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再問(wèn)小浩，因?yàn)榕Ρ贿x上，小常更加認(rèn)定自己的想法，其他兩人都是順帶的，只有他才是黃老師真正想教的。

小常的想法幾乎等同于另外兩人，小浩就認(rèn)為，香姐有天賦，常哥氣質(zhì)吻合都是玄幻概念。要知道小浩看過(guò)黃老師的采訪視頻，黃老師寫了好幾萬(wàn)字的分析稿，只有努力才是黃老師最看重的！

大概過(guò)去二十多分鐘，黃白游也整理完了，制定的計(jì)劃不至于達(dá)到因材施教的高度，他沒(méi)那個(gè)技術(shù)。但也是根據(jù)三人情況不同，總結(jié)了一項(xiàng)技能教授，讓其能快速完成拍攝任務(wù)。

他道：“先說(shuō)，我因?yàn)槭菍W(xué)院社會(huì)真實(shí)演技實(shí)驗(yàn)的一員，拍攝繁忙，所以回沈師大的時(shí)間少，有科班出身的背景，但表演有許多野路子，所以如果什么錯(cuò)誤可以隨時(shí)指教。”

對(duì)圈內(nèi)人說(shuō)自己是野路子，因?yàn)槿?nèi)人嚴(yán)格來(lái)說(shuō)只有上戲、中戲、北影是科班，頂破天再加個(gè)中傳。

而對(duì)于網(wǎng)紅和偶像來(lái)說(shuō)，原身沈師大戲劇學(xué)院的學(xué)歷必須說(shuō)說(shuō)，黃白游那是想當(dāng)熟悉當(dāng)前世界的運(yùn)作。

“好的，好的，黃老師說(shuō)什么就是什么。”

“演戲黃老師才是內(nèi)行。”

“我絕對(duì)認(rèn)真學(xué)。”

三人表態(tài)。

從頭開始教表演肯定花兒都謝了，他們也不一定有耐心，所以黃白游為田香準(zhǔn)備的技能是“天然感”。

“你認(rèn)為女主熊月月是個(gè)什么性格？”黃白游先問(wèn)。

田香看了劇本的，這點(diǎn)能說(shuō)出來(lái)，“有愛(ài)心吧，還有就是咋咋呼呼，武力值挺高的，會(huì)防狼術(shù)。”

“ok，那么明天開始，除非導(dǎo)演特別要求，否則就不用考慮角色，按照你平時(shí)的習(xí)慣和性格演繹就行。”黃白游道。

“也就是說(shuō)，不需要演，我本色發(fā)揮？”田香遲疑，“可是我性格和女主相差挺大。”

“香叭你在網(wǎng)紅領(lǐng)域是專家，所以和女主在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域身為主治醫(yī)生也是專家，異曲同工，所以你把片中的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，當(dāng)做有人是向你詢問(wèn)做視頻號(hào)的問(wèn)題。”黃白游沒(méi)過(guò)多解釋，而是直接說(shuō)了方法。

演員要演戲，是要理解角色，再進(jìn)一步演繹出來(lái)，這是普通的程序，但對(duì)沒(méi)學(xué)過(guò)表演的人，“進(jìn)一步演繹”就是頂天難度。

好比今天拍攝，田香的演繹咋咋呼呼，就是五官亂飛表情夸張，不太像精神科醫(yī)生，倒像是被精神科醫(yī)生研究的人。

干脆就讓田香做自己，至少說(shuō)話反饋是正常的女性，而不是病人，反正臺(tái)詞是后期配音。

繼續(xù)說(shuō)第二個(gè)，黃白游道：“小常哥你演繹的天才推理作家，氣質(zhì)吻合，很像我想象中會(huì)創(chuàng)作的作家，那么當(dāng)你氣質(zhì)溫和時(shí)，就需要……”

“先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)你要塑造一個(gè)無(wú)惡不作的人販子，要讓觀眾很厭惡他，要怎么辦？”黃白游話鋒一轉(zhuǎn)。

小常腦子宕機(jī)，類似上課被老師突然提問(wèn)，腦子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)之后，回答：“就演他對(duì)孩子拳打腳踢。”

“人販子對(duì)孩子壞，這種在觀眾的預(yù)期之中，所以不會(huì)有超出預(yù)期的觀影體驗(yàn)。”黃白游道，“要演繹人販子對(duì)自己孩子有多好，這樣就能夠表達(dá)出人販子是知道對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)孩子的重要性，但他依舊選擇這樣做，由此來(lái)表達(dá)出惡。”

“所以小常哥既然你氣質(zhì)像了，那么既然要想演出推理作家，就要顯示出另一面。”

“我認(rèn)為是生活沒(méi)有邏輯，腦子轉(zhuǎn)不過(guò)彎的一面。”黃白游總結(jié)，“平時(shí)不靠譜，看上去蠢呆，但一遇到需要推理的事件能快速地找到答案，這才是讓人信服的天才推理作家，小常哥你覺(jué)得有沒(méi)有道理。”

這一項(xiàng)，黃白游有些利用刻板印象了，在人們認(rèn)知中，搞文學(xué)創(chuàng)作的，生活中總是不行。

這也是無(wú)奈之舉，總比賤兮兮地好像賊一樣觀察四方要好。

“我演的角色是天才作家，不想暴露身份還用家人的身份證那種，所以要隨時(shí)觀察四周，而且我認(rèn)為推理作家肯定對(duì)周圍環(huán)境很敏感，時(shí)刻提防，就有點(diǎn)……有點(diǎn)什么來(lái)著，被害妄想癥。”當(dāng)彭導(dǎo)詢問(wèn)小常為什么要這樣做時(shí)，這是后者振振有詞的回答。并且還表示，給角色設(shè)計(jì)小動(dòng)作（指賊一樣四處張望），是演技老師教給他的方法。

“這種兩面性有點(diǎn)難度，小常哥能不能辦到？”黃白游故意問(wèn)。

裝蠢裝衰裝呆？那不是他平時(shí)在短視頻拍攝的內(nèi)容嗎？那必須手到擒來(lái)。

因此小常哥說(shuō)：“是有難度，但黃老師你放一百二十個(gè)心，既然你都開口了，我一定拿下！”

最后是小浩，黃白游猜測(cè)性地問(wèn)，“小浩你之所以在表演里表情很少，是想要演出堂哥藍(lán)夕的沉穩(wěn)嗎？”

“對(duì)對(duì)對(duì)，我就是這樣想的，我看了劇本藍(lán)夕是十足的工作狂，和我一樣有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。面上對(duì)堂弟藍(lán)上衣很好，實(shí)際看不起藍(lán)上衣，認(rèn)為公司是自己的囊中之物，這樣的人，肯定不可能有太多表情變化。”小浩感覺(jué)黃老師果然是懂自己的，導(dǎo)演居然說(shuō)這是面無(wú)表情，一點(diǎn)也讀不懂細(xì)微的表情設(shè)計(jì)。

“很對(duì)，想法和思路都沒(méi)有問(wèn)題。”黃白游先肯定，再道：“沉穩(wěn)就好像一把勁弩，要讓別人畏懼害怕這把弩，那么最好大多數(shù)時(shí)候藏起來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻才拿出。”

“否則弩一直握手中，當(dāng)敵人習(xí)慣也就方便躲開了。”黃白游舉例說(shuō)明。

“我知道了，如果我一直保持沉穩(wěn)，那么就會(huì)認(rèn)為黑著臉是我角色的性格，而不會(huì)認(rèn)為他是沉穩(wěn)，只有在重大劇情時(shí)出現(xiàn)沉穩(wěn)的神態(tài)，才是最好用的。”小浩畢竟是熱愛(ài)內(nèi)卷是學(xué)霸，所以還真能舉一反三。

黃白游點(diǎn)頭，“我才說(shuō)了開始，就接了結(jié)尾，我們是有些默契在的。”

小浩是一番“我聰明吧，等夸”的表情，沒(méi)想到黃老師直接說(shuō)到默契上。換句話說(shuō)，能跟上黃老師的節(jié)奏，可不就是聰明。

這才是真心誠(chéng)意的夸獎(jiǎng)，小浩腦子更靈活了，他問(wèn)：“那平時(shí)我該是什么表情呢？和香姐一樣做自己?jiǎn)幔俊?

田香聽(tīng)到這小東西要用自己的“技能”，臉色不善地看去。

“我認(rèn)為平時(shí)態(tài)度是友善。”黃白游說(shuō)道，“就好像平時(shí)你對(duì)朋友的態(tài)度。”

“明白了，藍(lán)夕很聰明，很擅長(zhǎng)拉攏人心。”小浩清楚了。

三個(gè)人真的代表了現(xiàn)在影視圈小鮮肉的典型，面無(wú)表情面癱型、五官亂飛慘不忍睹型、毫不搭噶型。

而黃白游也教授了三個(gè)技能，如果能熟練掌握，在后期配音和他帶戲的情況下，應(yīng)該能看。

別覺(jué)得費(fèi)心費(fèi)力不討好，如果兩人對(duì)手戲，一方太差，會(huì)讓觀眾出戲，甚至嚴(yán)重者棄劇看不下去。

“黃老師你真實(shí)身高多高？”站是黃白游旁邊的小浩好奇，“我看百度百科上面寫著老師身高是178，感覺(jué)和188的我身高差不多了。”

“身高？我沒(méi)記錯(cuò)的話，裸身高就是178。”黃白游更好奇是眼前的小年輕有188？小浩與之站一起，真的差不多。

哪知道聞言，小浩臉色震驚，“什么黃老師你報(bào)身高178，實(shí)際裸身高真的有178？！”

“很奇怪嗎？”黃白游問(wèn)。

“當(dāng)然奇怪了。”