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“那怎樣才能保持新奇？”我追問。

他陷入了長長的思考，半天才猶豫著回答我：“出新的游戲？”

“那樣太麻煩了，也耽誤工夫不是？”我循循善誘：“如果，在游戲里加上幾種道具？新地圖？改變一下規則？”

“你是說？”他有些聽明白了。

“比如，加入拐彎時帶有慣性的雪地、不可以在里面停留過久的河湖、可以擋一發子彈的頭盔…”我笑嘻嘻的說：“加上這些東西，是不是就有新鮮感了？”

“不錯！在一段時間內肯定會吸引住人的。”他嗯聲點頭。

“看過一千零一夜故事吧，那個人為什么每天只講一個故事？”我又開始打比喻了。

管平呵呵笑著說：“看過。他怕故事講完了會被殺掉。”

“對呀，游戲也要這么做。”我一拍大腿：“隔一段時間，你就給你的游戲添加幾種新鮮的元素，就像DOS一樣，3.1，3.2，5.0，6.0，6.2。時不時的推出新版本，始終保持新鮮感，這樣就能保持住游戲對玩家們的吸引力啦！”

我開始灌輸不符合自己年齡的知識給他：“不要一下子弄出太多，那樣會讓玩家無所適從，也不要太少，那樣吸引力小。不要推出的太頻繁，讓玩家跟不上節奏，也不要好久都不出新東西，那樣有些玩家會被別的事物拐跑，把你的游戲忘掉了。”

“只是一款游戲而已，費這勁干嘛呀？”他有些不理解了。

“啥？費這勁干嘛？干的事多了！”我生怕他意識不到這件事的重要性，瞪了他一眼說：“當年比爾蓋子要是也這么想，那mSDOS就只有1.0版的，也不會有現在的瘟到死視窗了！我告訴你，別看現在金山的wPS挺牛逼的，他要是不照著我教你的思路去做，過幾年準完蛋！”

“你說的這些我明白了，也懂了。”管平撓頭說道：“可這和我做游戲有什么關系？”

我一巴掌抽在他腦袋上，叫道：“你是豬嗎，你現在是啥身份知道不？是學生，學生！學生是干啥地？學生是以學習前人的先進經驗為任務地！你覺得算那些早就有了答案的數學題有用嗎？沒用的話你現在能記住三乘以七等于幾不？你覺得寫那些沒營養的作文有用嗎？沒用的話你咋鍛煉出現在的語言組織能力！”

“這叫實習！這叫鍛煉！這叫實戰演習！知道了不！”

他老老實實的哦了一聲，機房里靜悄悄的，只剩下敲打鍵盤的嘩嘩聲。

呃…似乎剛才說話的聲音有些大了。我覺得有些尷尬，清清嗓子，之后就裝成沒事人一樣了。

“我給你一年的時間。不，不到一年，明年的夏天時，我就要看到你把這個火拼貪吃蛇移植到瘟九五上去。”我放低聲音，平和的對管平說：“在這一年里，現在這個DOS版的你也要繼續完善，到時候我會認真考核，如果能讓我滿意，我就送你出去學習去。”

這個要求并不苛刻，管平更關心出去學習的問題：“去哪？”

“只要對你的進步有幫助，天下這么大，咱們哪里都去得！”我微笑著說：“你現在就可以著手準備了，免得出去之后和老外語言不通。我們沒多少時間能浪費，你在外面只有兩年時間。”

“哎？你說的是出國？”管平聞言直了眼睛。

“廢話，不出國難道你想進清華北大？”我瞥了一眼豎著耳朵偷聽的呂小東，沒搭理他，繼續對管平說道：“先完成我交代給你的題目，然后出國留學兩年，回來后你可就是鍍過一層金的海歸了。到時候我有項目交給你干。有信心嗎？”

“呃…我試試吧！”我的這番話對他觸動很大，他的回答顯得有些沒有底氣。

“別那么沒信心，這個貪吃蛇已經證明了你是有實力的。”我拍拍他的肩膀，像個鼓勵后輩的長者：“孩子，這個行業的未來就交給你了，我相信你的能力，不要讓我失望！”

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