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現(xiàn)在后悔還來(lái)得及嗎？

如果時(shí)間能夠倒流，他們絕對(duì)不會(huì)手賤到去鉆研附加題，肯定老老實(shí)實(shí)的做前面的基礎(chǔ)題，考出個(gè)讓老張、任課老師、家長(zhǎng)、還有自己都滿意的好成績(jī)。

班上所有人都知道，張明遠(yuǎn)給的刺激都只是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏，后面還有任課老師的暴走，以及家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)。

想想都心累！

被張明遠(yuǎn)意有所指的盯著，無(wú)意間做了出頭鳥(niǎo)，被重點(diǎn)關(guān)注的徐青年：“……”

別問(wèn)現(xiàn)在是怎樣的心情！

問(wèn)就是后悔！

很后悔！

見(jiàn)班上學(xué)生多多少少都面帶心虛和后悔，張明遠(yuǎn)心里還是很滿意的。

其實(shí)學(xué)生在這種時(shí)候受點(diǎn)教訓(xùn)是好事，免得他們飄得沒(méi)了蹤影，在不能吃虧的時(shí)候吃虧。

他是教數(shù)學(xué)的，當(dāng)然不會(huì)告訴班上差不多都飄了起來(lái)的學(xué)生，數(shù)學(xué)科目的附加題是幾年前的競(jìng)賽題，他們這些還沒(méi)接受過(guò)競(jìng)賽題培訓(xùn)的學(xué)生想要挑戰(zhàn)成功，怕是難哦！

對(duì)于飄得沒(méi)有了方向感的學(xué)生，他只想說(shuō)，這是典型的缺少社會(huì)毒打！要吃點(diǎn)虧上點(diǎn)當(dāng)才能記住教訓(xùn)，以后才會(huì)踏實(shí)。

班長(zhǎng)余知明和以前的季深是同類人，屬于天賦和努力兼有的學(xué)習(xí)選手。在問(wèn)題思考上一點(diǎn)即通，在學(xué)習(xí)過(guò)程中細(xì)心勤奮。

兩個(gè)在學(xué)習(xí)上都是腳踏實(shí)地的人，哪怕題目很簡(jiǎn)單也會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打保證答案的正確性，每次考試都保證該得到的分絕不失去，保持考試成績(jī)的穩(wěn)定。

余知明和季深既是關(guān)系很好的同桌，也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，兩人的成績(jī)直接將年級(jí)前三霸占了兩位，分?jǐn)?shù)咬得很緊。

余知明看了眼旁邊仍然空空蕩蕩的座位，起身道：“張老師，其實(shí)我們是想問(wèn)季深的情況，他前兩天沒(méi)有來(lái)考試，今天也沒(méi)來(lái)上課，他還好嗎？”

想到季深復(fù)雜的情況，張明遠(yuǎn)暫時(shí)掩下眸中的擔(dān)憂：“季深同學(xué)生病了，要請(qǐng)假幾天，等身體好轉(zhuǎn)了就會(huì)回到班上。”

知道季深沒(méi)事，余知明和班上很多學(xué)生都放下了心里的擔(dān)憂，準(zhǔn)備上課。

如張明遠(yuǎn)所言，考試成績(jī)?cè)陉懤m(xù)發(fā)放，任課老師幾乎都是鐵青著臉色走進(jìn)教室，把學(xué)生訓(xùn)得跟鵪鶉似的：“這次考試題目很難嗎？看看你們的成績(jī)，就是丟只雞在那里邊啄米邊考，隨便蒙幾道選擇題，分?jǐn)?shù)也比你們考得高！徐青年，你這次考試成績(jī)算是創(chuàng)了我們班的新低了！怎么，把理科綜合放在一套卷子上就只做物理和生物，看不起化學(xué)了？周易，初中老師沒(méi)有告訴你化合物和混合物的區(qū)別么？你再看看選擇題的第六題，是該做錯(cuò)的題嗎？”

被抓典型的徐青年：“……”