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只隱約感覺(jué)他爹好像快下朝了，連忙把屋子收拾好，恢復(fù)原狀，急急忙忙離開(kāi)。

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太子說(shuō)完自己想說(shuō)的，就沒(méi)有說(shuō)話了。

其他大臣沒(méi)有說(shuō)話，神童試的考生們沒(méi)有說(shuō)話，提出科舉里添加數(shù)學(xué)的顏小郡主也沒(méi)有說(shuō)話。

老皇帝平靜地說(shuō)：“關(guān)于科舉變革一事，太子寫(xiě)個(gè)奏表呈上來(lái)。”

太子拱了拱手：“遵旨。”

隨后，老皇帝又聽(tīng)了其余神童對(duì)科舉僵化的想法，挑出幾個(gè)可以用的，余下的雖然沒(méi)有選中，但也在吏部記了名，只等成年后將其召來(lái)朝廷當(dāng)官。

“下朝！”

女駙馬一眼就瞭見(jiàn)女兒似乎興致缺缺的樣子，待走到僻靜之處，一把抱起閨女，問(wèn)她：“怎么了？不太高興？”

顏令徽抱著女駙馬的胳膊，頭靠在她手臂上，悶悶道：“這次我輸了。”

“嗯？”女駙馬聽(tīng)了這話，很是納悶：“你何時(shí)輸了？陛下不是采納了你的建議，允你入翰林了？”

顏令徽：“那不一樣。他說(shuō)了一個(gè)建議，不需要?jiǎng)e人幫話就能進(jìn)翰林，我說(shuō)了一個(gè)建議，舅舅就出來(lái)幫我說(shuō)話，那我不就是輸了嗎！”

女駙馬揉揉閨女腦袋，忍俊不禁：“哪有什么輸啊贏啊的，陛下問(wèn)你有什么建議，你的建議是科舉多加算數(shù)一科能使人頭腦靈活，可你不知這話犯了忌諱。你舅舅確實(shí)是在護(hù)你，但也是因著你的建議確實(shí)有用，他在可惜這番建議可能要因?yàn)榧芍M束之高閣。等你當(dāng)了官你就知道了，任何一項(xiàng)政策被提出來(lái)，只要有人覺(jué)得可行，肯定會(huì)站出來(lái)為你佐證它的實(shí)用，為你查漏補(bǔ)缺，官員從來(lái)不是獨(dú)行俠。”

顏令徽腦袋一垂，什么話也沒(méi)說(shuō)。

大人自有道理，但小孩子也有自己的道理，她心里覺(jué)得自己這樣就是輸了。

不過(guò)……

下次贏回來(lái)就好啦！

顏令徽推了推女駙馬的胳膊：“爹！你放我下來(lái)，我先不出宮了！我要去宮里的藏書(shū)閣看書(shū)。”

小女孩跳到地面上，奔跑著前往皇家藏書(shū)閣。到了地方，卻看到她贏了兩次輸了一次的對(duì)手背著滿滿一箱的書(shū)、筆墨紙硯還有一把算盤(pán)，比她先一步進(jìn)門(mén)，找了一個(gè)離門(mén)遠(yuǎn)、離窗戶近的案幾，開(kāi)始練習(xí)數(shù)學(xué)。

“可惡！”

顏令徽眼神一厲，迅速挑好自己要看的算術(shù)書(shū)，跑到另外一個(gè)座位上，半是惱怒，半是夸贊——

這人居然也那么努力，不行，她要更努力！

之前已經(jīng)把開(kāi)平方（求一元二次方程的正根）、開(kāi)立方（求一元三次方程的正根）、開(kāi)平圓（已知圓面積求圓周）、開(kāi)立圓（已知球體積求球的直徑）、開(kāi)分子方（求分子的方根）搞懂了，今天不吃透遞增三乘開(kāi)方法（一元四次方程）、隙積術(shù)（開(kāi)高階等差級(jí)數(shù)求和）、會(huì)圓術(shù)（求弓形弧長(zhǎng)），她就不回家！

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另一邊，女駙馬不知道閨女已經(jīng)立下雄心壯志，出宮的路上，天空落了雪，輕于柳絮重于霜。