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而且他們還有理有據(jù)的。

“洗腳洗腳，強(qiáng)身健體懂不懂啊！”

“木魚，老黃看見我們就煩，不得讓他放松放松嘛……”

“我這是讓老黃跟錢一起睡，來年才能發(fā)大財(cái)！”

總之，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很歡悅，孩子們對(duì)老黃的喜愛，身上朝氣蓬勃的勁都相當(dāng)明顯。

誰(shuí)又能說，這群成績(jī)差的孩子，不是好學(xué)生呢？

沈平澤又看向一旁沉默寡言的黃昆，輕聲問道：“黃老師，您看到了嗎？這些孩子都是很好的。”

他目光定定看向沉思掙扎中的黃昆，他想告訴他，他的觀念是沒有錯(cuò)的，他帶的學(xué)生就是好學(xué)生。

又是此刻，班上同學(xué)興奮的聲音響起：“沈助教，您送了什么呀？”

站在講臺(tái)的沈平澤慢條斯理道：“我送的——”

學(xué)生們的眼神逐漸期待。

沈平澤說：“這種東西怎么能告訴你們呢？”

班上響起噓聲，但還在堅(jiān)持不懈地說著想要看。

終于，在大家軟磨硬泡下，沈平澤拿出了裝裱好的畫。

畫才剛拿出來，班上就“哇”了一大片，目光亮亮看向這幅畫。

“這畫是我們唉！”

“沈助教畫的真好看！”

沈平澤拿出來的畫，是一副水彩，里面細(xì)致刻畫了在陽(yáng)光下的教室，里面每一個(gè)學(xué)生活潑生動(dòng)與老師互動(dòng)的場(chǎng)景。

而學(xué)生和老師，分明就是他們和黃昆！

沈平澤笑了，矜持道：“低調(diào)低調(diào)。”

學(xué)生們又喜氣洋洋笑了起來，贊美聲一大片。

黃昆的目光凝聚在那副畫上。

畫上有他，有每一個(gè)學(xué)生，甚至還有黃明耀！

黃明耀坐在第一排，校服穿得整整齊齊，坐姿端端正正的，永遠(yuǎn)是最認(rèn)真學(xué)習(xí)的那一個(gè)，黃昆一眼就認(rèn)出來了。

認(rèn)出來的那一刻，他的眼角落下兩行血淚，血紅血紅的，且越流越多，逐漸染紅了衣襟，蔓延到身體各處，整個(gè)人看起來更加恐怖了些。

他仍然在掙扎，眼底兩種神情仍然不斷變化著，他像是再也受不了一般蹲了下來，身體突然出現(xiàn)奇怪的扭曲，黑霧時(shí)暗時(shí)明，像是下一秒就要消失了一般。

沈平澤靜靜等候。

這種滋味肯定不好受，沈平澤看著自己手臂上猙獰的血痕，是自己剛剛掐出來來，傷口甚至還沒愈合，還在滴著血。