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身體容納不了神魂，最直接的表現(xiàn)就是體虛，看起來就像是在大病中：“老師好，我是高二一班的季深。”

第3章

教導(dǎo)主任在調(diào)來七中后就把高二年級學(xué)生的成績都查審查了一遍，成績好的學(xué)生更是被重點(diǎn)圈了出來。

對高二一班的季深當(dāng)然是有極深的印象的。

成績從沒掉出過年級前三，是個(gè)成績很好的孩子。

成績單上的展現(xiàn)出的數(shù)字和排名讓他很早對季深有了好印象。

見季深臉慘白得幾乎沒有血色，肩上還背著書包，教導(dǎo)主任立刻就明白季深也不是故意遲到的。

若是別的學(xué)生，在相同的情況下定然請假在家休息或者請假去醫(yī)院了，肯帶病來學(xué)校的學(xué)生，已經(jīng)不多了。

這種學(xué)習(xí)行為他不贊同，但是學(xué)習(xí)精神還是很值得贊賞的。

教導(dǎo)主任也不是只關(guān)注學(xué)生成績不關(guān)心學(xué)生身體的老師，帶過那么多學(xué)生，當(dāng)然知道學(xué)生的身體是所有成績的本錢，若是身體不好，怎么能在上課期間集中精神學(xué)習(xí)，又怎么能在考試的時(shí)候穩(wěn)定發(fā)揮？

教導(dǎo)主任稍微收斂了面上的嚴(yán)肅，關(guān)心道：“你的狀態(tài)看起來不是很好，去看醫(yī)生拿藥了嗎？”

季深比誰都清楚，他的病不是現(xiàn)在的醫(yī)生能治好的，但這并不妨礙他說實(shí)話：“還沒有。”

教導(dǎo)主任抬起手腕看了眼時(shí)間：“生病了拖著不看醫(yī)生也不是事兒，反正上午的考試也快結(jié)束了，不去也沒關(guān)系了，我先帶你去醫(yī)務(wù)室拿點(diǎn)藥。”

季深：“……”

其實(shí)也不必如此！

他很確定醫(yī)務(wù)室的藥對他是沒有任何效用的，拿藥只會浪費(fèi)他手里為數(shù)不多的資金。

已經(jīng)有咸魚打算的季深還是很珍惜手里的資金的，它們關(guān)系到他接下來很長時(shí)間的生活質(zhì)量。

不過他很快又想到，當(dāng)年七中為了招攬他，不僅免食宿費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，連在校醫(yī)室花的錢都是可以直接報(bào)銷的。

這么一來，就沒有任何心理負(fù)擔(dān)了。

教導(dǎo)主任說著就領(lǐng)著季深往校醫(yī)室的方向走，剛走沒幾步就又停住腳步，轉(zhuǎn)頭看著季深：“跟班主任老師請過假了么？”

季深老實(shí)的搖頭：“還沒有。”

教導(dǎo)主任再次教導(dǎo)：“以后有任何事要耽擱到學(xué)校的時(shí)間都先打電話跟老師請個(gè)假，班主任老師也好，任課老師也罷，實(shí)在不方便請同學(xué)帶假也行，總之要和學(xué)校打個(gè)招呼，免得老師同學(xué)擔(dān)心。”