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溫和的老師，和藹的長輩，親切的鄰居，為人父母年紀的中年人們……

看起來，沒有一絲一毫的攻擊性。

儼然是我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於紩龅降娜藗儭?

舞臺前方噴出了模擬的焰火，大屏幕燃起熊熊大火，那是同之前焚燒女巫一樣的火焰。

被脫下賴以掩飾面容的黑袍的眾人們，仿佛失去了攻擊力，驚慌失措抱頭逃竄，紛紛逃離舞臺，作鳥獸散。

而在這混亂喧囂之中，唯獨舞臺中央的少女始終安靜。

她輕輕地張開唇，沒有聲音。

但是口型卻清晰地合上了背景屏幕熊熊烈火之中，鮮血淋漓的“why”。

而恢弘的弦樂聲中，漸漸有了蓋過背景音的人聲。

那是一聲聲“為什么”。

交錯的重疊的，來自于許許多多的年輕女孩。

這是臨時錄制的，除了節(jié)目組的女性工作人員，幾乎所有選手都參與了其中。

一開始尹薇還擔心過，這畢竟是總決賽，其他選手會不會出于競爭者的立場考慮而拒絕，沒想到，在這里，她們站到了同一戰(zhàn)線。

她們，本來就在同一戰(zhàn)線。

大屏幕上許許多多的why疊在了一起。

不是電腦字體，而是手寫。

這些手書，同背景聲音一樣，來自于真實的、活生生的、困惑著的少女。

【為什么關于醫(yī)護的宣傳，永遠默認醫(yī)生男護士女？】

【為什么那些畫面里，永遠是女護士像花瓶一樣點綴在男醫(yī)生的邊角？】

【為什么歌功頌德的電影紀錄片傳記小說里，當大英雄頂天立地的永遠是男人？】

【為什么女人的角色永遠只局限于兩種，要么一臉天真地問出愚蠢的問題當一個漂亮的拖油瓶，要么沉默溫柔隱忍地當一個英雄背后的無私奉獻的賢內(nèi)助？】

【為什么幼兒園小學老師女性占大多數(shù)，到了大學教授專家學者又變成了男人的天下？】

【為什么學藝術的專業(yè)里，學生女生多男生少，但是教授他們的教授卻又變成了男教授多女教授少？】

男多女少的領域，被天然地認為這不是女人該踏足的地方，女人被打為“沒有天賦”、“不適合”、即使比男人優(yōu)秀那也只是暫時的、未來必將“后勁不足”，不如培養(yǎng)“后勁足”只是暫時沒長大的男人。

即使女人在這其中已經(jīng)是鳳毛麟角，他們?nèi)匀徊粷M意，他們要的是完全將女人從“不該”屬于她們的領域驅逐去，回到她們該呆的逼仄角落。

許多光鮮的行業(yè)如此，而一些并不光鮮的行業(yè)也是如此，出賣勞動力體力的工地用性別不合適、女人力氣小等理由拒絕女工，而被拒絕的女性為了生存，則只能去選擇更為危險的行業(yè)，甚至是灰色地帶。