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不少百姓,尤其是附近農人,看到他們盼了好些年的農神終于出現在眼前,忍不住潸然淚下,高興得不能自已。
顧璋聽著兩岸的聲音,心情也有些激蕩又復雜。
以往這種場面,都是在他已經做出成就,最后要離開的時候。如今他還沒踏足這片土地,只是看著他要來,就有這么多人歡迎。
果真是,人的名樹的影。
船速度逐漸變慢,往碼頭里去,周圍百姓熱鬧又嘈雜的聲音,逐漸變得更大了。也不知誰起頭唱了一句當地的調子頗為歡快的民謠,越來越多人跟著唱了起來,加入了這場大合奏。
這首民謠唱得是豐收的景象,是糧食滿倉的喜悅,唱得是和親朋好友一起載歌載舞慶祝豐收的快樂。
看到顧大人真的到來,他們高興啊,仿佛已經看到了豐收。
這是從他們農家走出去的官,這是他們農人的農神啊!
顧大人來了,他們再也不用擔心吃不飽穿不暖,遇到老天爺稍不順心,就要遇到饑荒賣兒賣女了,再也不用擔心要挨餓了!!
洪亮又淳樸的歌聲齊齊地在碼頭上空盤旋回蕩,數不清的嗓音帶著歡喜和激動的合唱,顯得激蕩又昂揚。
這是當地的民謠,顧璋聽不太懂內容,但卻看得見百姓們熱淚盈眶的面容,還有一雙雙期盼欣喜的目光。
顧璋回頭,本想問問杜小江等人這歌唱的是什么,卻發現學子們多也眼眶通紅,含著淚光。
這種數不清的百姓滿懷情感的齊聲歌唱,無論何時何地,都足以讓人動容。
顧璋看著學生們此刻震撼又感動的情緒,也沒說什么,讓他們靜靜地體會著此時的心情,只盼他們都能記住現在的感受,日后將一身所學用在正道上、用在百姓身上。
當地官員們看著自發聚集的百姓,還有眼前自發形成的景象,只覺得震撼不已。
寫過不知多少遍“水能載舟亦能覆舟”“民為本”“為官者需重民心”,直到親眼看到這一幕,原本平淡的字眼,仿佛一瞬間活了過來,變成直沖靈臺的強烈觸動,讓人渾身酥麻,久久不能回神。
船靠岸。
開始慢慢往下運行李,是一個又一個的大木箱子,里面有試驗田里的良種、收成,也有各種花里胡哨的自制器材,測量工具等等。
碼頭上的工人開始工作,要將這些都搬運到人力車上,再運送到馬車和牛車上。
當地知府率先上前來行禮:“江陵府知府謝運,參見顧總督。”
巡撫緊隨其后,緊接著是一批官員。
顧璋道:“不必多禮。”
謝運上前來道:“江陵府已經為顧總督和天工學校的學子們準備好了下榻之處,也備好了酒菜,為大人接風洗塵。一路舟車勞頓,不如先隨下官前去休息?”
顧璋也覺得一路有些乏,也對學子們道:“休整一天,明日開工。”又對謝運點頭示意,“帶路吧。”
學子們頓時忙碌起來,有當地學子見親朋好友的,有寶貝自己的器材,怕被人不小心顛簸損壞,跑去照看的,還有按照顧璋農學課上教的那樣,十分自然地去和旁邊農人交談打聽的。
顧璋從碼頭往外走,瞥見碼頭工人搬運、移動行李的工具,是一種帶輪子的車和挑東西的長木棍組合起來的工具。
面對又大又重的大件,會集齊數人之力用長木棍像是扁擔一樣挑到車上,裝滿一車后運走。
顧璋回頭對一助教道:“給他們布置個小作業,你去跟他們說,想辦法改一改,這個太費力。”
助教立馬點頭,朝學生堆里跑去。
學子們頓時興奮起來。
紛紛好奇地跟在挑夫和力工后面,圍著他們看。
“主要功能就是把沉重的行李、貨物搬運到這個車上。”
“這個設計好粗糙,不過這種越簡單,反而越想不到從哪里入手。”
“顧夫子給提示了,說這個太費力!”
學子們睜著滿是好奇心和求知欲的大眼睛盯著,挑夫和力工都有些不自在。
這會兒正是夏季,他們大多光著膀子,只穿了個麻布短褲,渾身是汗,肩膀上搭著一個汗巾。
忽然被一群穿著好衣裳,還有名氣的讀書人盯著看,追著看,真是渾身上下都不自在,差點干活的時候都要同手同腳了。
于是當有學子開口說想要一個看看,他們立馬就同意了!
結果他們還沒把貨裝好,就看見這群“文弱書生”擼起袖子,舉著挑重物的結實長棍,靈活地跳上車,一群人一擁而上。木棍一插,繩子一捆,也不知怎么弄的,等再散開的時候,那根熟悉的木棍就硬插了半截進車里?!
還沒等他們反應過來,就見一個文弱的小姑娘,踩在那根他們再熟悉不過的木棍上,輕松撬起了一個大木箱。
挑夫和力工:???
巧兒聲音響亮又得意:“我就說這里肯定可以吧?力臂和力矩算下來都剛剛好,最是省力。”
然后眾人就目瞪口呆的看見,踩著長木棍撬起的那個大木箱被放下,剛好被套進繩子里,旁邊一個看著柔柔弱弱的女學生,拉著木棍穿插進木箱上方的繩套里。木箱被抬高,而后順著傾斜木棍一滑,穩穩當當地落在車上。
挑夫和力工:???
還沒離開的百姓:???
在顧璋隨性布置了作業后,就忍不住暗暗往這邊瞧的官員都頓住腳步,驚駭得停在原地。
巧兒從車上跳下來,站到姜柔身邊,滿臉自信地抱著胳膊道:“這次又是我們更厲害。”
杜小江和他身邊幾個人都不服,指著車板一處道:“在這里開個口的話,會更省力,使用起來更簡單。”
姜柔淺淺微笑:“那會占用車內空間,固定死了也不夠靈活。”