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“完了，什么都看不見(jiàn)，該怎么出去啊！”胖子恐懼的拉著林樂(lè)的衣服角，大聲的嚷嚷道。這時(shí)，其他的人也在各自辨別著自己的方位，整個(gè)房間內(nèi)一片嘈雜。

“怎么，這又是什么考驗(yàn)？”林樂(lè)對(duì)于黑暗的環(huán)境可是十分的適應(yīng)。沒(méi)多久，他就適應(yīng)了這里面的環(huán)境。

“這是一個(gè)考驗(yàn)。如果我們能在半天之內(nèi)走出這個(gè)房間門(mén)，那么就可以通過(guò)這次選拔。若是不能通過(guò)的話，那么選拔失敗。”

“哈，這也太簡(jiǎn)單了。”林樂(lè)笑道。就算是沒(méi)有照明工具之類(lèi)的，憑借感覺(jué)，想走出這間門(mén)，應(yīng)該問(wèn)題不大。

“不簡(jiǎn)單呢？聽(tīng)以前出來(lái)的人說(shuō)，在這里走路就像是鬼打墻一樣，無(wú)論怎么跑，都很難走出這小小的房間。甚至很難碰到墻壁。”胖子恐懼道。

“是嗎？那我要好好的看看，這里面到底有什么名堂。”聽(tīng)胖子這樣說(shuō)，倒是勾起了林樂(lè)的興趣。

通過(guò)自己的天眼通，仔細(xì)打量了這里，林樂(lè)嘴角浮現(xiàn)了一絲笑意。

“想不到這里竟然有人會(huì)五行遁甲之術(shù)！”

整個(gè)房間其實(shí)是一間大教室，里面放著一些看上去擺的雜亂無(wú)張的桌椅。其實(shí)，那些桌椅被擺成了一個(gè)簡(jiǎn)單的五行連珠陣。

奇門(mén)遁甲之術(shù)，乃是道家的一個(gè)分支。傳說(shuō)中，當(dāng)年諸葛亮困住陸遜的八陣圖就是傳自道家的奇術(shù)。其實(shí)，它是由《周易》衍生出來(lái)的一個(gè)分支。

“奇門(mén)遁甲”，就是由“奇”，“門(mén)”，“遁甲”三個(gè)概組成。“奇”就是乙，丙，丁三奇；“門(mén)”就是休，生，傷，杜，景，死，驚，開(kāi)八門(mén)；“遁”是隱藏的意思，“甲”指六甲，即甲子，甲戍，甲申，甲午，甲辰，甲寅，“遁甲”是在十干中最為尊貴，它藏而不現(xiàn)，隱遁于六儀之下。“六儀”就是戍，已，庚，辛，壬，癸。

隱遁原則是甲子同六戊，甲戍同六已，甲申同六庚，甲午同六辛，甲辰同六壬，甲寅同六癸。另外還配合蓬，任，沖，輔，英，芮，柱，心，禽九星。奇門(mén)遁的占測(cè)主要分為天，門(mén)，地三盤(pán)，象征三才。

天盤(pán)的九宮有九星，中盤(pán)的八宮（中宮寄二宮）布八門(mén)，地盤(pán)的八宮代表八個(gè)方位，靜止不動(dòng)，同時(shí)天盤(pán)地盤(pán)上，每宮都分配著特定的奇（乙，丙，丁）儀（戊，已，庚，辛，壬，癸六儀）。

“什么……甲啊？”聽(tīng)到林樂(lè)的話，旁邊的胖子趕緊問(wèn)道。

“沒(méi)什么，只是我說(shuō)如果穿著盔甲的話，就算是再黑的環(huán)境之下，也不會(huì)害怕了！”林樂(lè)趕緊岔開(kāi)話題道。

“恩，還有機(jī)會(huì)。下次我再來(lái)的時(shí)候就穿著盔甲進(jìn)來(lái)！”胖子點(diǎn)頭道。

對(duì)付這樣一個(gè)小小的陣法林樂(lè)自然是不用考慮。這個(gè)簡(jiǎn)單的小整陣法在他的眼里，簡(jiǎn)直是破綻百出，絲毫沒(méi)有難度。

“恩，大概是怕人走不出去，所以才留下這樣多的破綻。算了，不等了，直接走出去算了！”眼看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾分鐘，老是耗在這地方不是什么好玩的事情。林樂(lè)輕松的如入無(wú)人之境，快步走出了這個(gè)簡(jiǎn)單的小陣法。在他的身后，是一直拽著他衣服角的胖子。

“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要亂轉(zhuǎn)，我們還是歇一會(huì)吧。”胖子正在嘮叨，卻突然發(fā)現(xiàn)自己的眼前又是一片光明！

“走出來(lái)了！用時(shí)四分鐘五十六秒，這次簡(jiǎn)直破記錄了！”當(dāng)看到林樂(lè)與跟在他身邊的胖子，等在出口之處的學(xué)校精英社的負(fù)責(zé)記錄的小姑娘一臉的不敢相信。

想當(dāng)年，設(shè)置這個(gè)陣法之后，就連上幾代社長(zhǎng)，都花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間才走了出來(lái)。就連那個(gè)名叫季偉浩的天才社員，都是經(jīng)過(guò)了半多多小時(shí)才走出了這樣的大陣。更多的社員，是通過(guò)最后放水才走出來(lái)的。

由于很多人不懂陣法，只能在陣中亂闖亂撞，結(jié)果很快就消耗體力，在里面失去了方向，最后只得放棄希望。這個(gè)陣法，就是考察這些人的耐心與觀察力，從中選出素質(zhì)不錯(cuò)的人才，擴(kuò)大社中的力量。

“三個(gè)小時(shí)之后，你打開(kāi)這扇窗戶，他們就可以出來(lái)了。”這是副社長(zhǎng)南宮雪兒事前給自己的囑咐。打開(kāi)生門(mén)，這樣陣法才可以失效，只要還在繼續(xù)尋找出路的人，就可以走出這間教室。

可是號(hào)稱(chēng)全校最難的考驗(yàn)之一的‘黑暗教室‘就這樣被破解，實(shí)在是讓人難以相信與接受。看著眼前的兩個(gè)人，這女社員就像是看著一對(duì)外星人。

“怎么了，我們臉上有花嗎？”胖子問(wèn)道，一臉不解的問(wèn)著拿著記錄本的女社員道。

而林樂(lè)則是一副事不關(guān)己的模樣，仍然在打著瞌睡。想起剛才的那個(gè)小小的五星連珠陣，勾起了他不少學(xué)習(xí)陣法的回憶。當(dāng)年在森林之中，為了破解一些周清老道設(shè)置陣法，他可是吃足了苦頭。

那些陣法，每一個(gè)可都是比眼前這個(gè)陣法難上百倍。

“…姓名…？”女社員聲音顫抖的問(wèn)道。

“林樂(lè)！”

“孟慶濤！”

兩個(gè)人同時(shí)答道。說(shuō)完，那胖子對(duì)林樂(lè)露出了感激的神色。今天若不是林樂(lè)的幫忙，恐怕他想通過(guò)第二輪的選拔恐怕是不能完成的任務(wù)。

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