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而李逸的表演、特別是那威猛的扣籃和那猶如泰山壓頂般的蓋帽則讓觀眾們大飽眼福，熱血沸騰，不管是男生和女生都伴隨著李逸的一次次進球爆發出驚呼聲、喝彩聲，全場的氣氛猶如山呼海嘯般洶涌澎湃。

更是有不少女生在比賽即將結束的時候就跑到了球場邊沿，等待比賽結束的哨音響起后沖向李逸，幸好他見機得早，逃跑的也快而沒有被她們占便宜。

躲藏起來的李逸回想起剛才的情形不由的感到后怕，而后怕的原因并非是怕被女生們占便宜，而是柳佳的“耳目”眾多，而且還會攝像記錄呢，若是被她們將視頻發給柳佳的話，真不知將來會受到怎樣的“懲罰”呢？

比賽第五天，四分之一比賽開始，因為昨日李逸的精彩表演，考古二班的賽事吸引了更多的人前來觀戰，而這多出來的人以男生為主，將整個室內球場擠得滿滿當當的，而且在球場之外還有大量的同學欲強行擠進去呢。

尚未解除訓練營負責人職務的尤宏飛見勢不妙，臨時決定將比賽移至室外，立刻得到了廣大同學們的擁護和贊揚，說尤支隊長真是好人呢。

能夠進入八強的球隊自是不簡單，在李逸沒有上場的情況下，考古二班和對手打的如火如荼，比分交替領先，呈現焦灼狀態，讓支持考古二班的觀眾們和李逸的粉絲們看的揪心，不時大喊“李逸快上”、“逸哥，我們要看你的表演”、“逸哥快上場，直接將對方抹殺”、“是啊是啊，我們等不及了”......。

觀眾們的呼喊激發了考古二班隊員們的激情、鼓舞了他們的士氣，并同時讓對方隊員感覺被孤立了，心態改變了，變得焦慮和患得患失了，再加上心里有了李逸這個陰影，且在他沒有上場的情況下比分還與對方焦灼，信心和激情逐漸消失。

到下半場時間過半的時候，反對方球員就“怠戰”了，在隨后的五分鐘內被考古二班抓住機會領先了十幾分，如此他們就更泄氣了，后續的比賽提前進入了垃圾時間。

而李逸則在大局已定的情況下一直沒有上場，觀眾們急了、不答應了，等比賽哨音吹響后不愿離開，非要李逸額外表演一番，而李逸正是這個打算，既然大伙兒如此捧場，他怎么也得表示表示嘛。

遠投三分、三步跨欄、變幻莫測的運球跳投，再加上幾個花哨的扣籃，李逸那猶如魔術師般的精彩表演以及扣籃時發出的巨響，不僅贏得了觀眾們的掌聲、叫好聲，而且也讓對方球隊輸的心服口服，盡管李逸根本沒有上場，但若是他上場了的話，不知他們得落后多少分呢，豈不是羞煞人了，想想都感到后怕，同時也暗自慶幸。

第六天的半決賽考古二班士氣高漲，再接再厲，超水平發揮，不用李逸這一定海神針出馬就戰勝了對手殺入決賽，提前完成了漂亮班主任交辦的任務，方大洪在第一時間就給韓飄雪打電話匯報喜訊，并把李逸狠狠的夸了一番，聽的韓飄雪驚愕萬分，忙問是咋回事。

方大洪立刻解釋，可他似乎對籃球也很外行，怎么說也說不清楚，聽的韓飄雪云里霧里，干脆不聽了，問方大洪是否錄有視頻，一語提醒了方大洪，連忙說有，接著就將手機錄下的比賽視頻發給了韓飄雪。

十幾分鐘后韓飄雪給方大洪打來電話說看完了，方大洪愕然的問視頻老長呢，老師咋就這么快看完了呢，韓飄雪說她專挑李逸上場和表演的看，方大洪“哦”了一聲后問班主任有什么指示。