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計劃里是每周每班一節音樂課，還會有每學期組織合唱團，器樂團，舞蹈團，話劇團的排練，以及藝術節的一些活動。

而真實的音樂老師……

打印課件。

清點物資。

整理材料。

在和生病的體育老師打牌之余……

偶爾檢查檢查學生遲到，睡覺，戀愛，抽煙，打架等情況。

然后，就是各種文藝演出節目背鍋了。

“這樣吧。”

李少杰對老師說道。

“您受累，最近收集一下節目報名的信息，盡早的確認節目，然后我需要從基礎的每個節目開始梳理，節目完善后才方便銜接，銜接以后再開始根據剩余的預算去針對性的布置舞臺設計，這樣能更有效率。”

“好的！”

音樂老師點了點頭，一口答應了下來。

雖然更為年長一些，但音樂老師看向李少杰的眼中，多少帶點崇拜。

第12章 知足吧你，起碼不是掏耳勺。

李少杰的履歷，音樂老師也是知道的。

在行說行話，音樂老師可比校長更能理解李少杰履歷的含金量。

甚至佩服不已，只看履歷就清晰的知道其中的難度。

柏林指揮系碩士，沈音鋼琴藝術指導博士，僅僅這兩個，就屬于自己可望不可即的程度了！！

所以，完全將自己當做打下手的人了。

反正有大佬頂著，也不需要背鍋了……

“這段時間我不忙，隨時可以有時間，咱們交換個聯系方式。”

李少杰笑了笑。

“最好是在節目審核的時候就讓我在場，從節目本身下手，對于整體的策劃案的設計，是非常好的切入點。”

“嗯！好的，我懂了！”

反正李少杰說啥是啥，音樂老師沒有任何不服。

畢竟，眼前這人，去負責策劃業內頂尖的舞臺都絕對綽綽有余，何況是一個高中。

相比這類工作，反而是如何分配預算明顯要更難一些……

經過一上午的時間，該了解的地方也都了解的差不多了。

尤其是會場的平面圖與吸音材料的設計。

這些對于音響師布置很重要。

中午接老婆回家，吃過飯后，李少杰便開始籌備整場晚會的策劃。

……

坐在桌前比劃半天，李少杰忍不住嘟囔了起來。

“都說巧婦難為無米之炊，我倒好，米確實是給了，但只給了一勺……”

“勺咋了？知足吧你，起碼不是掏耳勺！”

聞得此言，躺在旁邊沙發上的呂秋兒撇了撇嘴。

“有勺得了，要啥自行車。”