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解夕朝剛剛放下的心又不那么下了。

他揉了揉太陽穴，有點兒迷茫于事情是怎么變成這樣的。

他是說——

這一間不大的113教室里，到底是為什么，莫名其妙地站了十幾號人。

……還個個管他叫老師。

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事情的起因，還是解夕朝中午吃飯之前和那幾個小男生說的晚上七點。

中午吃飯的時候，練習室加了個季彥。

而解夕朝沒想到的是，晚上練習室里他和傅文澤熱完身之后，對方會真的把他那句開玩笑似的“你跳一下我?guī)湍阏{整下細節(jié)當真”。

到了最后，當小男生說“朝哥能不能加兩個朋友”的時候，解夕朝已經麻木了。

他莫名覺得自己有點像在串糖葫蘆。還是走到哪串到哪的那種。

迷茫歸迷茫，解夕朝還是打算認真教的。

一方面是日行一善，另一方面，教授的同時也是對學習內容重新拆解、分析和優(yōu)化的鞏固過程。

解夕朝從前學數(shù)學，他也是標準的理科生，那種規(guī)整的理性的思考模式和學習方法一直刻在他腦子里，并且被他應用到了很多地方。

他教人也這樣。

傅文澤有基礎，季彥純是來湊熱鬧的，兩人最后都認真了起來。

而那幾個小男生帶來的朋友原本半信半疑，在被解夕朝糾正了幾次動作之后，也終于心服口服。

到了現(xiàn)在，整個練習室都把他當成了主心骨。

“那一起再來一遍吧。”解夕朝道，“今天還是先帶著伴奏，等明天上過聲樂課，我們就把伴奏去掉，試試清唱。”

眾人臉上的神情扭曲，解讀一下，就是痛并快樂著。

這進度可比外頭的快多了，但是事到如今，誰也不懷疑他們能做到。

他們怎么都理不清的動作，到了解夕朝手里一拆解就變得清晰明了。他們顧及不到的細節(jié)，無論是舞蹈方面還是聲樂方面，解夕朝挨個給他們指出來。

他們就像是掉到山崖之下?lián)斓浇^世秘籍的人，除了消化密集的過程太痛苦——解夕朝溫柔又嚴厲，對動作都是高標準嚴要求。

但是……

能在再評級中拿一個好分數(shù)。

就累那么三天又算什么？

想到這，眾人又都提起了干勁。連季彥打了個呵欠，都努力打起了精神。

這天，113練習室的燈一直亮到了晚上十一點。

*

《超級新秀》節(jié)目組最近發(fā)現(xiàn)，練習生內部似乎發(fā)生了不小的變化。

首先是情緒變化。

這在節(jié)目組的意料之中。隔絕外界只是綜藝效果，事實上對于自己的人氣，大部分練習生總有各種各樣的辦法知道。官宣之后因為人氣焦慮實在是再正常不過。