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“再說我二嬸進門后一直都生的是男孩，你覺得你和她抱怨有用嗎？”喬微抬頭問道。

何盼弟覺得也對，老二媳婦和她在這個話題上是沒啥共同語言的。

“那我就這么咽下這口惡氣？”何盼弟覺得心里不舒服，就像是吞了個蒼蠅一樣惡心。

“我奶對你什么樣，你以后對她什么樣不就好了？你和她本來就是婆婆和兒媳，她不欠你的，你也不欠她的，她沒義務對你好，你以后也沒義務對她好。”喬微其實不太愛討論這些婆媳矛盾，只要看得透，婆媳矛盾是個很容易解決的問題，可問題是何盼弟看不透。

“你爸是家里老大，她以后肯定讓我和你爸給她養老，我要是不養她，人家還不得戳我的脊梁骨罵？”何盼弟不服，什么義務不義務的她根本沒聽懂，她只知道兒媳婦不聽婆婆的話是要被人戳脊梁骨的。

喬微道：“你和她以后分開不就好了？”

“怎么分開？”何盼弟眼珠子一轉，對著喬微問道：“你的意思是說分家？”可還是不對啊，分家的話周老爺子和張秀英還是要跟他們大房過。

“現在分不了家。”喬微有自己的打算，她不打算和何盼弟繼續討論這個問題，只是對著何盼弟道：“我和蘇老師約好了三天后去她家里，你要送我過去嗎？”

“那肯定得去。”一提起蘇老師，何盼弟就來了精神，能進城的機會怎么能不去？再說每次去蘇老師家，蘇老師都會給大女兒帶很多東西，雖然大部分都是書，但還是有不少吃得，用蘇老師的話說是給大女兒補充

營養，什么紅糖啊糕點啊甚至還有她見都沒見過的麥乳精都給女兒，她每次去也能跟著沾光不少。

喬微對何盼弟的小心思沒有發表什么意見，其實很多時候人的小氣或者是惡毒，又或者是重男輕女的觀念都是讓家中和社會風氣給逼的。

就比如何盼弟，從她的名字就能看出來何家是多想要男孩，她母親的姐妹都是類似的名字，不是盼弟、來弟就是想弟、招娣，從小在何家受的教育也是如此，何家從小就教何盼弟男孩好，女孩是賠錢貨，何盼弟從小這么聽到大，別說是女兒，她連自己都覺得是賠錢貨。

這種重男輕女不止是輕視自己的女兒，是連自己都一起輕視。到了婆家后，婆婆張紅英對孫女和孫子的區別對待，更讓何盼弟堅定了重男輕女的想法，若非喬微穿越過來后潛移默化的影響，或許何盼弟連蘇老師家都不會讓她去。

何盼弟的改變有一部分是她每日灌輸的思想，還有一部分是經濟效益，因為何盼弟看到蘇老師一個女子也能當老師，還把日子過得那么好，觀念自然而然地就變了。

這幾日張紅英因為得了一個福星孫女，心情很好，也顧不得找何盼弟的麻煩，天天抱著孫女笑得開心，喬微倒是覺得這人這樣一直下去也不錯。

三日后，喬微被何盼弟領著，帶著從蘇老師那里帶回來的書，去了縣城。至于她父親周衛國則是一直很沉默，沉默地仿佛家里沒這個人一樣，只有在何盼弟領著喬微離開的時候，會拍一拍喬微的肩膀。

喬微其實很理解周衛國的性子，一個從小在親娘的壓迫下長大，之后又娶了一個厲害的媳婦，這性子自然就變得軟弱怯懦。

周衛國雖然是家里的老大，但是并不受重視，張秀英和周老爺子喜歡的是腦子靈活的周老二周衛黨和小兒子周衛民，老實巴交又不會說話的周衛國就成了老兩口口中最沒出息的那個，也是最不喜歡的一個兒子。

何盼弟羨慕蘇老師的工作和人生，同時也羨慕蘇老師住的地方，這里是一個偏向于北方的四合院，里面種著各種花花草草，明亮又干凈，十分溫馨。

蘇老師是一個容貌溫婉的女性，她比何盼弟還要大上好幾歲，卻顯得很年輕，知性又美麗。每次何盼弟見到蘇老師，總覺得自己和對方是兩個世界的人，很是有一種自卑感。

“阿微來了，快過來。”蘇老師對著喬微招招手，將正在澆花的東西放下，招呼著喬微和何盼弟。

和在家中咋咋呼呼的樣子不一樣，何盼弟每次來到蘇老師這里總會變得拘謹，甚至有些小心翼翼。

“這些書都看完了嗎？”蘇老師驚訝地看著何盼弟將背簍中的書拿出來，因為喬微每次都是從她這里借書，而每次還回來的書就說明她已經看完了。

“對，如果蘇老師不信的話可以考我。”喬微適時地表現出自己自信的一面，畢竟沒有一個天才是不自信的。

旁邊的何盼弟也趕緊道：“蘇老師你只管考她，她都會的。”

蘇老師笑著將一張手寫的試卷遞給喬微，讓她去一旁做題，然后和何盼弟說起話來。

“盼弟，我想和你商量一下阿微上學的事情。”蘇老師溫柔地給何盼弟倒了一杯紅糖水。

不叫她衛國媳婦而是叫她盼弟，這是何盼弟在出嫁前才有的待遇，還有這紅糖水，聞著甜喝到嘴里更甜，不過何盼弟只是抿了一小口，她想把剩下的紅糖水都留給女兒喝。

蘇老師雖然每次都給喬微很多吃的，但是喬微很多都留給了妹妹還有弟弟，她很心疼長女，她的女兒她不心疼，難道指著她那個婆婆疼嗎？

紅糖水這種好東西，何盼弟哪里好意思讓蘇老師再給女兒另外倒一碗，所以自己只客氣地喝了一口就不再動了。

“蘇老師你說我聽著。”何盼弟一聽說是上學的事情就趕緊來了精神，她沒上過學，她男人沒上過學，周家只有老三周衛民讀過

書，現在老三就憑借著他那個小學的文憑在隊里做記分員，老三媳婦也跟著沾光。

人人都說這讀書沒用，可是如果真的沒用，那老三為什么不用出力干活？蘇老師為什么會過得這么好？何盼弟看清了，讀書就是比不讀書有用的多。

“你們村子里或者是公社里的小學，教學實在是有些一言難盡，讓阿微在那里上學實在是有些委屈她了。”蘇老師說道：“我是這樣想的，讓阿微來縣里上小學。”

“來縣里上學？”何盼弟都懵了，他們村子里的怎么來縣里上學，人家縣里的小學讓女兒上嗎？

“其實上小學也不過是過渡，前些日子阿微就在看初中的課程了。”蘇老師說道：“我的意思是讓她在縣里念一年小學后就讓她直接來我們中學念初中。”

“念初中？”何盼弟還是懵著。

蘇老師趕緊道：“我也教過不少孩子，阿微是我見過天賦最高的孩子，她幾乎是過目不忘，無論是什么知識都能夠一點就通舉一反三，我也就還能再教她一兩年，以后還是要把她送到市里甚至是省里培養，像阿微這樣的天才，咱們不能耽誤了她啊。”

“阿微真的這么厲害？”何盼弟一直都從蘇老師口中知道女兒很聰明，但她沒想到女兒聰明到了這個份上，還要送到市里省里培養。

“當然，我還能偏你不成？”蘇老師說道：“你不用擔心上學的問題，我認識縣里小學的校長，以阿微的成績他們絕對會錄取阿微的。”

“那在縣里上學要多少錢？”何盼弟咬咬牙，“您說個數，我回去一定湊出來。”她狠了心了，就算張秀英不給錢不讓女兒來縣里讀書，她就是回娘家借也一定供長女讀書。

第41章 六零年代，國寶學霸

蘇老師看著坐在窗臺下, 筆尖飛快地劃動著的喬微，仿佛渡了一層光一樣，這讓她想到第一次見喬微的時候, 那個時候小姑娘正坐在縣里賣廢品的地方，央求著自己的母親給自己買一本廢舊的書。

也正是因為那一次, 她從這個小姑娘的眼中看到了對讀書的渴望, 對知識的渴求，她動了惻隱之心, 給了小姑娘兩本書，在之后的接觸中她才發現喬微是真正的天才。

自從發現喬微的天賦后, 蘇老師就在想盡辦法培養喬微，來縣里上學只是第一步。

看著何盼弟從一開始連書都不愿意給女兒買到現在愿意回娘家借錢給女兒上學, 蘇老師不得不說何盼弟的改變很大。

“其實也用不到多少錢, 小學的話是比村里和鎮上要貴一些，縣里的小學一年要交一塊五，剩下就是孩子在縣里上學時吃飯的費用了。”蘇老師說道。

聽到只用一塊五后，何盼弟放下了心，這個錢她還是能供得起的。只是這只是小學，等到初中高中, 那肯定要花更多的錢, 她從現在就要開始攢錢了, 也不光是供阿微一個孩子，下面她還有兩個兒女呢, 她是打算都供去上學的。

何盼弟覺得還是要分家, 不分家的話錢都攥在她婆婆手里, 她哪有錢供孩子上學？

“我回去就準備好錢。”何盼弟保證道。