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鄒秘鄙視了秦揚一眼，又接著提到了學校的不容易，這么多人說來說去，無外乎就是先歌頌了黨和政府之后，哭述自己的凄慘，表達了想要得到一點教育局或者縣財政的支持之意。

還別說那兩政府官員居然還微笑著聽了下去，并且還如實的記錄了下去，絲毫沒有厭煩的神情。

這官果然不一般，這涵養，這素質，秦揚不由得在心中暗自佩服道。

便在秦揚感慨之際，那中年人笑著看向秦揚說道：“這位老師，你也來談談自己對安宜政府的想法與自身的困難吧。前面幾位同志說的都挺好嘛。”

秦揚點了點頭，沒想到這么快就到達了自己，可是該說的前面的人們也都說過了，該為自己爭取的前面的眾人也都說過了，簡直沒有更多的話語來講了啊，而且這些訴苦求援助的話只怕也難免令人生厭，不如另辟蹊徑。秦揚靈機一動，開口正色說道：“其實啊，我覺得你們機關的干部與我們這些老師一樣，都挺不容易的。”

秦揚此言，頓時引起了座中眾位發言者的鄙視，見過拍馬屁的，可是沒見過拍馬屁拍的這么明顯，這么理直氣壯的。而那各個學校領隊的老教師們中也不禁有人心中暗暗稱奇，說這些政府的干部與我們老師一樣都挺不容易的這句看似諂媚的語言實則更能夠為教師鳴不平，起碼比起方才的那些訴苦來說更能令這些高高在上的干部們接受，沒有誰不在公眾的場合抱怨自己辛苦的，政府的干部與教師一樣辛苦，也就是說政府的干部們也很辛苦！這說法顯然更能令這些官們接受。而那中年人并沒有表現出高興或者是生氣的意思，還是一如既往的笑了笑，點了點頭，示意秦揚繼續往下說。

秦揚心中卻是大定，因為那中年男子方才明明是略略點了點頭的，于是便繼續眼不紅、心不驚的嚴肅說著：“我們教師每日每年的上課，都要進行大量的備課，課后還要進行大量的總結與歸納，經常是一個教師要面對一百多個學生，每天要拿出半天的時間來上課，半天的時間去改作業，可謂是身心俱疲，不過黨和政府顯然要比我們教師更為難一步，做個不算是太貼切的比喻，我們教師教學也算是有個套路，有個規矩，可是算得上是從獨木橋上過河，而你們機關干部則不一樣了，肩負著社會發展的重任，擔負著振興祖國的光榮使命，可卻并沒有一個現成的套路可以遵循，你們就像是摸著石頭過河，比我們教師的難度要多了很多，擔子也重了很多，就像是沒有教師的話，那么文化知識的普及速度與面要慢上很多，而同樣的道理，一個社會的安定與穩定，經濟的發展與文化的進步，哪個又離得開黨的領導，政府的帶領了？火車跑的快，全靠車頭帶，沒有黨的領導，沒有政府的帶領，這社會，無論如何也進步不了所以說，我覺得你們機關干部們與我們教師差不多，都挺難的！”

眾人聽罷齊聲鼓掌，這秦揚說出了他們的心聲，也講出了他們一向只敢于在私下講的東西，當然也有些人在心中嘀咕，前面說的天花亂墜，后面的重點其實還不是在拍政府的馬屁。

那中年人點了點頭，又繼續問起下一個人來。

秦揚百無聊賴的坐在那里，心中其實還是有些激動，唉，到底是面對著這兩個官啊，自己的言語簡直有些狗屁不通，呼呼，真是尷尬。

會議很快就結束了，在王立峰的有意片面的玩笑下，秦揚的那句其實你們公務員與我們老師一樣都挺不容易的妙語傳遍了整個校園，在眾人的眼里，這新來的秦老師隱隱有些馬屁精的嫌疑，可是看他對學校領導的態度又不像，于是人們又改稱秦揚為局部馬屁精。

秦揚也多少聽到這類話語，也毫不在乎，雖然說是人言可畏，可是，自己志不在此，豈能事事皆如人意，但求問心無愧而已。

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