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“嚯，也不知道是誰，從小就可護(hù)著可護(hù)著我了。”阮林在季懷邈身上拱拱。

“嘶，別搓火。”季懷邈翻了個(gè)身，讓阮林躺平，伸手捏他下巴。

阮林笑著看季懷邈，季懷邈吻他額頭，說：“以后玩游戲，我們都出手心。”

“好。”阮林貼近季懷邈懷里，剛剛好的距離，像是專門給他留的位置，“我們永遠(yuǎn)一隊(duì)。”

季懷邈又寫完了一個(gè)飛行筆記本，阮林去書柜找書，順手翻了翻他的本子。

“藏好了，這本兒別讓我爺爺瞅見了。”阮林說。

“又要說我字寫得丑？”季懷邈笑著問。

阮林回頭看他：“挺有自知之明。”

季懷邈從身后摟住阮林，箍住他的腰，親了親他的耳朵。

“名字寫得不錯(cuò)。”實(shí)在沒啥夸了，阮林合上本子，摸了摸標(biāo)簽上的“季懷邈”仨字。

“我的名字，你寫得也不錯(cuò)。”季懷邈輕聲說。

這句是實(shí)話。

阮林剛學(xué)會(huì)寫自己的名字，覺得沒挑戰(zhàn)性，又開始挑戰(zhàn)季懷邈的。

“你確定？”正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的季懷邈，從練習(xí)冊上移開目光，皺著眉頭看阮林。

阮林堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，用力握著鉛筆。

季懷邈在紙上一筆一劃地寫好，遞給阮林，說：“那你慢慢寫。”

“這么多杠杠啊…”阮林吸了口氣。

于是阮林低著頭，在紙上一點(diǎn)點(diǎn)比著，寫起季懷邈的名字。

字多，比劃也多，“季懷邈”這名字，真不好寫。

在這件事情上，季懷邈是吃過虧的。上一年級時(shí)，別的小朋友都開始寫題目了，他還在寫名字。

果然，十來分鐘之后，季懷邈聽見淚水掉在紙上的聲音。

“哎呀，這咋還哭上了。”季懷邈忙拽過阮林的手，把紙推到一邊。

阮林抽抽著，質(zhì)問他：“你這名字，怎么，怎么這么不好寫…”

“哎，這得問我姥爺了，他咋給我起的名字。”季懷邈抽過紙巾，塞到阮林手里，讓他擦鼻涕。

等阮林緩過勁了，季懷邈重新拿了一張紙，握住阮林的手，說：“來，我教你寫。你把比劃順序記對了，就好寫了。”

就這樣，哥倆在暖黃的燈光下，寫著名字。一筆一劃，一板一眼。