三人的話立刻得到來其他官兵的響應。紛紛表示當兵的只要能上陣殺敵，不會讀書識字也沒關系。再說讀書識字和上陣殺敵沒有關系，是兩回事。

“都住嘴！”楊林大喝一聲，指著眾官兵罵道：“一幫不成器的東西，跟了我這么久竟然還是一群不開竅的豬頭！成天就知道上陣殺敵，上陣殺敵難免沒有死傷。你們連死傷都不怕，竟然怕讀書識字？！”

眾官兵見楊林發了火，立刻噤如寒蟬再不敢多說什么。這個時候誰也不敢觸這位上官的霉頭，那是說翻臉就翻臉毫不留情。

唐二虎三人都是屬于天不怕地不怕的人物，在官兵中也是有較高名望和威信的。但是面對楊林就仿佛老鼠遇到貓，恭恭敬敬的大氣都不敢出一下。

“我說的學堂不是私塾，不是要你們以后去考取功名。而是要讓你們知道如何去打仗、如何去打勝仗！不讀書識字，你們連我說的話都聽不懂還打個屁仗？！”

楊林從官兵們的隊列前踱著步，盯著他們的眼睛一句一句的道：“只有打了勝仗，我們所有人才能升官發財，才能改變我們的賤命！所以這學堂是專為咱們當兵的開設的，名字我都想好了，就叫遼東講武堂。到時我就是你們的總教習！當然，這是以后的事情了，現在言及還為時過早。”

楊林知道官兵們都是以養家糊口為目的才當的兵，在如今腐敗橫行的明軍中能混一天算一天。以他們的文化水準，很少會有人把從軍上升到民族和國家的高度。

即便自己想努力改變這種狀況，也不會一下子就扭轉過來。這個過程是長期而漫長的，需要對整個國家的教育模式進行改變。

所以他要做的，就是在精神上給部下們樹立美好的目標，讓他們有奮斗的動力。再把后世用于作戰的裝備造出來，以提升他們的士氣在戰場上的存活幾率。

也只有不斷殺人，他和部下們才能被朝廷重用，才能升官發財。進而再殺人，周而復始。這是做為這個時代的軍人的宿命，沒得選擇！