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說一千道一萬,既然是小說,還是要為劇情服務。
如果嚴格考證,我應該按照明清話本小說的語句來寫,但是恐怕那樣讀者看的也不舒服,這就違背了小說的本意了。
所以如果有些稱呼上的瑕疵,大家還是放過我的(求饒),我只是一個想要講好故事的小小撲街作者,實在沒能力考證聲韻、方言這些東西了。
好了,接下來我要說一下寫這本書的初衷了。
上一本書,《再造盛唐從召喚玩家開始》(再次厚顏推薦沒看過的讀者朋友去看下,不合意點叉就好),源自肥鳥和朋友的一次網絡鍵盤論戰。
那就是穿越如何救安史之亂的大唐。
肥鳥的結論是,大唐已經爛透了,要救大唐,除了召喚玩家之外,別無他法。
當年看唐代史料的時候,感覺大唐真的是到處都該亡,想要重塑盛唐,天降猛男都不行,要天降一群猛男才行,這才有了這本第四天災歷史文。
但是上本書寫到后面,加上又讀了一些書,肥鳥又有了新的看法。
為什么不相信百姓呢?
一個猛人自然是無法拯救一個時代,但是思想光輝無窮,如果能夠團結百姓呢?
無論是那個騰飛的黃金時代,永遠都有一段壓抑的啟蒙時代。
這個啟蒙時代可不可以出現在大明呢?
這就是我寫這本書的初衷,也是整本書的基調。
好了,不說這些玄的。
直接說一下后面的打算吧,造反肯定是要造反的,但是要廣積糧緩稱王。
科舉算是半個支線,畢竟這是大明官場生態,不得不品嘗。
后半段應該會有世界爭霸的部分,算是彌補上一本的遺憾,畢竟大唐統一了全世界也沒啥像樣的對手了,大明朝還是有航海時代可以打的。
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第077章 銃炮
眾人沒有詢問蘇澤的“本初之心”是什么,也沒有繼續這個話題。
對于四人來說,學術什么實在是太遙遠了。
就像是高中還沒畢業的學生,不會考慮怎么發博士論文,路還是一步一步的走吧。
海瑞將蘇澤喊到了宿舍外,從袖子里掏出一張紙,遞給蘇澤說道:
“這是我今日從邸報上抄下來的兵部公文?!?
蘇澤連忙感激的說道:“多謝老師!”
海瑞擺擺手說道:“你出身衛所,關心衛所的事情自然是對的,但是說一千道一萬,科舉才是正途,切不可因小失大?!?
蘇澤連忙點頭,海瑞說的也是這時代普遍讀書人的看法。
這就是萬般皆下品,惟有讀書高。
不過蘇澤顯然并不認同這個說法,穿越到現在的所見所聞,蘇澤發現大明王朝已經爛透了。
這樣爛透了的王朝,就靠著科舉做官就挽回過來的嘛?
蘇澤原本還有這個想法,但是如今已經逐漸沒有了。
張居正已經算是讀書的猛人了,也是歷史上做官操弄權術的猛人,最后的結果也不過是人亡政息。
且不說張居正變法到底是善法還是惡法,就連這樣對大明朝廷有利的法度都不能堅持,這大明朝靠著讀書還能改變什么嘛?
蘇澤心中已經有了一些想法,科舉自然是一條路,大明朝的體制決定了讀書做官是一條飛快提升的路,可以迅速給蘇澤帶來名望和地位。
而長寧衛蘇澤也不想要放棄,這個沿海衛所出海就是廣闊的海洋,不遠處就是寶島、琉球,南下就是南洋。
這不是絕佳的造反好地方嗎!
蘇澤暫時將這個心思埋在心底,現在長寧衛還是太弱小了,先一步步的渡過眼前的困境再說。
海瑞又叮囑蘇澤說道:“回去之后好好讀書,下個月我還要考較你的功課。另外治本經的事情,你也可以開始考慮了,選好了之后你可以在縣學抄錄,再帶回去學習?!?
縣學中有全套的《四書五經大全》,不過這是縣學的公物,海瑞也不可能讓蘇澤借回去。
但是在縣學是可以抄書的,古人求學抄書也是必經之路,多少寒門子弟都是靠著抄書學習的。
蘇澤再次向海瑞表示感謝。
一夜無話,第二天上午晨讀之后,四人就踏上了回家的路。
陳朝源就住在城內,眾人先送他回家,他家住在城門附近的一個巷子里,這是一座簡樸的小院子,陳朝源招呼妻子出來,很熱情的向三人打招呼。
大明讓女眷見客,那就是通家之好的交情了,蘇澤三人有些慚愧,沒有帶上禮物。
最后還是熊岳又掏出三罐茶葉,三人將茶葉送給陳朝源的妻子,這才化解了空手拜訪的尷尬。
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