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“不是。”白石擺了擺手，慢慢的趴在了桌上，袖子始終死死的壓住眼睛，“我爸沒說我，錢也給我了，明天一早就會給我送過來……”

眼眶中有液體緩緩滲入校服袖子，鼻腔里的酸澀終于得以釋放…

“那是因為……”

“我先睡了，你要是有題不會，等放學(xué)……等明天了……再問我。”白石打斷了他，便再也不回答他任何的問題。

那是一場無人知曉的哭泣……

宛如細絲、花針的細密小雨，開始的并不激烈，結(jié)束也只是草草收場，帶不來一絲的輕快，只在空氣中影影綽綽的霧氣和讓人憋悶的低氣壓。

第32章 昨日重現(xiàn)

譚樂讀英語單詞的時候，口音很重。

重到若是遇見不會說中文的老外，估計能憋著連夜學(xué)了中文再跟他交流。

于是，當譚樂被英語老師叫起來念作文的時候。

白石第一次在英語課上抬起了頭。

他有那么一段時間，也就是在譚樂朗讀的那段時間，他甚至不確定自已耳朵是不是出了故障，聽到了德語之類的東西……

于是……

當譚樂操著他的那口，阿三、鬼子、毛子混合教出來的口語念完整篇作文以后。

白石是真覺得自已打開了新世界的大門。

這絕對不是嘲笑。

是他發(fā)自內(nèi)心深處的贊嘆。

譚樂自然是明白自已的發(fā)音是個什么情況，他讀完作文就爆紅著臉等著英語老師的赦令，生怕英語老師說聽不懂他剛剛讀的是些什么鬼再讀一遍……

但市重點一中的老師，總是高低得有兩把刷子的。

英語老師不僅是帶頭鼓掌還說了句，“大家聽到剛剛他作文里的那個固定搭配的使用了么？整體框架用的是上次考試的時候我給你們寫的模板，他還穿插了一些高級詞匯，使用了復(fù)雜的語法……”

“我希望在座的各位同學(xué)也能像他一樣，不要總是拿考試做實驗，作文寫的一定要工整……”

譚樂坐下，只覺得凳子像是扎了釘子。

他用手背壓了壓臉頰，裝作看卷子的模樣深深地吐出了一口氣。

白石把耳機往耳朵眼兒深處塞了塞，開大了隨身聽的音量，用歐美十年黃金唱片磁帶洗腦子。

譚樂昨天剛跟他約法三章，第一章 說的就是不讓他上課說話。

他得仔細想想怎么教教譚樂口語，等下課了高低得拿出套方案來……

于是。

剛一下課，前座的田昊澤就尋了個由頭找譚樂借英語卷子。

只是卷子剛被遞出去一半就被白石截了胡。

“原來你寫的作文是這樣的……”

白石一目十行的看完他的英語作文，邊把卷子遞給田昊澤邊交代，“看的時候別給揉皺了……”