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八六年的中國(guó)，職業(yè)籃球事業(yè)還處于萌芽狀態(tài)，cba職業(yè)聯(lián)盟當(dāng)時(shí)連個(gè)影子也沒(méi)有，至于當(dāng)今籃球的殿堂nba聯(lián)盟，還處于黑白雙煞爭(zhēng)雄的年代，籃球之神還在天空中飛來(lái)飛去，喬丹的職業(yè)生涯可以分為兩個(gè)階段，前者是八十年代，此時(shí)喬丹的數(shù)據(jù)比起后來(lái)要好看多了，一人帶領(lǐng)整個(gè)公牛在聯(lián)盟中闖蕩，成為聯(lián)盟中炙手可熱的天皇巨星，在1985-1986季后賽中他取得了令人驚愕的平均每場(chǎng)43.7分，這個(gè)戰(zhàn)績(jī)不但是空前，恐怕也是絕后；第二階段，是和皮蓬的珠聯(lián)壁合，三角進(jìn)攻正式走上了歷史的舞臺(tái)，89-90年的賽季，皮蓬才真正的成熟起來(lái)，第二年公牛便迎來(lái)了第一個(gè)總冠軍，尤其是在第一次復(fù)出之后，身體不比先前，邁克爾.喬丹最具有‘殺傷力‘的投籃技術(shù)，便是后仰跳投，后仰跳投就是將身體稍稍向斜后方后仰跳起的投籃動(dòng)作.這樣可以躲開前面的防守隊(duì)員，也使對(duì)方難以蓋帽，是個(gè)高難度動(dòng)作，無(wú)論是正對(duì)還是背對(duì)防守者，不管是往左，往右跨步起跳，喬丹總有辦法在向后跳起的同時(shí)，在空中停留，拉桿，擺脫防守后仰的同時(shí)保持平衡與手感，任憑再好的防守，喬丹這一招屢試不爽.喬丹憑借熟練的后仰跳投技巧，擴(kuò)大了投籃面，而觀眾也能隨時(shí)隨地地欣賞到他那難度越來(lái)越大，觀賞性越來(lái)越強(qiáng)的后仰跳投，仿佛人們覺(jué)得他的籃球藝術(shù)得到了升華，已經(jīng)到了無(wú)比完美的地步，現(xiàn)役的球員中，后仰用的最好的要屬科比，不過(guò)他也只是學(xué)到形似，卻無(wú)喬丹的神似，在nba公認(rèn)的十大絕招中，喬幫主的后仰跳投樸實(shí)無(wú)華，不過(guò)卻是為實(shí)用的一招，威力也排在首位。

在這籃球氛圍十分貧乏的土地上，籃球是一件十分遙遠(yuǎn)的事情，林旭就出生在這樣一個(gè)年代，父母親人對(duì)他最初的期望，也只是指望他將來(lái)長(zhǎng)大后，可以考個(gè)大學(xué)分個(gè)好工作，這也是當(dāng)時(shí)許多中國(guó)父母最切實(shí)的希望。

林旭第一次接觸籃球，是在上幼兒園的時(shí)候，同班的一個(gè)小胖子，將父母從外地寄給他的籃球，帶到了幼兒園，如果沒(méi)有這個(gè)偶然事件，天知道林旭，是否還會(huì)走上籃球這條路。

對(duì)于一群五六歲的小孩子來(lái)說(shuō)，往往得不到的東西，才最有吸引力，即使在這樣一個(gè)落后的農(nóng)村，籃球也絕不是什么稀罕物件，單是旁邊的小學(xué)就有好幾個(gè)籃球，而且在公用的操場(chǎng)上，也經(jīng)常有小學(xué)生上籃球課。

不過(guò)在家長(zhǎng)老師的眼里，籃球?qū)τ诹中袼麄儊?lái)說(shuō)，還是一項(xiàng)高危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，籃球?qū)τ诹中袼麄儊?lái)說(shuō)，是一個(gè)觸手可及的東西，可卻很難真正去擺弄它。

也許正如同他后來(lái)所回憶的那樣：自己在籃球上面有著超乎尋常的天賦，第一次真正帶球玩耍的時(shí)候，心中便有一股壓抑不住的激情，他不知道那是什么，可是他清楚的了解到自己內(nèi)心的想法，在玩耍的過(guò)程中，他和別的小朋友也很不一樣，其他人是當(dāng)玩具，而他似乎很厭惡他們對(duì)籃球持有這種散漫的態(tài)度。

雖然林旭以前也看過(guò)別人打籃球，有樣學(xué)樣，可是以他目前的身體條件，籃球還是顯得比較巨大，不要說(shuō)把球投進(jìn)那高高的籃筐，就是想連續(xù)運(yùn)球，也絕非易事，不過(guò)這絲毫不防礙他的熱情，只是讓他更加迫切的想去了解他。

歡樂(lè)不知時(shí)日過(guò)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，操場(chǎng)上陸續(xù)出現(xiàn)了一些小學(xué)生，在那些大哥哥的“暴力”下，林旭他們無(wú)奈的離開了球場(chǎng)，在強(qiáng)權(quán)面前，他們還是很識(shí)趣的。

不過(guò)林旭并沒(méi)有像別人那樣立刻離開，而是在場(chǎng)邊找個(gè)土墩坐了下來(lái)，仔細(xì)的觀察那些玩球的人，剛才玩球的時(shí)候，他始終覺(jué)得不暢快，手中的球與自己有仇似的，三兩下就跑了。

自然那些小學(xué)生是再業(yè)余不過(guò)的了，不過(guò)他們總算是上過(guò)幾節(jié)體育課，從老師那里也學(xué)到了，加上他們經(jīng)常玩球，一些基本的運(yùn)球投籃什么的，還是頗有樣子的，這些最基本的東西，對(duì)于此時(shí)的林旭來(lái)說(shuō)，還是高深無(wú)比。

林旭雖然才六歲，可是身體卻顯得比較健碩，繼承了他父親堅(jiān)韌的性格，對(duì)于他感興趣的事情，他可以?shī)^不顧身的投入，百折不悔，自此他每天堅(jiān)持在場(chǎng)邊看球，的確還是很有收獲的，時(shí)間一長(zhǎng)，也引起了那些學(xué)生的注意。

對(duì)于小孩子，任何一件新鮮事物都有他的保鮮度，籃球雖然很好玩，可是這么碩大的東西，在那些小朋友的手里，始終玩不過(guò)花樣，沒(méi)幾天就無(wú)人問(wèn)津了。

林旭在對(duì)小胖許下了若干承諾后，也終于換來(lái)了籃球所有權(quán)，這一個(gè)多月以來(lái)，除了在幼兒園的學(xué)習(xí)之外，林旭整個(gè)身心都放到了籃球上面，結(jié)合了這些天的場(chǎng)邊觀察，林旭自覺(jué)對(duì)籃球已是初窺門徑，當(dāng)然他是拿場(chǎng)上的那些小學(xué)生做比較，才得出的結(jié)論，典型的是”坐井觀天”。

自然他醉心籃球的事，是瞞不過(guò)林父林母的，不過(guò)他的父母都比較開明，在他們看來(lái)，孩子如今還小，如果過(guò)早的把學(xué)習(xí)壓力放到他身上，并沒(méi)有多大的好處，至于沉迷于籃球，也沒(méi)有什么了不起的，反正像他們這么大的孩子，都比較貪玩，不論怎么說(shuō)，籃球都是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，可以在玩的同時(shí)鍛煉一下身體，又何樂(lè)而不為呢，不過(guò)還是反復(fù)叮囑他，玩歸玩還是要注意安全，要是受了什么傷的話，以后就別想再碰籃球了。

終于有一天，一個(gè)學(xué)生在搶籃板的時(shí)候，不小心扭傷了踝骨，場(chǎng)上唯一穿有正規(guī)球衣，似乎也是他們頭頭的人，向林旭發(fā)出了邀請(qǐng)，說(shuō)道：”小子，你每天在這里看球，現(xiàn)在我們?nèi)耸植粔颍趺礃樱袥](méi)有興趣上來(lái)玩玩。“

如此意外，林旭心中的驚喜，洋溢在臉上，歡聲說(shuō)道：“好呀，大哥哥你們真的要帶我玩嗎？”