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初夏，書房小院的苗圃中，牡丹、玫瑰爭奇斗艷，一派郁郁蔥蔥的景色。少年趙飛和太子難得的忙里偷閑，面對著眼前草木蔥蘢的夏景，二人只覺清風撲面，好一陣心曠神怡。

今天太子傅觸龍欣喜異常，破例多給了兩位學生半柱香的課間休息。因為，昨日“乖學生”趙飛送了觸龍老師一份“厚禮”－戰國時期的“組合教具”

平日里，觸龍教導兩位學生書法時，甚為不便，雖說有了“趙括筆”但兩位“乖學生”人聚觀摩觸龍老師寫字，不小心就會碰到頭，甚為苦惱。

昨日趙飛靈感忽至，在馬服君府中喚來工匠打磨出一塊平整的木板，刷上黑色的油漆，裝上支架、輪子，一塊移動黑板成了。趙飛又命人從石灰窯中取來石灰，活上水，用麻布包成一根根小棒棒，曬上半日，粉筆成形。

今天一早，趙飛就把“組合教具”運了過來。觸龍和太子看著趙飛如變戲法一般呈上的新奇玩意，兩人目瞪口呆。待趙飛用自制粉筆在黑板上寫下“大趙威武”四個字，兩人才回過神來，連聲稱妙。有了這套教具，觸龍教起字來甚為方便，真可謂事半功倍。觸龍大贊趙飛心思精巧、體恤師長。靠著一套粗陋的教具，換來了趙飛今天和太子的一個時辰的休閑。

嘰嘰喳喳，一陣歡快的鳥鳴。趙飛循聲望去，只見一群小麻雀，飛進面前的苗圃中。那麻雀視乎不太怕人，立在花間枝頭，扭動著小腦袋凝望趙飛、太子二人。太子蠻有興味地看著麻雀，瘦削的臉上蕩漾著絲絲童趣。

趙飛心思一動，躡手躡腳地向書房走去，貼著門縫，往書房內望去，只見那年邁的觸龍已疲憊得趴在案頭呼呼大睡。趙飛忍不住心里一陣竊喜。

“太子，這邊來！”趙飛喚著太子，身形一竄哧溜溜地爬上一棵柳樹，轉眼間折下一大堆柳條。趙飛跳下樹來，不大一會一只簡陋的柳條筐誕生了。太子在旁饒有興味地看著，直到趙飛把柳條筐遞到手里才回過神來。

“太子，今天咱們捕只雀兒來玩玩。”趙飛難掩興奮的神色。穿越而來三個多月里，趙飛每日擔憂著趙國的安危，勤奮讀書習武，難得今日忙里偷閑，憋不住引著太子玩樂一番。

黃橙橙的粟米灑在筐底，幾只雀兒猶猶豫豫徘徊在旁邊。終于，有只雀兒忍不住粟米的誘惑，鉆進了筐底，趙飛急忙拉動繩索，柳條筐把雀兒嚴嚴實實罩在筐底，那雀兒使勁地撲騰，卻飛不出籠罩在四周的柳條。

太子滿臉興奮，扭頭看了看書房的方向，小聲地呼喊著：“捉住了！捉住了！”

趙飛望著太子把玩雀兒的頑劣模樣，心底一陣自責：“趙飛啊，趙飛，你小子太混了，穿越千年而來，竟然帶著自己的先祖捉鳥玩？這不是引著先祖玩物喪志嗎？”

太子輕輕握著那雀兒，滿眼的憐愛，簡直對它愛不釋手。旁邊的雀兒見同伴被捉，不肯飛去，在苗圃四周嘰嘰喳喳叫個不停。

片刻間，太子興奮的神色漸漸褪去，眼神里籠上了一層淡淡的憂郁，輕輕一聲嘆息，松開了五指。那雀兒撲閃著雙翅，自由地飛去了。

“唉！我雖貴為太子，竟不如一只鳥兒？終日被鎖在這深宮中，不得自由！”太子沉重地感嘆著。

趙飛見狀，連忙上前安慰著太子：“太子莫憂，如有閑暇，趙括愿陪太子微服出巡。”