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“你說什么？東東都被嚇掉魂兒了？！你還想讓我教他做飯？李建國！你到底怎么想的啊！”

“我也是想以后他該學一些技能了，別總跟現(xiàn)在一樣。”

“孩子剛被嚇著，你總得讓他緩一緩吧。【一年經蛇咬，十年怕井繩】沒聽過嗎？”

“好好好，我錯了行不行”

“本來就是，你說你……”

這一路就是在劉鳳艷的抱怨和李建國的賠不是中度過了。

李東冰收拾好作業(yè)，做完個人衛(wèi)生，躺在外屋自己的小床上。閉目沉思，重生過來一天不到，可謂驚喜連連，驚嚇不斷。

等等！我是閉著眼的，那么現(xiàn)在我看到的是什么？只見眼前虛無中有一個圖標【磁盤sb】！你才sb！你們全家都sb！這是誰設計的圖標。李東冰睜開了雙眼，還是在自己的小床上。于是又閉上了眼睛，不久那個圖標又出現(xiàn)在了眼前。

點開圖標試試？剛一有想法只見圖標一閃變成了兩扇門緩緩打開。走進大門一看，一排排巨大的書架望不到底，“難道這就是給我的那塊移動硬盤的內部？這空間不止1t吧。”

李東冰信步走到一個書架下，順手拿起了一本定睛一看【母豬的產后護理】“我#%$&”

這就沒有個檢索功能嗎？瞬間眼前出現(xiàn)了一臺平板電腦，上面只有兩個大字｛sb目錄｝字母被小李同學主動過濾。

點開后是一行提示，｛此地為自動學習空間，主要作用是幫助學習消化已經記載在腦海里的信息，進行分析、實操和熟練等過程｝。看起來記住和掌握還是有區(qū)別的（多新鮮吶）。文字跳過，出現(xiàn)分類、排序外加搜索欄，操作倒是十分簡便。

略過令人眼花的分類目錄，直接在搜索欄里輸入“醫(yī)學”。

白茸的爸爸今年就會因為腦中風而病倒，才導致了白家一連串的悲劇。李東冰需要盡快掌握治病救人的技能，估計這里的醫(yī)術應該比當下的醫(yī)療技術高明吧。

搜索出的結果令人咋舌。

《神農本草經》、《皇帝內經》、《傷寒雜病論》、《本草綱目》、《千金方》、《皇帝八十一難經》、《青囊書》、《脈經》…………居然還有已經失傳的典籍(^_^)v

隨手點了《皇帝內經》一本古樸的卷軸飛了過來。雙手展開，并不是死板的文字和圖畫，因為腦海中有這本書的記憶，所以入眼的是一段視頻類的內容。從靈樞篇的經絡走向，到素問篇的醫(yī)學基礎理論，無不生動不已。

片刻功夫已經理解了古人對人體的認識。如果說現(xiàn)代人對自己身體的理解停留在“看山是山”的境界，那么我們的祖先已經是“看山不是山”的境界了，甚至說已經達到了“看山還是山”程度也不為過。其中很多理論就像給人打開了一個新的天地，神奇無比。

這讓李東冰激動不已，原來科學發(fā)展來發(fā)展去，也只是證明了一點，那就是中國古人說的是對的=(^.^)=

又翻開一本《皇帝八十一難經》，這……居然是把剛才奉為神書的《黃帝內經》做出了修正補充，這得是哪位大神啊？

一連看了五六本，李東冰準備看一眼時間才發(fā)現(xiàn)自己還在磁盤的空間里，趕忙要退出，回頭一看大門口，原來有時鐘，顯示是23:25，兩個來小時，五六本書，還是融會貫通的那種。這速度也是沒誰了！李東冰只能說“這個………真香。”

退出磁盤，耳邊傳來里屋一些奇怪的聲音：“輕一點，別讓孩子聽見。”

“他今天睡的比什么時候都香，肯定醒不了。“

“那也不行，你輕點，死鬼！”

額……貌似聽到了不該聽到的聲音。其實也無所謂，雖說李東冰才十二歲，可人家上輩子可是個四十來歲的大叔了，什么沒經歷過。真論起來，備不住比老李還大呢。

總說老李老李，其實李建國今年還不到四十歲，劉鳳艷也就三十六七，還屬于精力旺盛的時候，夫妻那點事，還是要有的(o^^o)（扯得有點遠，遠到快被河蟹了）