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看到來人后，他心虛地愣了愣。

沈言禮就站在那兒，視線沉沉地捱過來。

嘴邊勾著，目光卻很冷。

“你說誰搞的。”

他幾步上前，拎起何方舟的衣領，將他拽起來，照著對方的臉，一拳利落且精準，直直地揮了下去。

體育館倏然變得混亂起來。

勸解聲夾著悶哼的不滿聲——

順帶夾雜著“別打了別打了”之類的驚呼。

這樣大的動靜，理所應當地引起老師的注意，紛紛拔腿往那邊狂奔，“那邊干什么呢？！”

盛薔之前剛和寧遠雪聊了會兒天。

他正好也是體育課。

眼下，她也被那般的聲響吸引過去，不知道發生了什么。

這會兒應桃倒是看完熱鬧回來了，她拍了拍自己的小胸脯，頗有些后怕，“天哪擠死我了擠死我了。”

盛薔揪住她，問了下，“那邊怎么回事？什么打不打的？”

應桃雙眼锃亮，“好刺激啊！沈言禮和何方舟打起來了！”

打起來了……

盛薔暗自思忖，目光隨之往那邊聚焦。

奈何圍觀的人一層又一層地卷著，她什么也沒看到。

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那天體育館發生的事兒很快就上了論壇。

不少人都在猜測這兩人為什么打了起來。

有人說是積怨已久，有人說是何方舟率先挑釁，還有人說是沈言禮頑劣慣了，想打就打。

最后有在場在體育課的學生出來答疑解惑——好像是何方舟在那邊嘴賤，說些下流的話。

此言一出，惹出不少詐尸了的學生，紛紛問到底怎么回事。

知情人表示他當時只是路過，再多的就沒聽到。

討論紛紛，大家都不明所以。

但有一點統一的——那就是打得好打得妙！

何方舟仗著自家親戚是副校長，平時沒少做些作威作福的事兒。

之前進了局子扣押，副校長得知以后，嚴厲地訓誡了他一番。

但好景不長，他之后還是老樣子。

雖說沒再做太出格的事，但依舊不自知，惹人厭煩。

盛薔當然也知曉了這件事。

就是不知道有沒有鬧大……

她冥冥之中覺得，沈言禮不會無緣無故打人。

但問候的話語在即，盛薔還是覺得算了。

他的事，她總不好過問太多。

到了周五，盛薔和應桃照例去上公選課——機械與模型。

今天的地點不是以往的大教室，被韓束教授定在了航天工程學院樓的實驗模擬室，那里的設備先進，講課效果比較直觀。

他親自用動態三維圖作演示，向學生展示如何運用空間感觸的思維來在腦內成型之后的設計。

到了這會兒，盛薔總算見到了「體育館打人事件」的主人公。

沈言禮照舊還是那副顛倒眾生的皮相，就是額前眉骨那兒，貼了個創可貼。

應該沒有受太嚴重的傷。

她座位原本就是在他旁邊，眼下換成了實驗模擬室，一排只有四個位置，兩人近乎是捱著。

再加上應桃和程也望的加入，四人剛好自成一團。

察覺到了盛薔自上課以來的打量，沈言禮轉眼看她，“還要看多久？”

盛薔被他這番話堵得什么話噎了兩噎。

復又轉頭去看老教授演示動態模型。

她這樣以后，就真的沒再看他。

沈言禮扔了筆，往后慵懶地靠在座椅的背上，一副漫不經心的模樣。