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這樣的解釋讓我茅塞大開，終于知道中的精氣神是什么意思，前幾頁(yè)那些人形，應(yīng)該就是一種練氣法。\ＷｗW、ＱΒ⑸、coM//吸收天地元?dú)猓?

最重要的是在這本書中畫有一張人體穴位圖，道藏中提到的那些泥洹宮、百會(huì)穴等都可以找到。

讀懂前面幾頁(yè)描述的內(nèi)容后，我迫不及待想要嘗試起來(lái)。白天上課根本沒有時(shí)間，晚上放學(xué)倒有空閑。不過我們的住宿條件很差，一個(gè)宿舍睡有二十多人，那里也沒辦法嘗試。

想來(lái)想起，我只好等宿舍熄燈后，一個(gè)人悄悄起床走出宿舍，來(lái)到四樓樓頂平臺(tái)。那里晚上沒有人，非常寂靜。

頭頂一輪金黃的圓月懸掛在夜空中，為靜謐的夜晚增添了幾分神秘。

近處野曠天低，樓下廣場(chǎng)上，栽種著一排排整齊的雪松，直延伸到學(xué)校大門口，留下大團(tuán)大團(tuán)斑駁的黑影。

再遠(yuǎn)些，是半人深的青紗帳。青紗帳盡頭，連綿不絕的大山似乎連著天際。

一九九七年開學(xué)的第二個(gè)星期，我開始了自己的修道生涯。誰(shuí)又能想到，我竟然是看著一本中醫(yī)書入門的。

在樓頂鋪了張報(bào)紙，然后我按照書上描述的姿勢(shì)盤膝坐下，口中默念咒語(yǔ)，雙手開始捏法訣。前面幾頁(yè)內(nèi)容我研究了足足大半年時(shí)間，已經(jīng)能夠流利背下來(lái)，那些復(fù)雜的手訣也印在腦海中。

先彎曲大拇指，抬起食指頂前然后再曲握中指、無(wú)名指、小拇指……

一套動(dòng)作坐下來(lái)，感覺沒有任何氣息被吸入體內(nèi)。不過我并不灰心，雙手繼續(xù)做著動(dòng)作。剛開始腦海中不斷計(jì)算著手中的姿勢(shì)，生怕做錯(cuò)，后來(lái)越來(lái)越熟練，我不再想動(dòng)作，心神也漸漸沉寂在其中。

“轟……”不知道過了多久，我感覺身體突然輕松起來(lái)，好像已經(jīng)沒了重量，頭頂泥洹宮、百會(huì)穴部分，好像開了扇天窗，那種舒服的氣流透過天窗，鉆入我的腦海，隨即遍及全身。

這個(gè)時(shí)候，剪刀法寶突然出現(xiàn)在泥洹宮，將絲絲氣流吸入。

就是這種感覺，和我雙手觸碰到文物時(shí)一樣。原來(lái)這氣流就是天地元?dú)猓铱偹忝靼准舻斗▽毿枰裁础Ｈ绻谐渥愕奶斓卦獨(dú)猓敲淳湍馨逊▽毶系蔫F銹完全清除掉，召喚出來(lái)了。

我剛亂了心思，那種奇妙的感覺頓時(shí)消失，兩腿也酸麻起來(lái)。

看樣子想要吸收天地元?dú)猓仨毤芯瘢荒芎紒y想。我活動(dòng)了幾下酸麻的雙腿，繼續(xù)坐在報(bào)紙上。

這次我謹(jǐn)守心神，不敢再想其他事情。沒多久，那種奇妙的感覺再次來(lái)臨，絲絲縷縷匯入泥洹宮中。

等我從沉寂中醒來(lái)，看看手腕上的電子表，足足過去了三個(gè)小時(shí)，再有段時(shí)間，起床鈴就該響了。

此刻我精神很好，沒有半點(diǎn)睡意，索性不再回宿舍睡覺，趴在欄桿上看風(fēng)景。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視力比往常又高出不少，在漆黑的夜色里，我竟然能夠看清楚學(xué)校外那片青紗帳。

閉上眼睛，樓下同學(xué)們的呼吸聲陣陣傳來(lái)。

隨后幾天，每到晚上熄燈之后，我都會(huì)悄悄爬起來(lái)，開始一天的修煉。很難想象，一個(gè)十一二歲的孩子，會(huì)對(duì)修道著迷。

這段時(shí)間，武俠小說(shuō)在班里迅速流行起來(lái)，上課的時(shí)候，總能看到不少人眼睛直勾勾盯著桌子發(fā)呆，直到老師走到跟前都沒有發(fā)覺，這種人十有在看小說(shuō)。

因?yàn)檫@個(gè)，班主任特意在班里搜查了一遍，竟然搜出十多套武俠。

即使如此，也禁止不了班里男生那顆火熱的心。每天下課，不少人都聚在一起談?wù)摃械奈鋫b人物。從俠之大者為國(guó)為民的郭靖，講到例無(wú)虛發(fā)的小李飛刀。我對(duì)此根本不感興趣，在大家談?wù)撟x的津津有味。

書中講到：“人由氣生，氣由神往，以氣養(yǎng)神，全神可得其道。”

看樣子只要體內(nèi)積攢足夠的元?dú)猓湍軌蜻_(dá)到陰神中燃三燭境界。我現(xiàn)在充滿好奇，不知道燃三燭講的是什么。

由于我很少加入到同學(xué)們的談?wù)撝校瑵u漸地，在他們眼中我也變成了沉默寡言的怪人。

我這種怪異的表現(xiàn)很明顯，整個(gè)人看起來(lái)精神有些恍惚，甚至有點(diǎn)傻。不過我卻知道自己很正常，只是心中有種說(shuō)不出的煩躁，不知道該如何發(fā)泄出去。只有晚上獨(dú)自一個(gè)人納氣時(shí)，才能把這種狂躁發(fā)泄掉。

一天上課，我突發(fā)奇想，何不在課堂上嘗試練習(xí)那種法訣，這樣就能讓自己靜下心來(lái)。想到這里，我身子在凳子上坐直，兩手垂在課桌下，開始做動(dòng)作。