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“唰。//WwW、ＱΒ⑤.c0ｍ\\”“好球！”

“唰！”“漂亮，凌隆。”

“唰。”“OHmYGODYOUVERYGOOD凌隆，YOUNEXTJORDAN1”張野夸張地說。

凌隆不斷地把球送金籃筐里面，實驗中學的分數自然也是水漲船高了，節節攀升。一下子把分差拉開。

海星零星地抵抗根本起不了作用。就像丁龍喜所感覺的一樣，仿佛是一支職業隊和學生隊在打比賽，根本就不在一個檔次上面。

盡管江強很努力，不想失敗，胡少鍵很認真的打著，時不時地投進三分球，趙治死命地抗著王建雄，可是一切都是無濟于事，第二節完畢，54：29，25的差距很好的說明了問題，實驗中學打得輕松，海星職高打得玩命，因為兩個隊根本就不是同一個檔次。

第三節比賽開始了，實驗中學、延續著前面的進攻勢頭，一波一波的沖擊著籃筐。凌隆總是沖在最前面，在他心中，要報去年輸給海星的恥辱。快攻，中投，三分球，“唰，唰，唰~”不斷入筐。打得很拼命。安賓見凌隆拼得那么狠，怕受傷，為了保護球員，他馬上作出決定。

“嚴言，何平，小賓，你們把凌隆，王建雄和張野換下來，去。”安賓一揮手，手下三員戰將馬上披掛上陣。

“又來了一個更高的，剛才一個有兩米左右了，這個更高，實驗中學哪來這么多高個子啊？！”趙治覺得郁悶了。

用替補換下了主力，讓主力能夠得到充分的休息，替補也可以上上場，發揮一下，滿足自尊，建立信心，同時提高他們的記站術水平。

嚴言一上場，在三分線上為何平擋拆，何平望里突破了一步，嚴言望三分線外撤，何平回傳球給嚴言。嚴言拿到球毫不猶豫就出手三分球。可惜沒進，不過也讓海星領教到了實驗的又一個厲害之處——球員技術全面。

就在球彈出筐一剎那，陳文舟用手指間輕輕一碰，把球補進了籃筐里。

又被實驗中學打進一球，失去了信心的海星就像爛泥一樣不堪一擊。現在，江強終于明白了實驗中學的可怕，尤其是那個8號，更是像魔鬼一樣的進攻，搶分！令人不禁打酣戰。

呂國章看者失去了斗志的球隊猶如在場上夢游。心中即使傷痛又是垂頭喪氣。無奈地嘆氣搖頭。可是事實在面前，無論在哪一個方面，實驗中學都要強出海星中學一大截。

就這樣，在沒有觀眾的比賽中，實驗中學以102：66的巨大優勢打敗了海星職高。或許唯一能夠安慰以下海星球員的是，他們僅僅輸了36分，而不像其他隊，平均輸給實驗中學62分。”哦，又拿下一個對手！“