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隨手拿過書包，將里面的課本、習(xí)題全都取了出來，李巖只是隨意的翻了翻課本，里面的內(nèi)容、包括注解，都被他一字不差的記在了腦子里。

只是，相比于語文、歷史、政治等學(xué)科，英語和數(shù)學(xué)這兩門，單靠著死記硬背，效果就稍微有一些遜色了，畢竟，英語有聽力、有英語作文，自己不但要掌握單詞，還有口語、語法，而數(shù)學(xué)，記住公式只是第一步，最重要是要掌握使用公式的方法，并且能夠真正理解與實(shí)際運(yùn)用。

而且，畢竟，他所記憶的，只不過是高三的知識，有著很大的局限性，無論是上還是下，這些知識都有著極大的斷層，這么一來，即便是李巖再怎么厲害，但想要以一己之力，推算出一個(gè)星球的文明知識，未免也有些太過強(qiáng)人所難了一些。

誠然，如果李巖不計(jì)一切的推衍，花費(fèi)上一年半載的時(shí)間，推衍出這么一個(gè)并不算太過復(fù)雜的文明體系，倒也沒有什么問題，但關(guān)鍵是，他現(xiàn)在缺的就是時(shí)間。畢竟，現(xiàn)在已經(jīng)將近四月份了，距離六月份的高考，也就只剩下區(qū)區(qū)兩個(gè)月的時(shí)間，光靠推衍，自然是不足以應(yīng)付自己的需要的。

而且，下個(gè)星期就是第二次模擬考試，他可不想，再像以前那位那樣，又是墊底，老給人看不起。

好在，雖然比較麻煩，但這一切卻也為難不了李巖，想要加快速度理解、并掌握這些知識，倒也不是全無辦法，當(dāng)下，他翻箱倒柜，將以前那位留下來的從小學(xué)到高三的課本、書籍全都看了個(gè)遍。

這些知識，由淺到深，層層遞進(jìn)，就好比是個(gè)階梯一般，李巖將之全部記憶之后，自然而然能夠聯(lián)系到一塊兒，形成一個(gè)完美連接。

然后，李巖元神發(fā)散，將這些被記憶起來的東西，經(jīng)過識海的記憶、吸收，然后推衍、組合，最終成為了他掌握的知識。

為了驗(yàn)證自己所記憶的知識，李巖拿起以前那位的習(xí)題，目光微微一掃，便即發(fā)現(xiàn)，對于以前那位來說難比登天的題目，自己看起來，卻是簡單無比，幾乎用不著怎么思考，怎么計(jì)算，就可以輕易地得出答案。

他連接著做了好幾份習(xí)題，不管是容易的，還是簡單的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的問題對于自己而言，都不再是問題。

“這星球之上的知識、文明，不過只是初級，倒是好記憶的很！”前后花費(fèi)了不足一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，李巖便是得到了常人苦苦學(xué)習(xí)一二十年都不一定能夠掌握的知識，說實(shí)在話，還是有些成就感的。

只是，李巖卻并不知足，這些知識與他以前所擁有的那些，多多少少還是有著一切共同點(diǎn)的，索性，吃過午飯之后，他便拋開書本，借著這些書本上所學(xué)來的基礎(chǔ)知識對更高一層的知識進(jìn)行推衍，在強(qiáng)大元神的支撐之下，這對于別人來說，好似難比登天的事情，在李巖做來，一切，卻是猶如水到渠成一般，十分順暢。

就這么，在李巖不斷地推衍之中，時(shí)間，竟然不知不覺的到了晚上

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