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回到寢室后，隨侯鈺的氣壓很低。

室友意識到了，進入寢室后大氣都不敢喘。

冉述也沒問，在地面鋪了一個編織袋，也不知道是跟誰要來的。

接著拿來了原來的被子，套上被罩，疊好了之后往被子上灑水，在被子濕的時候將被子拍出棱角來。

這樣，等明天早上，他把自己的被子塞進柜子里，把這個被子搬到床上去就行了。

隨侯鈺還在想網球的事情，連輸三場，讓他十分不服氣。

他以前曾經代表培訓機構參加過舞蹈比賽，贏過專業組。網球的確不算他主要練的項目，但是輸了，也讓他十分不爽。

就在焦躁的時候，聽到“啪啪啪”的聲音，于是扭頭去看冉述砌墻一樣地在拍被子，忍不住說道：“這可能是你這輩子發出的最洪亮的啪啪聲了?！?

冉述蹲在被子邊思考了一會兒，抱怨道：“怎、怎、怎么突然就開始行駛了呢？”

隨侯鈺終于笑了出來。

他也就在冉述面前會是這個樣子了。

和隨侯鈺關系好的朋友很少，這個寢室里除了冉述，其他人和隨侯鈺的關系都一般。

不親近，但是只要隨侯鈺需要，這群人也會隨傳隨到。

他們愿意聽隨侯鈺的，不過關系嘛……依舊沒到位。

說到底，隨侯鈺和冉述是發小，兩個人一起長大的，親密度不一樣。

冉述知道，隨侯鈺小時候的發小還有一位，隨侯鈺更粘著那個人，冉述都沒見過那個小孩。

不過，冉述聽說那個孩子是個外國小孩，如今回國了，分開兩地后隨侯鈺和那個小孩再沒聯系。

至此，冉述成了隨侯鈺生活中的獨一無二。

*

軍訓進行到第四天，訓練就沒有那么嚴格了，到了傍晚的時候開始組織學生們一起拉歌，高二十七班成了眾矢之的。

一個是因為侯陌這群體育生人緣好，一個是因為冉述這邊人緣好。

還有就是這個班級顏值高，幾天之內就全校聞名了。

有時他們走步路過一個班級，那個班級恰巧在休息的時候，就能聽到低聲議論：“十七班！是十七班！”

“侯陌那個班？”

“那個就是隨侯鈺吧？”

“冉述臉也太小了?！?

“還是桑獻爺們?！?

十七班的教官品味一向非常犀利，教給他們的歌都是非常有氣魄的，比如《大刀進行曲》，被十七班的學生唱得鏗鏘有力的。

被這一首歌應付了兩天的學生們開始不滿意了。

今天就是六個班級圍坐在一起的局面，還有其他的班級坐在他們不遠處，圍觀起哄。

其他的班級似乎聯合好了，開始叫一個人的名字：“冉述來一個！冉述來一個！”

這些詞還有諸如“扭扭捏捏不像樣，像什么，像個大姑娘”。

冉述身體斜著跟隨侯鈺吐槽：“就、就這個詞，我從初中聽到現在，真沒創意。”

說完就站起身來了，朝著中間走過去，還真是不怯場。

今天有人帶來了音響，這玩意開太大聲后音質就不行了，“哐刺哐刺”的，還帶著沙沙聲。

不過在這種場合，這種音響已經十分不錯了。

冉述走過去：“給、給我來、來一個猛男的音樂。”

冉述從小就開始學舞了，曾經還參加過青少年群舞比賽，這種比賽里他還能是c位，可見他的實力。

很多音樂如果熟悉，他都能跳出來，畢竟除了那些原創編舞的，其他的都是現成的編舞，扒一扒舞蹈動作，不久就能學會。

冉述現在就是讓他們隨便放，他都能跳。

跳舞多年，多少都會點即興。

放歌的人比了一個“ok”的手勢，隨后放了一個女團的歌。

冉述聽完氣得直掐腰，一扭頭就回了十七班的隊伍。

眾人以為冉述是要回去，一陣起哄，沒承想一會兒就看到冉述拉著隨侯鈺起身過來陪他跳了。

隨侯鈺一百個不愿意，被拽起身來又坐下了，最后被冉述抱著腰生拉硬拽的。

隨侯鈺不喜歡被別人碰，就算是冉述也不成，他將冉述推開老遠，自己主動跟著到了場地中間，省得冉述繼續糾纏。

隨侯鈺要是認真了，冉述根本不是對手。

然而兩個人的相處模式就是冉述在鬧，隨侯鈺在笑，隨侯鈺慣著冉述。

最終兩個人一起站在場地中心，引來一群女孩子尖叫。

熟悉隨侯鈺的都知道隨侯鈺是什么性格，根本不敢對隨侯鈺起哄。但是冉述拽隨侯鈺上來了，她們當然興奮，尖叫聲成了今天最轟動的一次。