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等人是最無聊的，雙胞胎半天都沒出來，王秋便往樓梯另一頭走去。\\/

斐濟的小學并沒有多少民族特色，和國內(nèi)小學一樣，涂成白色的走廊，一間間的教室，木制的課桌與講臺。

這邊都是高年級的教室，王秋透過后門，看到老師正吐沫橫飛的講著課，好學的小朋友們認真的做著筆記。

所有南太平洋島國中，只有一所正規(guī)的大學－－南太平洋大學，就位于斐濟，可想而知，在這個國家里，升學壓力是極大的，競爭也異常激烈，畢竟還有其他國家的人也想上大學。

王秋又路過一個教室，是五年級的，隨意的看了一眼，黑板上密密麻麻寫著數(shù)字符號，還有應用題，看來是在上數(shù)學課。

王秋沒再注意，準備接著往前走，突然一聲叫喚，止住了她前進的腳步。

“中國仔，你上來解答這一道題，”語氣明顯帶著歧視。

王秋停下，轉過身，重新站在后門邊上，教課的老師是一個三十歲左右的女老師，很黑，大齙牙，此刻正鄙夷的看著課堂中央，一片黑色的后腦勺，王秋也不知道她看的是誰。

這時一個男孩子站起來，個頭有些矮，王秋只能看到他的側臉，看不清長相。

他走到講臺上，周圍的孩子不知道為什么一片起哄。

拿起粉筆，他在一道應用題前面凝神思索。

王秋現(xiàn)在的視力好的出奇，她可以清晰的看到黑板上的題目，題目是用英文寫的，翻譯過來大致的意思是：什么數(shù)字被三除余二，被五除又余三。

王秋瞬間腦袋里就得出答案，被15除余8的所有的數(shù)字。那個小男孩也很快的寫下被15除余8這個答案。

王秋對這個小孩頓時刮目相看，小學生沒有學過復雜的公式，不可能考慮全面，只能靠一個數(shù)字一個數(shù)字試的方法，她沒想到男孩這么快就能總結出來。

那個老師也沒料到小男孩這么快的算出來，又隨手在后面加了一句話，“并且被七除余二”。

然后輕蔑的說，“加上這句話再做?！?

王秋現(xiàn)在真的有些生氣了，這個老師明顯的是在為難那個小男孩，小學生什么都不懂，她可是知道的，現(xiàn)在這道題目看似簡單，但是已經(jīng)屬于數(shù)論中的基礎內(nèi)容，也許一個一個試可以做出來，但是不知道算到下課能不能算完。

女老師那副惡心的嘴臉，讓她想起自己初中時候的班主任也是這副樣子，總是想方設法的為難自己。

小男孩果然半天沒有動筆，安靜的面對著黑板站著。

下面又開始起哄，

“中國仔，你不是很聰明嗎？怎么不會了呢？”

“滾回你自己的國家去?！?

“滾吧?！?

……

嘲諷聲一陣接著一陣，女老師也站在旁邊笑的鄙薄。

王秋見那個男孩緊握著拳頭，

透過他，王秋仿佛看到曾經(jīng)的自己站在講臺上任老師同學嘲笑，哭的不知所措的樣子。

王秋嘆了口氣，直接從后門走進教室，“這位老師，你自己會做這道題目嗎？”就算是為了在異國他鄉(xiāng)的同胞，她也應該站出來。

周圍的哄鬧瞬間消失，靜的針落地都聽得到聲音。