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吃飯時(shí)，周太太說(shuō)了兩句，陳照梁就知道了，今天來(lái)還是為了相親的事。她其實(shí)也好奇，和舅舅相親的人該有個(gè)什么標(biāo)準(zhǔn)。

他們將她當(dāng)小孩兒，說(shuō)話也不避諱，講來(lái)講去也就幾點(diǎn)：家世相當(dāng)，樣貌端正，品行良好。

周太太講得口干：“知越的條件擺在這里，女孩子不說(shuō)超過(guò)他，起碼也是不能太差的。”

老爺子也贊同這話：“兩個(gè)人要匹配得當(dāng)才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久”

陳照梁細(xì)嚼慢咽，“匹配得當(dāng)”，這是父親對(duì)兒媳婦的要求，相親就是要把條件掰開(kāi)了揉碎了講，符合標(biāo)準(zhǔn)的不會(huì)只有一個(gè)兩個(gè)。

那么陳知越呢，他對(duì)攜手一生的伴侶是不是也有一套標(biāo)準(zhǔn)？

筷子夾魚肉只夾一小片，一口飯嚼小半天，老爺子瞟她一眼，咳一聲：“什么時(shí)候這么斯文了，老師還在等你。”

陳照梁礙于客人在，只好抓緊吃完飯，重新上樓去學(xué)習(xí)。

周雨涵等的不急躁，她將陳照梁的錯(cuò)題分門別類，用不同的標(biāo)示貼做提醒，她做事極認(rèn)真，解題推公式都是循循善誘，陳照梁逐漸跟上她的節(jié)奏。

時(shí)間很快來(lái)到七月，白晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng)，臨近放假，許多人都想趁著高三前最后的時(shí)間去放松放松。

班里最積極活躍的張超趁著課間站上講臺(tái)：“同學(xué)們，按照咱們學(xué)校以往的慣例，高三八月中就開(kāi)學(xué)，滿打滿算也就一個(gè)月假期，我提議，大家一塊去周邊玩一玩，也算是留下一點(diǎn)高中的美好回憶。”

底下的討論聲驟起，有贊同的也有不贊同的，坐在陳照梁斜后方的學(xué)霸就沒(méi)興趣，和同桌說(shuō)道：“我才不去，有這個(gè)時(shí)間還不如多刷兩道題。”

也有愿意參加的，比如鄭清云，陳照梁對(duì)他有印象還是因?yàn)樗屠钽〉年P(guān)系很好。

他坐在教室后排，朗聲問(wèn)道：“誒張超，地方你選好了嗎？”

“還沒(méi)定呢，有意向的同學(xué)聯(lián)系我，我拉個(gè)群，咱們?cè)谌豪锿镀保　?

他說(shuō)得興高采烈，沒(méi)注意講臺(tái)下的同學(xué)們都靜了下來(lái)。

“投什么票啊？”

老張一巴掌拍上他的肩，張超讓他嚇了一跳，支支吾吾沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。

“回座位上去！”老張將他一推，“整個(gè)年級(jí)，就我們班最吵！想著放假心就散了是吧，張超！”

“到！”張超還沒(méi)走到座位上，條件反射般的應(yīng)了一聲，逗得班級(jí)里又低聲笑起來(lái)。

“放假我就和你家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，看看這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)是怎么安排的，免得你一門心思的想玩，還要帶動(dòng)班里的同學(xué)。”

老張站在講臺(tái)上掃視，不理張超的哀嚎，背著手說(shuō)了句自習(xí)，慢悠悠的回了辦公室。

“誒，張超，暑假準(zhǔn)備怎么安排。”

“滾！”

張超的人緣一向好，周圍的同學(xué)都在小聲調(diào)侃他，眼看班里又要鬧起來(lái)，班長(zhǎng)咳了一聲，方才歸于安靜。

第三節(jié)課是物理，老師講解小測(cè)的試卷，陳照梁已經(jīng)聽(tīng)周雨涵分析過(guò)了，但還是拿著紅筆將老師的解題思路簡(jiǎn)略的記錄在錯(cuò)題本上。

何箏月的物理一向好，她一只手拿著筆，另一只手在桌下飛快的打字，陳照梁瞥見(jiàn)了她的動(dòng)作，抬頭看了一眼在臺(tái)上寫板書的物理老師，甩了甩自己的紅筆。

紅色的字跡泛白，陳照梁轉(zhuǎn)身拉開(kāi)書包夾層，黑色的影在后門一閃而過(guò)，她疑心是看錯(cuò)了，注視著窗外拿出紅色的筆芯，但很快，老張的一小半側(cè)影出現(xiàn)在玻璃窗邊，不動(dòng)聲色地觀察著教室里的同學(xué)，陳照梁低頭，轉(zhuǎn)身，用筆芯戳了一下她的腿，何箏月聊得專注，只當(dāng)她是不小心，還將腿往自己那邊收了一些。

陳照梁伸手就將她的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，順勢(shì)塞進(jìn)了后腰和書包的間隙里，何箏月先是一愣，也明白了過(guò)來(lái)，整個(gè)人一滯，隨后抬起頭看向物理老師，慢慢調(diào)整到一個(gè)正在認(rèn)真聽(tīng)課的姿勢(shì)，余光注意到，老張從教室外的走廊不緊不慢地走過(guò)。

班主任在上課時(shí)間巡視，這種情況屢見(jiàn)不鮮，但班主任往往也兼顧著別班的課程，因此一些時(shí)間段的課可以被劃為“安全課”，這節(jié)課老張本應(yīng)該在四班上課，何箏月才這樣沒(méi)有忌憚。

下課鈴一打響，物理老師拿著書欲走，又被問(wèn)題目的同學(xué)攔了下來(lái)，陳照梁合上本子，一顆草莓大福被推了過(guò)來(lái)。

何箏月小心翼翼：“謝謝你。”

陳照梁只“嗯”了一聲，她本來(lái)是想去教室后面倒水，然后再去一趟廁所的，但是她現(xiàn)在坐在座位上，手上擺弄著那只紅筆。

何箏月靠近了一點(diǎn)，問(wèn)道：“中午一起吃飯吧。”

有什么東西落地的聲音，很輕微，但是被她聽(tīng)見(jiàn)了。陳照梁拿著水杯站起身，像尋常一樣，又帶著一些若無(wú)其事：“嗯，我給家里打個(gè)電話，說(shuō)我不回去了。”<script>chapter1();</script>