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言下之意很清楚，若是理由不正當(dāng)，我不惜勉強(qiáng)你去參加。

這還真是一副老學(xué)究的派頭，吳普心頭苦笑一番，道：“楊老師，想來您已經(jīng)看過我的檔案了，我來自小劍鎮(zhèn)中學(xué)。那是個(gè)小地方，奧賽在我們中學(xué)并不盛行。我也沒接觸過什么奧賽題目，所以在這方面我很有自知之明，這根骨頭不是我能夠啃動(dòng)的?！?

楊峰瞥一眼辦公桌上的材料，就在吳普進(jìn)來之前，他正在研究這一批高一學(xué)生中優(yōu)秀者的資料。聽吳普這么一說，他的神情緩和下來，心里還不免贊嘆一番。能夠明確定位的少年總是難得的。眼前的少年沒有因?yàn)榭剂说谝痪驼凑醋韵玻炊种词〉膽B(tài)度看待問題。這讓老教師無比欣慰。

“吳普同學(xué)，你能認(rèn)識(shí)到自己的不足，這是件可喜可賀的事情?！睏罾蠋熾S手又翻開吳普的資料，看到父母那一欄的時(shí)候，他略略地怔了一下，“你的父親是小劍鎮(zhèn)鎮(zhèn)長，母親是小劍小學(xué)的老師？”

“是的?！?

楊老師嘆道：“那就不應(yīng)該了。你擁有這樣的家庭背景，這是多少人羨慕的事情，可你怎么就能不參加奧賽班呢？要說你這父母也著實(shí)離譜。不過你不用恢心，我?guī)н^近十屆奧數(shù)班，從我手上走出去的奧賽冠軍都有十幾個(gè)。這些孩子中也有很多在參加奧賽前沒有接觸過奧賽題目的，后來不也一樣拿獎(jiǎng)了嘛。”

頓了頓，楊老師鼓勵(lì)道：“你別把奧賽想的太過困難，它并不會(huì)超過你的知識(shí)范疇太多。你的基礎(chǔ)很好，只消稍稍加強(qiáng)一下思維模式，折桂是一件很簡單的事情。”

說著老教師又拿起一份資料，豁然是裴娜的。

“你們這一批學(xué)生中原本還有一個(gè)挺有競爭力的女娃，不過發(fā)揮就遠(yuǎn)沒有你穩(wěn)定了，這次『摸』底考試居然考的如此難看，著實(shí)讓人難以接受，也不知道她中考的成績是否真實(shí)……”

“楊老師，這個(gè)同學(xué)我是認(rèn)識(shí)的，她本身的實(shí)力很強(qiáng)。那天考試的時(shí)候我恰好跟她在同一考室，似乎看到她的身體有些不適，所以——”吳普本就責(zé)怪自己害得裴娜發(fā)揮失常，當(dāng)然就更見不得有人詆毀，于是唐突地打斷了楊峰的話。

“哦？”楊峰一怔，沉『吟』片刻，喃喃道：“我怎么就沒有想到這個(gè)可能。剛剛聯(lián)系過她的班主任，說是請(qǐng)了半個(gè)月的假……剛開學(xué)就請(qǐng)假，看來也只有生病才有可能?！?

吳普沒料到裴娜竟是請(qǐng)了半個(gè)月的假，心中失落的同時(shí)也有些暗喜。如今學(xué)校的學(xué)生都逮著裴娜考場失利的事情百般說道，所幸少年人的心『性』總是不穩(wěn)的，過個(gè)幾天這議論就會(huì)淡下去。裴娜離開半個(gè)月再回來，正好有個(gè)緩沖時(shí)間。

“好了，你拿著這個(gè)去參加開學(xué)典禮吧。”楊峰將資料放好，拿過一頁紙遞給吳普，然后下了逐客令。

吳普接過一看，是一份寫好的發(fā)言稿，他旋即想起剛才班主任知會(huì)過發(fā)言的事。這對(duì)于任意一個(gè)學(xué)生來說都是極為榮耀的事，吳普卻看的極淡。他的『性』格本就趨于沉穩(wěn)，更何況現(xiàn)在內(nèi)里還有一顆三十二歲的靈魂。

“楊老師，我不太喜歡在人多的場合說話，您看這發(fā)言可不可以換一個(gè)同學(xué)？”

楊峰詫異地道：“這可是人人都羨慕的榮耀，你竟要往外推？”

吳普不好意思地笑道：“我是真的不喜歡，楊老師您看是不是可以——”

楊峰道：“這個(gè)我可做不了主，你去跟你的班主任商量商量?！?

吳普點(diǎn)頭告辭，出去尋了一圈卻也沒有找到班主任的影子，眼看開學(xué)典禮馬上就要開始，他靈機(jī)一動(dòng)，扯住一個(gè)同學(xué)將發(fā)言稿往其懷里一塞，然后撂下一句話就匆匆跑了。

“我今天吃壞了肚子，要去蹲廁所。一會(huì)兒若是我趕不回來，你上去幫我念念發(fā)言稿?！?

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