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說發達吧，網站這么少，還連基本的百科都沒有，像是互聯網剛開始發展，而且，每個網站的內容也相當少。

說不發達吧，速度非常快，網頁審美很好，操作特別便捷。

不過，有網絡便好。

蘇宇在他的世界，已經宅了八年。

那八年里，他唯一對外溝通的渠道，便是互聯網。

把剛才看的書拿到電腦前，打開錄制軟件，熟悉了一下操作，蘇宇打開電腦自帶的錄音軟件，開始錄音。

【臥槽？！他在干什么？】

【錄音，而且是把剛剛那本母星時代的古書讀了一遍……艸，雖然我不知道讀得準不準確，但感覺好像很厲害的樣子！】

【不，他讀完了，開始輸入文字……嗯？？？鍵盤沒有古文字的輸入鍵，他居然用手寫的，直接開始錄制？？】

蘇宇確實很疑惑。

這個電腦看起來跟他用過的電腦非常相似，但等他要像過去一樣錄入文字的時候，卻發現鍵盤直接就是夏國文字的部分，而不是字母。

這怎么輸入英語？

蘇宇嘆息了聲，只能打開攝像頭，對準自己手中的書，又拿了本子和筆過來。

為攝像頭的超清驚訝了一下，蘇宇很快熟練地開始講解了起來。

【他這是在……上課？？】

【驚呆了，我在直播節目里聽帥哥給我上母星語言的課！】

【他好像還自動把我們這類零基礎的觀眾排除了……講的只是其中一些最長的單詞啊，可是奇怪，我怎么好像聽懂了？？】

【原來這個這么長的詞，是由好幾個字根組織成一起的么？而且，每個字根居然都有它自己的含義？】

【學渣的我居然聽懂了！！我從來不知道，這個前綴有這樣的規律！！我們古母星語言系的老師都沒說過有這樣的規律！這不會是他自己總結出來的吧？！】

【不可能！他還這么年輕……不過他是帝星大學的，可能是帝星大學的最新研究？】

大家都有些不明覺厲地看著蘇宇錄制，他們當然不知道，這些對于蘇宇來說只是基礎。

自從不再出門后，蘇宇閑著沒事干，在看一些原文書的時候，遇到一些比較難或者容易搞混的詞語，便會想到當初學習這些詞時的自己。

反正沒什么事，蘇宇便做了一些視頻，在視頻網站做科普。

不為錢，單純是興趣。

他的視頻針對的是一些英語基礎不差的觀眾，因此只講一些比較難的單詞，這個詞是由哪些部分組成的，最開始的出處，有哪些有趣的故事，換了組合規則會是什么意思，該怎么用……

這種視頻，在蘇宇的世界里，到處都是。