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光線不斷的攢動著，整體的背光，逐漸渲染成了綠色。

配上其他閃動的顏色，像極了激光的雨點。

貝斯轟然轟響炸裂的低音，鼓點敲響，電吉他主旋律，鍵盤的和弦。

一時間，被街舞推動的氣氛再一次迎來了一個大高潮！

市里來觀看的領導很滿意。

劉校長也很滿意。

甚至說，正式演出的這個舞美與舞臺效果全方位展示的時候，劉校長的心臟甚至都快速的跳了兩下。

演出是會有錄視頻的，主機位的攝影非常的專業。

到時候，是會上交到市里評比，優秀的節目可以代表市里參加文藝匯演。

這踏馬拿出去評比？

不是欺負小朋友嗎？！

正想著，市里來的領導便笑呵呵的對劉校長說道。

“劉校長啊，你們這個晚會辦的太棒了。”

沒等劉校長說什么，領導笑著點了點頭。

“主題是【未來】，但通篇卻沒有生硬的提及任何【未來】，更沒有喊口號，說教，只是在舞臺設計上凸顯出未來的神秘感，引起學生們的好奇。”

沒有以往的假大空式的喊口號，更不是什么微笑著以播音腔來告訴學生們迎接未來。

而是營造出一種主題氛圍，讓同學們自發的受到暗示。

沒有什么大道理。

單純就是描繪一幅絢麗繽紛的畫卷。

從過去，到未來。

勾勒出一張藍圖，引人自發的探索。

“用學生們喜愛的節目類型，去引起學生們的追捧。”

“而這時，觀看的學生們對表演的學生們羨慕不已，讓表演的學生們嘗到了努力過后，成功的甜頭，而沒表演的學生們，不僅娛樂了身心，也受到了美學藝術的熏陶。”

“不錯！不錯！！”

領導笑呵呵的說道。

“劉校長啊，您這是有能人相助啊！！”

聽聞領導的閱讀理解后，劉校長的內心爽翻了。

但嘴上還是謙虛的說道。

“哈哈，多虧了員工的家屬。”

“家屬？”

“嗯嗯，一名女老師的家屬。”

劉校長笑了笑。

“很厲害，是搞幕后的。”

“原來如此！”

領導微微一笑。

實驗中學的這次表演，讓領導印象深刻。

即使是節目即將結束。

閉上眼，還能回想起這如夢似幻的晚會。