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在國公府宅了整整半月有余，這日，宇文成龍終于再次走出了國公府，去上學(xué)！

說起隋朝的辦學(xué)制度，可謂是跌宕起伏。全\本\小\說\網(wǎng)\

楊堅是個雄才偉略的皇帝，他看到了世家壟斷官場的弊端了，于是開動腦筋、下定決心，排除萬難，在不知耗費死了多少腦細(xì)胞后，終于整出了一套可以打破現(xiàn)行官場格局的制度，那就是科舉制度！

可惜的是，楊堅的想法雖好，奈何邁得步子太大，扯到蛋了！

開皇九年，隋滅陳后，楊堅便試圖把科舉制度一舉在全國展開，率先在知識分子階層中實現(xiàn)！

結(jié)果，本就對隋朝沒有歸屬感的那些南陳世族們不干了，紛紛揭竿而起，造反了！

雖然這場動亂沒能持續(xù)多久，很快便被撲滅，但遍布江南各地的烽火也向楊堅童鞋展示出了世族大家的雄厚底蘊。

加上北方世族也紛紛以各種形式表達(dá)了堅決反對搞科舉制度的意向。

貌似犯了眾怒，萬般無奈之下，楊堅也不得不妥協(xié)退讓。于是，剛剛冒出一點兒小芽來的科舉制度，就這么被拔了根了！

連帶著原有的教育機構(gòu)也跟著遭殃，就連和科舉沒多少直接關(guān)系的太學(xué)、國子監(jiān)什么的，也都一度被廢止。

過了幾年，楊堅借口自己孫子長大了，要抓緊娃娃的教育，于是又把太學(xué)給弄了出來。

只不過，此時的太學(xué)規(guī)模很小，遠(yuǎn)比不上漢魏時動輒上萬乃至數(shù)萬弟子的龐大規(guī)模。

而且，此時的太學(xué)，其辦學(xué)性質(zhì)也由官辦學(xué)府淪為半私學(xué)性質(zhì)的皇家學(xué)府了，其主要任務(wù)變成了培養(yǎng)皇家子弟及其黨羽。

黨羽自然是指那些朝臣弟子了。不過，這些人所謂的讀書，其實更多的是“陪太子讀書”，上學(xué)主要就任務(wù)是在這里結(jié)實皇室子弟及權(quán)貴，為今后步入官場結(jié)黨營私做好前期準(zhǔn)備，真正來做學(xué)問的，可謂是鳳毛麟角。

按照規(guī)矩，四品以上官員的子弟，到了入學(xué)的年齡，就都有資格去太學(xué)進修的。

于是，宇文成龍這個官三代，做為國公府的嫡傳，便理所當(dāng)然的有資格去太學(xué)上學(xué)了！

與宇文成龍一同上學(xué)的，還有二叔偽娘宇文化及、三叔大眾臉宇文智及，以及那個彪悍的二弟宇文成都、三弟宇文成祥。

對于上學(xué)與否，宇文成龍并不是特別在意，反正，在這種學(xué)校，也學(xué)不到啥東西，基本就是一群官二代、官三代聚在一起拉幫結(jié)派打架斗毆而已！沒什么好搞頭！

不過，做為大隋官三代，將來不論是否走仕途都不可避免地要與這些官宦子弟打交道，而且遲不如早，索性便也先去探探路，見識一下大隋紈绔們的風(fēng)采也是好的。

更何況，此番進京，宇文成龍還肩負(fù)著自家祖父交代的秘密任務(wù)。

既然是入太學(xué)上學(xué)，那貼身丫鬟啥的自然是不能帶進學(xué)堂了，可沒個人照看著自家長孫，宇文老夫人又實在放心不下，于是宇文老夫人罕有地將自家二孫宇文成都、三孫宇文成祥，以及二子宇文士及、三子宇文智及挨個叫進房間，進行了一番嚴(yán)肅的口水教育，又讓長孫的貼身丫鬟綰綰給宇文的這幾個大小少爺上了一堂下人必修課！

于是，便有了第二天早上，宇文成龍在兩位叔叔和兩個弟弟的簇?fù)硐?，雄赳赳、氣昂昂殺進了太學(xué)府內(nèi)！

雖然都是太學(xué)，可與宇文士及和宇文智及所在的明顯都是大班兒，大抵都是十五六歲年紀(jì)的官二代、官三代什么的，這些人大都已經(jīng)將基本的經(jīng)義讀熟，只待成年后畢業(yè)之官。

而宇文成都與宇文成祥所在的，則是小班，基本都是十歲以下的小奶娃，還在讀蒙學(xué)。

至于宇文成龍所在的中班兒，都是一群十一二歲左右的即將邁入青春期的少年。

雖然長得跟麻桿兒似的，可宇文成龍個子并不矮，比起尋常的同齡甚至略大一兩歲的小孩兒，宇文成龍的身高已經(jīng)屬于鶴立雞群了。

或許是個兒高的緣故，亦或是大家都還沒摸清對方的底細(xì)，盡管是頭一天進入太學(xué)這種紈绔子弟學(xué)校，可罕見地，居然沒有哪個紈绔敢來招惹宇文成龍這看似極好欺負(fù)的新生。當(dāng)然了，也沒有那個官宦子弟來和宇文成龍倆套近乎。

于是，宇文成龍就這么平安無事地渡過了上學(xué)的第一天。