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這倒不是臨都七中為學生畫的大餅或者虛假宣傳，而是實實在在的數據堆積出來的優秀成績。

而且競賽班授課基本都選用晚自習和周末，對普通課程影響不算大。

張明遠想的是加入競賽班能給學生帶來怎樣的優勢，季深想的卻是加入競賽班會給他帶來怎樣的麻煩。

首先，加入競賽班后當咸魚的時間會大幅度縮減。

其次，加入競賽班后會面臨某些必要和不必要的斗爭，影響他當咸魚的心情。

最后，加入競賽班與他的咸魚夢想有點背道而馳。

季深只沉思了幾秒鐘就做出了決定：“參加數學競賽班是在老師你這里報名嗎？”

張明遠點頭道：“我們班和三班同學都先在我這里報名，再由我把報名表提交給數學競賽班的許老師，你決定好就報數學班了嗎？”

季深道：“就報數學班。”

張明遠打算回去就把季深的名字填在報名表上，他不知道季深能在競賽的路上走多遠，但他希望參加競賽過后，季深的眼界和見識都能得到相應的提升，讓他對未來的人生路有更明確的方向和把握。

兩人說話間就到了一班教室外，物理老師正站在講臺上面唾沫橫飛的講解上屆競賽班留下來的物理競賽題，與數學測驗得到的好結果不同，這套物理競賽題讓班里大半的學生陣亡，瞎貓連死耗子味都沒聞到。

看著班里絕大多數學生都半是不解半是迷惑的神態，物理老師這個頭頂發絲本就不再茂密的中年男人急得頭發又多掉了幾根，離聰明絕頂的地中海發型又更近了一步。

張明遠望著講臺上急得嘴角起泡的物理老師，手幾乎是下意識的往頭頂摸去，特別擔心在不久的將來，頭發也會離他而去。

他和物理老師就在同一間辦公室里，物理老師的辦公桌上擺放著年輕時的照片，那時的物理老師頭發濃密旺盛，烏黑光亮，發質極好，據他說是當了幾年高中班主任過后快禿了的，每天起床頭發都是成把掉落，發絲也是肉眼可見的變得灰白。

他比物理老師的情況還要差，現在的他不僅是高二一班的班主任，還是高二年級數學組副組長，最重要的還是他以前患有嚴重的失眠癥。

那他是不是會比物理老師禿得更快，更徹底？

季深歪頭看著憂心忡忡的張明遠，壓低聲音問：“張老師是在擔心自己的頭發么？”

張明遠口是心非：“不擔心。”

他應該不會英年早禿吧？

季深聳了聳肩，不擔心就算了。

他還想說，他有促進頭發生長和防止頭發脫落的方法，既然當事人都不擔心，他幫人著什么急？