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齊高來到辦公室門口,懷著忐忑不安的心情走進辦公室。
諾大的辦公室里只坐著一個中年婦女,那個中年婦女就是他的班主任。
齊高覺得有些慶幸,為什么呢?當然是因為等一下班主任開罵的時候沒人旁聽啊!他們的班主任可不是那種會因為辦公室里有其他人,就會嘴下留情的人物。
不過,齊高感到有點奇怪,但他的班主任看到他來的時候,居然滿臉笑容,好像不是要批評他,而是要嘉獎他。
怎么回事?我最近雖然壞事做得不多,但好事可是一件都沒做啊!
盡管心里疑惑,齊高還是乖乖站到班主任身旁,等待發落。
“齊高啊,你應該知道最近我們班轉來了幾個同學吧?”班主任對齊高親切的問。
“知道。”齊高猛地點頭。
班主任說這個是什么意思?難道他已經知道弄塌教室墻壁的人就是我?他們應該不知道奉神者的事,那么……
齊高已經可以想象明天南原市報紙上的頭條,《學習壓力過大,三中學生怒炸校園》。
我去,不帶這么玩的吧?
想想也是,有梁勝利的證言,很容易猜想到墻壁坍塌是人為事件。而三中又裝有監視器,只要看一下監視錄像,就可以發現當時他的行為之詭異。
啊!
齊高簡直想抱頭痛哭了。
在齊高心里不斷做著掙扎的時候,班主任不知何時搬了一疊試卷練習題放在桌面上。
“咦?”
到這時,齊高已經知道他想多了。
看著擺在桌面上厚厚的一疊試卷,齊高一絲冷汗冒了一下。不過很快又反應了過來,這些試卷肯定不是給他的,應該是叫他拿回去發吧。但是,那幾本練習題是怎么回事?
“老師,這個?”齊高不安的看著班主任。
“你應該認識一個叫周螢螢的人吧?”班主任反問道。
“周瑩瑩?”齊高搖著頭想了一會,“名字倒是挺熟悉的,應該在哪部電視劇或小說看到過,至于現實中嘛,……不認識。”
“不應該啊!我應該沒記錯才對。”班主任從抽屜里拿出一張紙,看了半天,又遞給齊高,“你看一下周瑩瑩和你家的地址。”
齊高接過一看,“我去!如果上面寫得沒錯的話,她應該就住在我家樓上。”
班主任無語的看著齊高,“她和你住在同一小區,更是在你家樓上,而且你們還是同一間學校,同一個年級,現在又是同一個班,你居然會不認識她?”
齊高一時不知如何回答是好,班主任說的沒錯,這樣都不認識實在太說不過去了。
不過,齊高仔細想了一下,終于想起來了。
怪不得這個名字那么熟悉,原來他的父母和他說過,他還記得父母對他說了不止一次,還叫他和周瑩瑩好好相處,如果記得不錯的話,他的父母和周瑩瑩的父母還是一個工廠上班的。
只是由于某些原因,他和周瑩瑩幾乎沒見過面,就算見過,現在齊高也不記得了。
“我的確認識她,這……她有什么事情嗎?”齊高尷尬的用手撓著頭。
“還沒注意到嗎?她就是新轉來我們班的,那個因病不來學校的學生。”班主任再一次對齊高是否好好上過課表示懷疑。
“哦!……原來說這樣啊!哈哈……”
齊高傻笑著,用來掩飾他內心的尷尬。連他自己都覺得他太過分了,如果他是周瑩瑩,估計要抽死他了。
班主任對齊高搖了搖頭,開始向齊高講大道理。
“你啊,真應該好好注意一下周圍了,整天只沉迷在自己的世界可不是一個好現象。作為一個現代人,要懂得細心觀察周圍的環境,要經常主動與其他人交流,整天只跟幾個人玩,是不行的。……”
接著,班主任對齊高啰里啰唆的說了一大堆。從人際交往,到日后工作。從口才的重要,到,到人際關系。從性格內向的壞處,到性格外向的好處。
總之就是說了很多很多,說的得高頭暈腦脹,惡心反胃,腰酸背痛,想吃酸東西,想去做b超,就快要發瘋了。
班主任一講就講了半個小時,都已經下課二十多分鐘了,才停了下來,看上去好像還不是很樂意的樣子。
齊高真佩服她了,都沒打草稿,居然毫不停頓的講了半個小時的話,要是她打了草稿,那還得了?不講個天昏地暗不可能停得下來啊!
“時間也差不多了,今天就先講到這里吧。你要好好注意我所說的話,這些對你的將來,可是很有用處的。”看到齊高心不在焉的樣子,班主任談了一口氣,“俗話說的好,‘不聽老人言,吃虧在眼前’,你們這個年紀,正是容易沖動犯錯的年紀,一不小心,就會走上岔道。你們應該好好聽取一下長輩的話,別看長輩說的話語言不怎么精煉,沒有文采,不深奧,但是……”
接著,在齊高恐懼的目光中,班主任又長篇大論起來。
在聽班主任講話的過程中,齊高可以看到路過辦公室的學生對他投來同情的目光。
不知過了多久,辦公室里的人來了又走,走了又來。最終,在伴隨著鐘聲,迎來五點半的時候,齊高的班主任終于停了下來。
只見她拿起放在一旁的茶壺,滿滿的倒了一杯,喝了下去。然后,靠在椅子上閉目養神了一會,臉上露出了舒適的表情。
一兩分鐘后,他的班主任重新睜開眼睛,對齊高問道:“我剛才說了那么多,你都記住了沒?”
“記住了,記住了。”
齊高像小雞啄米一般,拼命地點頭。
只見他的班主任失望的搖了搖頭,“你們這些人啊!問的時候都是這么說的,可我知道,你們根本就一點都沒聽進去,事后還是我行我素。我也不求你們能全部記下來,只要你們記得一點點,我就謝天謝地了……”
接著,又說了起來,這一次,說的是教育的重要性,老師的幸苦,他們在學校的表現,還舉了十幾個例子。
齊高聽得頭暈眼花,全身無力,菊花發痛。