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就方魚想到的，兩家弟子應(yīng)該都不會(huì)主動(dòng)去說(shuō)話，除非一方是女弟子，情況就不一樣了，這到底該怎么交流，方魚想不通。\\wＷｗ。qΒ5.COM\

整個(gè)范家變的與平時(shí)很不一樣，到處都是人流，三五成聚，竟然還有許多場(chǎng)子，有著不同的物品擺設(shè)，也都掛著一些旗子，明顯是范家的人很早就來(lái)布置的，方魚不明白了，這些場(chǎng)子應(yīng)該是這次交流大會(huì)的主角，但有何用處。

人來(lái)人往，范家弟子還真是多啊，不過(guò)在進(jìn)口處可是有一面紅色的旗子，上面寫著“恭賀方家弟子交流愉快。”

果然，范家還是為這一批方家弟子著想。

因?yàn)榉郊业茏尤藬?shù)實(shí)在太少，不足以撐起場(chǎng)面，還是要靠范家弟子來(lái)熱鬧這次交流大會(huì)，還可以看到一些范家正老，滿面紅光，很是得意的一副模樣。

“方魚，好像比想象中還要有趣，我們快去看看。”方旭一臉激動(dòng)相，搖搖方魚的手臂道。

說(shuō)實(shí)話，方魚看到現(xiàn)在的場(chǎng)景也有點(diǎn)感興趣了，應(yīng)了一聲，便和方旭走了過(guò)去。

來(lái)到這個(gè)場(chǎng)子旁，圍觀的也有少數(shù)幾人，大多是范家弟子。

場(chǎng)子旁邊，一名大漢大聲吆喝著，為他的場(chǎng)子造勢(shì)。

“只要合力完成挑戰(zhàn)，就可以得到獎(jiǎng)品，快來(lái)玩玩咯。”

他也是被族里布置了任務(wù)，來(lái)參加的次數(shù)越多，他就可以得到更多的靈石，所以還是很賣力的。

“合力？”方魚喃喃道。

大概情況方魚現(xiàn)在明白了，而且此時(shí)場(chǎng)子上面還有兩名弟子，一名是方家弟子，另一名當(dāng)然是范家弟子，兩人分別面向而站，在他們身后五丈高的地方，分別固定著兩個(gè)籃子。

他們需要做的是，在一定時(shí)間內(nèi)，把旁邊的草球扔進(jìn)對(duì)方那邊的籃子中，根據(jù)最后的進(jìn)球數(shù)可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，但有個(gè)最基本的要求，就是兩家弟子進(jìn)球數(shù)必須達(dá)到最低要求，有一方進(jìn)球數(shù)太低的話，是無(wú)法得到獎(jiǎng)勵(lì)的。

要想得到獎(jiǎng)勵(lì)的話，就必須找另一家的弟子做搭檔，這還真是一個(gè)不錯(cuò)的方法，的確起到了交流的目的，方魚不禁有些佩服范家的長(zhǎng)老能想出這樣的點(diǎn)子了。

不過(guò)，這個(gè)游戲讓方魚感覺和他在地球上玩的一種投籃球的游戲機(jī)很像，不過(guò)現(xiàn)在的籃筐在五丈高的地方，和地球上完全不是一個(gè)級(jí)別。

場(chǎng)上兩人分別聚精會(huì)神的丟著草球，雙方都有一種不服輸?shù)木瘢谕庾宓茏用媲埃魏稳硕疾幌胧救酢?

“方魚，這個(gè)游戲好像很有趣，但是必須和范家的弟子一起才能去挑戰(zhàn)。”方旭也看出來(lái)了，惋惜的說(shuō)道。

明顯，方旭在這里的朋友也差不多只有方魚一個(gè)，范家的弟子，他也當(dāng)然不認(rèn)識(shí)。

另外，方魚也想，他一個(gè)煉氣三層的弟子，就算求別人和他搭檔，別人也不會(huì)答應(yīng)，于是，方魚算是放棄了這次交流大會(huì)，就一個(gè)看客的身份隨便觀摩就行。

最后，兩名弟子都達(dá)到了進(jìn)球數(shù)的最低標(biāo)準(zhǔn)，可以獲取獎(jiǎng)勵(lì)，但還是方家那名弟子的進(jìn)球數(shù)較低，不是很.，但總算拿到了獎(jiǎng)勵(lì)，每人十五粒聚氣散，可以回家當(dāng)豆吃了。

方魚旁邊的一名煉氣五層的范家弟子看了方魚一眼，流露出鄙視的眼神，又隨即的看了看方旭，于是客氣的道：“這位弟子，可以和我一起參加這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？”

方旭也是一驚，發(fā)現(xiàn)自己被范家弟子邀請(qǐng)了，立即露出興奮，一口答應(yīng)。

“方魚，你先在這里呆著，我去試一次。”方旭拍拍方魚的后背，一副躍躍欲試的樣子，便和那一名范家弟子上去了。

那名大漢看見剛結(jié)束就又有弟子來(lái)參加了，一臉喜悅，立即吆喝道：“又有弟子來(lái)挑戰(zhàn)了，請(qǐng)你們?cè)谶@里站好，我來(lái)給你們講一下規(guī)則把，你們需要……”

大漢嘮嘮叨叨的說(shuō)了一堆話，方旭都有些不耐煩了，另一名弟子也是一臉陰沉。