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大隊昨天就派人領(lǐng)來新課本,整齊地堆放在教室的課桌上。哈,不錯哦,還有課桌呢!兩人一條長凳,課桌簡單得很就是四條腿加桌面以及中間的四根固定木方。比起前世21世紀(jì)還能見到的石桌子漏風(fēng)漏雨的學(xué)校好了不知多少倍。不過,要是大隊以后不修葺的話,十年二十年后,也怕不如。
男男女女,熙熙攘攘跟著小芳老師擁進(jìn)教室。小芳老師站在前面給沒有報名的學(xué)生登記信息,報過名的也圍著看熱鬧。洪巖很自覺地站在教室后面打量著那些小屁孩子。第一天上學(xué)都是穿戴一新,但只是洗得干凈,還真沒有幾個人是新衣服的。男多女少,七十年代,上學(xué)還要交一塊八毛錢的學(xué)費以及少量書費。即使這一塊八毛錢,仍然有人支付不起的。女兒早晚是別人家的,書讀多了也是浪費。
好象有幾個模糊印象的小屁孩子。他走過去,站在一個大嘴巴面前問道:“喂,你叫王前進(jìn)?”大嘴巴顯然沒想到一個不認(rèn)識的小孩子認(rèn)識他還能叫出他的名字,沒有準(zhǔn)備就有點慌亂,最后才囁嚅道:“嗯!”洪巖哪里想到高中時那個說話利索得很的大嘴巴竟然這樣的。
洪巖點點頭表示知道了,然后又走到兩個人面前,一個頭比較小,但一副靈動的雙眼;一個略高,一對招風(fēng)耳。果然是他倆,洪茂敏、洪茂成。論輩份,洪巖得管他們叫叔。他自動忽略了,問清楚之后,就沒再理。三人面面相覷,不知何意!
洪茂敏、洪茂成初中時與洪巖一個班,但高中雖說考進(jìn)了同一學(xué)校,卻不在同一個班級了。大嘴巴王前進(jìn)初中不在一個班,他們互不識的。但進(jìn)高中后,因為一個大隊的有時上學(xué)回家一起一來二去才認(rèn)識。他們都沒能考進(jìn)大學(xué),王前進(jìn)頂了他老子的班做了鐵道工人。洪茂敏與洪茂成則不知情況了。
桌子凳子齊全,教室還真不敢恭維。墻壁破敗,地面坑坑洼洼,要是嬉笑打鬧稍不注意就會崴腳。講臺,有講臺嗎?講桌與課桌、凳子一樣灰舊,早不見本色。敲敲黑板,就是木頭板子刷了一層漆,斑駁不堪,黑白混雜。寫上字,只怕也看不清楚。
有總比沒有強!
“洪巖,過來發(fā)書!”小芳老師登記好學(xué)生,沖悠哉游哉的洪巖招手。
“為什么是我呢?”洪巖心道。小芳老師親自點名委派任務(wù)啊,其它小同學(xué)眼神熱切,盼望著老師也能喊上他。
洪巖走上講臺,看著鬧哄哄的場面,沒有歸位的學(xué)生。小芳老師搞毛啊?不整理班級就發(fā)書嗎?
“啪!好了,不要說話。”洪巖拍了一下桌子大聲道。其實,用不著大聲,他的聲音每一個學(xué)生都聽見了安靜下來。“都出來,站旁邊排隊,按高矮順序。”洪巖走在教室一側(cè),站在最前頭,在他指揮協(xié)調(diào)下,28人的隊伍很快排好。然后,指揮著學(xué)生一個一個進(jìn)去,從第一排到最后一排。
“這是你們的坐位,下次你們來的時候就這么坐了。”洪巖站在最前面說道。
小芳老師很驚訝地看著洪巖整隊,排座位,心道:“我怎么沒想到呢?”
“現(xiàn)在,我們按剛才的隊形,開始領(lǐng)書!”洪巖繼續(xù)安排接下來的事情。“一本語文,一本數(shù)學(xué),一本語文練習(xí)本、一本數(shù)學(xué)練習(xí)本,個人看清楚了,不要弄錯。”
小孩子坐在自己位置上,等著,他和小芳老師也能給發(fā)到他們手里。那叫坐等。等別人送上來,不是好習(xí)慣。
洪巖把語文、數(shù)學(xué)、練習(xí)本分成4摞,學(xué)生排隊輪流從講桌前經(jīng)過,各自領(lǐng)取自己的課本和練習(xí)本。似乎麻煩了些,但確是學(xué)生自己動手,各取所需的,無形之中在學(xué)生頭腦中樹立了一種積極主動觀念。能自己做的,沒必要讓他人動手。
“這也行?”小芳老師見洪巖整隊座位有條有理,發(fā)書的事也不再過問。從小到大都是老師和班長把書發(fā)到手里的她,覺得很不可思議。不過,學(xué)生年齡雖小,但是秩序井然,沒有出現(xiàn)混亂,而且自始至終都沒有出現(xiàn)錯拿、多拿的事情。
這算不算養(yǎng)成教育呢?
洪巖坐在最后一排,開始聽小芳老師講話。小芳老師從領(lǐng)書一事上夸獎了全班同學(xué)聰明,同時個別表揚了洪巖同學(xué)。開學(xué)第一天,就是報名、注冊、繳費、領(lǐng)書、排位、打掃衛(wèi)生等。小芳老師布置一道作業(yè)題,回去要把語文和數(shù)學(xué)書包上皮,“明天我們看誰包的最漂亮。我們今天的最后一項任務(wù)是打掃衛(wèi)生,把教室打掃干凈,明天開心舒心地上課學(xué)習(xí)。”
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