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沒辦法，周圍的同學只好安慰了她一陣子，然后去老師那里拿了一個新的題本，從明天開始用新本子。′壋蹂妯Go。

古綾也準備回自己座位，不經意地回頭，卻發現，那個女生的頭頂，緩緩升起一抹黑絮。

淡淡的，不是很明顯。

之前是沒有的，那就說明，有人故意欺負她，而且成功了。

古綾的視線不由得看向那個被墨水浸透了的作業本。

她晃了晃那個女生的手臂，問：“你知道是誰這么做的嗎？”

“不知道呀！要是我知道的話，我一定狠狠罵他一頓！”

古綾皺皺眉，朝教室里看了一圈，并沒有發現什么不對勁。

可是，從那之后，接二連三的事情開始出現。

有人的卷筆刀不見了，結果發現被拆開成零部件，扔在了洗手的水池子里。有人的古詩詞工具書弄丟了，上面有今天要抽查背誦的片段。誦讀課大家認真看書的時候，教室里的多媒體音響忽然響起刺耳的電流聲，讓人根本沒有辦法安心。

這些事情，說大不大，都是平時也會發生的，可是，古綾卻從這些事件的當事人身上，統一看見了淡淡的黑絮，跟那個一起搭積木的女生頭頂上的一模一樣。

怎么會這樣？是誰在故意做這些？

能夠做到這些的人，一定是班上的同學，可是古綾瞪圓了眼睛一個一個找過去，也沒有找到誰是罪魁禍首。

下午放學，古綾和胡森一起，給烏山完成幫幫任務。

說是一起做作業，其實就是借著這個機會，同學們之間可以交流不會做的題，相當于是教烏山做題了。

結果，她和胡森剛放下書包坐好，烏山藏在書桌后的眼睛看了他們一眼，飛速地拎起書包，從后門跑了。

“哎，烏山，你還沒寫完作業......”古綾摸不著頭腦，想叫他回來。

胡森撇撇嘴：“算了，老師只要我們教他寫，沒要我們拜托他寫。他不寫就不寫吧，我們自己寫好了。”

胡森攤開書本。

古綾搖搖頭：“不要，那我回去寫作業了，岑鉞還可以教我呢！”

胡森：“我也可以教你的。”

古綾利落地收筆盒，堅定地搖頭：“不，你不可以。”

胡森：“……”

班上這樣的情況，一連持續了好幾天。

漸漸的，不知從哪里傳起了一種謠言，說是這個班級里住進了一只大惡魔，就好像在教室上方有天使經過時，吵吵鬧鬧的教室里會突然安靜一瞬一樣，因為有這只大惡魔在，所以每當是想要好好學習的時候，就會被打擾阻止。

這種謠言因為有越來越多的豐富例證可以舉，所以逐漸變得十分流行。

班上的同學都有些害怕，而且，之前本來就不想好好學習的同學，就更加沉迷于講這個“鬼故事”，想要嚇別人，順便為自己的不學習找個借口。

老師也發現最近班上的氛圍越發松散了，開了好幾次班會，強調快要進行小學的最后一次期末考試了，所有同學都不能胡思亂想開小差。

但是，并沒有什么用，相對于師長口中聽了好幾年的勸誡，同學們更加容易被這個又真實又新鮮的“鬼故事”吸引，私下里依然討論得津津有味，樂此不疲。

不過，這些小插曲并沒有造成什么大的影響，所以過得久了，很多人也就忘記了。

期末考試過后，大家更是忙著過暑假，把這件事拋在了腦后。

古綾卻沒有忘。

她還記著那些黑霧，它們到底是怎么出現的？

放暑假那天，岑鉞沒有空，是徐博士來接的古綾。

徐博士不會開車，他以前在學校上班，就是踩自行車。

他買了一輛三輪車，把后面的車座上了漆，涂成粉紅色，貼上各種卡通人物貼紙，專門用來接送古綾上下學。

古綾特別喜歡這個車座，她覺得爺爺來接她的時候，自己好像小公主一樣。

也的確十分拉風酷炫，他們班的女生都很羨慕她。

古綾爬上后車座坐好，徐博士騎車，就不能從平常走路的路線走，而是要從旁邊的街區繞一圈馬路。

古綾抓了一手的獎狀，美滋滋地一張一張跟徐博士炫耀，在經過一片商鋪時，古綾的動作忽然停了下來，眼睛瞪圓了，“咦？”

她看到烏山了。

烏山手里沒有獎狀，他背著書包，正在被他媽媽訓斥。

他們站在一家面館前，周圍來來往往，大多都是熟客或鄰居，此時也圍在旁邊打量。

“你說說你怎么搞的，啊？最后一年讀小學了，你還是一張獎狀也沒拿到，差一點考不及格，你看看小南啊，他媽媽也是起早貪黑地做生意，也沒管他，怎么他就比你成績好這么多呢！”

古綾看過去，隔壁五金鋪里有個小男孩，正拿著幾張獎狀，系著紅領巾，對烏山做鬼臉。

烏山頭頂也有淡淡的黑霧。

這時候，烏山發現了從門口經過的古綾。

古綾手里，紅彤彤的獎狀和獎品，比五金鋪那個小男孩手里的起碼要多兩倍。

烏山沒有抬頭，卻翻著眼皮一眨不眨地盯著古綾，眼神很不友好，像是想撲上來找她打架。

古綾驚呼一聲，忽然明白了。