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丹丹搖搖頭，媽媽在我和穎穎睡著后說(shuō)的，跟爸爸說(shuō)，但我沒(méi)睡著，我聽(tīng)見(jiàn)了。

童香鈺心里凝重，說(shuō)出口的聲音卻依然很溫和柔軟，丹丹，答應(yīng)鈺鈺姐姐，這話(huà)不要再跟任何人說(shuō)了，好嗎？

丹丹用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

童香鈺想了想，又捏著丹丹軟乎乎的小手，說(shuō)：消防員叔叔當(dāng)然會(huì)來(lái)，他們會(huì)知道我們還在這的。姐姐教你一個(gè)辦法。

什么辦法呀？

來(lái)，姐姐畫(huà)給你看。

童香鈺用手指在積灰的地磚上寫(xiě)下三個(gè)英文。

丹丹認(rèn)真辨認(rèn)，一個(gè)字一個(gè)字的念：思、哦、思。

童香鈺說(shuō)：對(duì)，就是這三個(gè)拼音，連在一起是救救我的意思。消防員叔叔看到這個(gè)，就會(huì)知道這里有人需要幫助，就會(huì)來(lái)救我們了。

丹丹說(shuō)：可是怎么才能讓消防員叔叔看見(jiàn)呢？

童香鈺想了想，問(wèn)：丹丹，你有沒(méi)有紅色的布條或者衣服，然后再給我找一把剪刀？

姐姐你跟我來(lái)！

宋格不知道童香鈺又跟一個(gè)不到十歲的小朋友在折騰什么，不過(guò)也沒(méi)什么興趣知道。

朱露露到天臺(tái)的時(shí)候，童香鈺已經(jīng)剪了很多紅色布條，她正跟兩個(gè)小朋友將布條打結(jié)，然后彎曲出字母的線(xiàn)條形狀粘在地上。

朱露露看著地上的s，立刻明白了童香鈺的做法。

學(xué)姐，你這是發(fā)求救信號(hào)？可

童香鈺看了眼興沖沖在幫忙的兩個(gè)姐妹，立刻給朱露露打了個(gè)噓的手勢(shì)，讓她先別說(shuō)，然后帶人走到邊上。

朱露露嘆氣著說(shuō)：這需要?jiǎng)e人有望遠(yuǎn)鏡或者在天上才看得見(jiàn)吧？可這些天，一架飛機(jī)都沒(méi)有。

童香鈺柔聲：多做準(zhǔn)備沒(méi)有錯(cuò)。難道你要等聽(tīng)到飛機(jī)聲音才開(kāi)始貼這個(gè)嗎？那時(shí)候就晚了。

朱露露眼睛一亮，有道理，那我也來(lái)幫忙！

中午吃的米飯，大家照舊有序盛飯。

吃過(guò)一輪，吳森雋起身再去盛飯的時(shí)候，看著高壓鍋的鍋底，他拿飯勺刮了刮，皺眉說(shuō)道：蔣姐，今天飯沒(méi)煮夠啊！

哦，是我多吃了一點(diǎn)。蔣媽媽說(shuō)：對(duì)不起啊小吳，早上忙得有點(diǎn)餓，我不吃了，這碗給你吧。