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“哎，劉宇凡，一個笛子演奏，你那么興奮干嘛，你也會吹啊。全\本/小\說/網\”看著劉宇凡突然間來了精神，陳思穎歪過身子小聲問道。

“當然會啦?！眲⒂罘膊患偎妓鞯卣f道。

“吹牛吧，我怎么沒看你吹過？”陳思穎撇撇嘴，不相信地說道。

“你沒看過不代表我不會啊，你又沒問過。”劉宇凡嘿嘿笑道。

“喲，宇凡還會吹笛子啊，回去吹一段兒讓老師聽聽?！苯乓苍谝慌詭颓?。

“沒問題，哎，開始了開始了?！笨吹脚_上的小胖子已經準備開始演奏了，劉宇凡連忙提醒兩人道。

舞臺上的音響里傳出了歡樂的民樂伴奏，在一陣類似馬蹄的“答答”聲過后，一陣歡樂的笛子顫音響了起來。

《揚鞭催馬運糧忙》是一首十分著名的笛子曲，在中國流傳很廣。這首曲子是由著名笛子演奏家魏顯忠于1969年創作的，至今已經有二十多個年頭了。

《揚鞭催馬運糧忙》曲風歡快、熱烈，運用了許多北方梆笛“剁”、“抹”、“飛”的技巧，地域特色十分鮮明。當然，這也是一首很有難度的曲子。雖然在笛子考級中僅僅把這首曲子定為四級，但要想真正把它吹好，仍然不是一件容易的事。

劉宇凡對笛子也有過一些涉獵，雖然水平一般，演奏這首曲子卻是沒有問題的，而且因為這首曲子名氣大，幾乎所有學習笛子的學生都吹過，所以劉宇凡對它熟悉得很。

正因為熟悉，劉宇凡才剛聽了一個開頭，臉上便露出極其古怪的神情。那是一種想笑又不敢笑，努力忍住的表情。

“哎，干嘛這副表情，怎么啦？”陳思穎是挨著劉宇凡坐的，自然也發現了劉宇凡臉上的表情變化，有些奇怪地問道。

“沒什么，呵呵，也不知道這孩子的老師是誰，太有才了！”劉宇凡笑著低聲說道。

“什么有才？我怎么聽不懂你說什么？”陳思穎不明白“有才”是啥意思，畢竟這時，本山大叔的那個小品還沒播出來。

“那首曲子，兩段顫音過后是從高音mi開始的下歷音，可你聽聽臺上那哥們兒，愣給吹成三吐了，這老師，人才啊?！眲⒂罘埠俸傩Φ馈?

“劉宇凡，什么是下歷音？”陳思穎又不懂了，大眼睛眨啊眨地看著劉宇凡，一副求知若渴的表情。

劉宇凡似乎是很滿意陳思穎的態度，索性耐心地給她解釋起來。

“歷音是笛子演奏技巧中的一種，演奏時要從本音前面的某一個音開始，自下而上或自上而下向本音急速、連續地級進，歷音分上歷音，下歷音兩種，吹得好了，效果是非常好的，能使樂曲顯得熱烈、粗獷、有力。哎呀，一兩句話說不清楚，等什么時候，我用笛子給你吹一下你就知道了?！标愑罘舱f道。

“就是類似于鋼琴里的刮鍵吧。”江雅在旁邊小聲說道，聽著劉宇凡對歷音的解釋，她的心里暗自贊許，雖然說得還有不規范之處，但意思表達得十分準確。更難得的是，聽他的話，顯然對笛子演奏也有許多心得，這孩子是哪兒來的這么精力？怎么涉獵這么廣？

“對，差不多，還是老師厲害，一句話說到了點子上?！眲⒂罘膊皇r機地奉上馬屁。

“去！少貧！”江華笑罵道。

“既然歷音這么好聽，他為什么要把歷音改成吐音？”陳思穎繼續追問道。

“那還用問？降低難度唄。這首《揚鞭催馬運糧忙》難度不高，僅僅是一首四級的曲子，不過全曲最難的地方，就在這歷音上了，快速的下行之后還要馬上接兩個尾音，對手指的要求很高，如果手指不夠靈活或是氣息配合不好，很容易吹不均勻或是吹出破音，甚至破壞整體節奏，如果改成簡單的吐音，就沒這個問題了?！眲⒂罘步忉尩?。

“原來是這樣啊，呵呵，那他不是投機取巧嗎？這樣的水平還好意思上臺？”陳思穎不屑地說道。

“這位小同學說得沒錯，下歷音是《揚鞭催馬運糧忙》里最難的技術難點，也是整首曲子的亮點。臺上那位同學這么一改，難點是沒有了，可曲子也變了味道，這是不可取的?！币坏缆曇魪膸讉€人身后傳來。劉宇凡回頭一看，卻原來是一個三十多歲的男子，穿著一件青色的西裝，消瘦的臉上戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬的，看上去像個老師。

看到劉宇凡回頭，眼鏡男微笑著沖他點了點頭，低聲道：“同學你好，看來你也挺懂笛子的嘛，過級了嗎？”

“哦，還沒有呢，您是？”劉宇凡有些疑惑地問道。

“哦，我是市職院的音樂老師彭立新，同學你是哪兒的？笛子是跟誰學的？”彭立新笑著問道。

“哦，原來是彭老師啊，我是阜安縣的劉宇凡，我的笛子是自學的，沒有老師教?！眲⒂罘驳吐曊f道。