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聽張讓這么一說，靈帝笑道：“阿父啊，你誤會(huì)蔡議郎了，蔡議郎并沒有彈劾你，阿父快快請起。”

一聽皇上這么說，張讓更郁悶了，沒彈劾我，這怎么可能呢？這老頭在搞什么？不過，既然皇上說沒彈劾我，那就是沒彈劾我了。

于是，張讓趕緊叩謝起身，心里卻想：“這老頭不會(huì)稱贊我了吧，恩，有可能，斗不過我了，開始向我示好，算他識(shí)實(shí)物。不過如此一來，原來為了對(duì)付他而準(zhǔn)備的那些方法，只能以后用來對(duì)付別人了，還有點(diǎn)可惜。”

而大殿上的群臣也郁悶，心里都在琢磨著，這到底是怎么一回事呢。

只聽靈帝說道：“眾位愛卿，今天，我要宣布一項(xiàng)偉大的發(fā)明創(chuàng)造，此項(xiàng)發(fā)明，可以堪比當(dāng)年蔡侯的造紙術(shù)。”

雖然當(dāng)時(shí)紙張尚未普及，但造紙術(shù)可是在東漢人的心里占據(jù)著至高無上的地位，眾臣一聽說竟然有一項(xiàng)發(fā)明可以堪比造紙術(shù)，都不由得大為好奇，當(dāng)然，更主要的是震驚，都想看看到底是什么發(fā)明。

于是，眾人便開始在下邊竊竊私語，議論紛紛。張讓也恍然大悟，果然不是彈劾我，原來是一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造，怪不得皇上一個(gè)勁兒的稱贊，只是不知道是什么發(fā)明，竟能讓皇上如此高興。

于是，張讓連忙說道：“皇上，是什么發(fā)明創(chuàng)造呀，你快些告訴我等吧，我等都心急如焚了。”

聽張讓這么一說，眾人也連忙附和著。

見眾人如此焦急，靈帝一擺手，示意眾人安靜下來。

待眾人安靜以后，靈帝說道：“此物名叫漢語拼音，是一些標(biāo)注漢字發(fā)音的字母，以及字母之間相互組合發(fā)音的規(guī)則。有了此物，我大漢子民人人皆可讀書習(xí)字。”

眾臣一聽皇上這么說，心里便更加的震驚了，都想看看這東西到底是什么樣，怎么會(huì)這樣的神奇。

只聽靈帝接著說道：“此物為蔡議郎的弟子，江東吳郡人陸風(fēng)陸子城所發(fā)明，真是天佑我大漢啊。對(duì)了，陸子城其人何在？速傳他上殿。”

這時(shí)蔡邕答道：“子城暫居寒舍，陛下可派人去寒舍即可。”

于是，陸風(fēng)就被禁軍帶到了大殿之上。

陸風(fēng)來到大殿，連忙跪下叩首問安，口中高呼：“草民吳郡陸風(fēng)陸子城叩見陛下，吾皇萬歲萬歲萬萬歲！”

靈帝“恩”的答應(yīng)了一聲，說道：“抬起頭來。”

于是，陸風(fēng)趕緊把頭抬了起來，看著龍案。皇上的眼睛和衣服，那是不能看的，在封建社會(huì)里，和君王對(duì)視，那可是大不敬之罪，要砍頭的呀。陸風(fēng)并不想去觸那個(gè)霉頭，自然態(tài)度是很恭敬的，實(shí)際上，確是很緊張。他可是中國的皇帝呀，大漢朝的最高統(tǒng)治者，一句話便可讓千萬人人頭落地，誰見到他不緊張呀，說不緊張的肯定不是人。是他的權(quán)力增添了他的威嚴(yán)，或許，這就是權(quán)力的誘人之處吧。

靈帝仔細(xì)的打量著陸風(fēng)，然后微微的點(diǎn)了一下頭，說道：“英偉倜儻，果然一表人才。蔡議郎有徒如此，不辱海內(nèi)大儒之名，可足慰平生啊。”接著又對(duì)陸風(fēng)說道：“你可以起身回話。”

于是，陸風(fēng)便叩謝起身，站在殿中。

只聽靈帝問道：“陸子城，此物是如何發(fā)明的呢？”

陸風(fēng)答道：“我在涿縣游學(xué)時(shí)，遇到一個(gè)大秦國的商人，從他那里學(xué)到了一些羅馬帝國的音標(biāo)，就是標(biāo)注文字發(fā)音的字母，于是，我便想到了師夷長技以制夷，便也想為大漢文字編出一套音標(biāo)。于是，我便來到洛陽，拜訪老師，終于在老師的幫助下，編出了一套適合大漢文字的音標(biāo)。不過，由于時(shí)間倉促，所以，這套音標(biāo)還有許多不足之處，望陛下不吝賜教，懇請陛下指正。”

聽了陸風(fēng)的一翻話，靈帝大為高興，說道：“想不到子城竟有此翻經(jīng)歷，好一句‘師夷長技以制夷’呀，子城可是為了我大漢天朝做了天大的貢獻(xiàn)呀。我看這套音標(biāo)已經(jīng)很完備了，沒有什么要訂正的了，對(duì)了，今日子城可到太學(xué)去，與太學(xué)生一起在探討一下，順便和太學(xué)生一起抄錄幾十份，明日可以給眾位公卿大臣講解一下，不日之后，可在全國推廣。相信用不了多久，我大漢子民人人均可讀書習(xí)字了，人人都可以接受圣人的教化，知書答禮了。”說完，靈帝不禁高興的大笑起來。

眾位大臣一見皇上如此高興，竟然大笑起來，連失態(tài)都不顧了，不禁心里暗暗稱奇。

這時(shí)，張讓趕忙說道：“皇上，下朝以后，我等眾位大臣可否去太學(xué)一觀呀，順便也幫著子城出出主意。”

“呵呵，阿父竟有此心，如此甚好。眾位愛卿可有其他的事情要奏，沒事兒就退朝到太學(xué)去吧。那子城你就在太學(xué)多呆幾天吧，爭取讓這套音標(biāo)盡善盡美，可以早日在全國推廣。”

一聽皇上這么說，原本有事要奏的大臣也連忙說沒事了。于是，匆忙退朝以后，滿朝公卿大臣便直奔太學(xué)而來。

東漢時(shí)的太學(xué)位于洛陽城東南的開陽門外，為東漢光武帝劉秀所建。后來，漢明帝劉莊還到太學(xué)行過禮，講過經(jīng)。漢靈帝熹平四年(175)，為了刊正經(jīng)書文字，刻成有名的熹平石經(jīng)，樹立于太學(xué)門外，全國各地來觀看和抄錄經(jīng)文者，絡(luò)繹于途。可是自從熹平四年以后，太學(xué)便日漸冷清了，也沒有發(fā)生過什么大事，今天一見滿朝公卿大臣撲面而來，太學(xué)眾博士們都慌了神了，不知道發(fā)生了什么事，也不知如何是好。

說明來意以后，眾人便來到了大禮堂，陸風(fēng)便開始了他的講解。

餓著肚皮講了一天，終于讓滿朝的公卿大臣和眾位太學(xué)生、太學(xué)博士們理解了漢語拼音的用法，陸風(fēng)也終于有機(jī)會(huì)吃飯了。自此以后，陸風(fēng)再也不敢晚起了，因?yàn)槿讨惶斓酿囸I實(shí)在不是一件好受的事。

之后的幾天，陸風(fēng)基本天天都泡在太學(xué)里，和那些太學(xué)生、太學(xué)博士在一起，當(dāng)然，許多公卿大臣也是經(jīng)常去的，其中除了天天都去的蔡邕以外，也不乏名人，比如盧植、馬月碑、荀爽等人。

經(jīng)過幾天的探討研究，一套三國版的漢語拼音方案終于出爐了。雖然有些讀音和現(xiàn)代仍有出入，但大部分還是和現(xiàn)代一樣的。于是，漢靈帝提起御筆，“漢語拼音”四個(gè)大字便從東漢王朝的國都洛陽傳遍了大漢疆域的每一個(gè)角落，而陸風(fēng)陸子城的名字也傳遍了天下。

為了表彰陸風(fēng)的發(fā)明，漢靈帝賜給了陸風(fēng)一個(gè)爵位，即新亭侯，還賜給了陸風(fēng)一座府第和幾十個(gè)下人。而蔡邕也因?yàn)榻掏接蟹剑闪舜鬂h的列侯。

至此，陸風(fēng)揚(yáng)名造勢的計(jì)劃已經(jīng)圓滿完成了，下一步，便是開始求官了。

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